关于工作简报的作用

关于工作简报的作用

　　工作简报作用【1】

　　1.汇报工作，反映情况。

　　早在1955年6月9日，国务院作为的《关于所属各部门工作报告制度的规定》中指出：“工作简报，各办、外交、计委、建委、民委、侨委、每两周向总理写一次工作简报，明白、扼要地报告所掌管的范围内重大问题的处理，工作中的重要经验。”从这个规定可以看出，当时的工作简报，提供向领导汇报工作、反映重大问题和重要情况的简明扼要的工作报告。

　　简报将下情上达，领导机关可以及时了解、掌握下级单位的情况，从中发现典型经验或倾向性的问题，从而作出正确的决策。

　　不少领导机关下发的指示、通知等，都是以下级机关简报中提供的情况为依据的，这样指导工作更有针对性。

　　2.指导实践，推动工作。

　　领导机关发至下级单位的简报，虽然不像正式公文那样具有法定权威性和行政的约束力，但毋庸置疑这些简报却有传达党的方针、政策和上级指示精神、工作意图的作用。

　　领导机关往往用简报这种形式宣传推广典型经验、通报情况，指导并推动工作的开展。

　　因此，简报有“准公文”的称号。

　　3.互通信息，交流情况。

　　单位内部、各岗位之间，由于分工不同，相互之间往往缺少了解。

　　通过简报这种形式，有利于相互沟通情况，提供信息，加强联系，促进了解。

　　在法制和市场经济条件下，及时获取信息，可以增强全局观念，减少工作失误。

　　特别是业务部门提供的信息，往往成为决策时的重要参考资料。

　　4.为宣传部门提供提供稿件或线索。

　　有些简报往往发送给新闻单位。

　　新闻工作者可以从简报中发现线索，然后进一步深入采访，充实内容，写成新闻稿件。

　　有些具有社会新闻价值而又非保密的简报稿，也可直接作为消息或通讯刊载于报刊。

　　工作简报写作要点【2】

　　工作简报(工作动态、情况简报)由报头、报身、报尾三部分组成。

　　(一)报头。

　　报头正中是醒目的“工作简报”(“工作动态”、“情况简介”)为标题。

　　标题下由括号标明编发号。

　　另外，还要标明编制单位(机关)、编发日期。

　　(二)报身。

　　报身也称“报核”，是工作简报的主体部分。

　　工作简报的主体部分，可以是专就某一工作的进展、动态而写成专题报道(专题简报)，也可以是包括多种简讯、情况报道的“综合简报”。

　　因此，工作简报的写法也有各种变化;仅报道某一专门工作的“报核”，要采用“专题综述”的写法;包括多种信息、情况的，应采用小标题分述法(在“报核”开头可有内容提要或编者按)。

　　(三)报尾。

　　在报身下方间隔横线下方，写明主送、抄送单位，增发单位，印发份数。

　　简报要及时，文字要精练、准确，不要有过多的过程叙述和议论。

　　工作简报写作要求【3】

　　工作简报的写作，从总体上讲应注意把握以下几点：

　　1.选题准确。

　　选题是否准确是一份简报价值大小、作用好坏、质量高低的关键所在。

　　一般说来，选题应符合党的方针政策，符合上级指示要求，符合面上指导需要，符合实际情况;抓的是领导和机关非常关注的问题，是普遍存在的问题，是急需回答和解决的问题;具有覆盖全局的广泛性、切中要害的针对性、发人深省的典型性。

　　2.主题深刻。

　　定准选题之后，要进一步深入思考，斟酌推敲，提炼出深刻的主题思想。

　　主题是一篇文章的'灵魂，是组织各方面文字材料使之成为有机整体的核心。

　　意义深刻的鲜明主题，应能“见人所未见，发人所未发”，写出“人人心中皆有，个个笔下俱无”的思想来。

　　在提炼主题的过程中，应当贯穿“人无我有，人有我新，人新我深”的思想，力求使主题内容体现创新的思维和独到的见解，体现认识的升华和规律的揭示。

　　3.用事实说话。

　　俗话说：事实胜于雄辩。

　　要使一篇简报写得血肉丰满，需要大量事实材料来填充。

　　写情况简报，必须以事实为依据，靠事实来说明。

　　一定要掌握和运用大量事实材料，而且要选择最本质、最典型、最有说服力的事实材料。

　　4.材料可靠。

　　简报所反映的情况要真实、准确、可靠。

　　对基本情况的估价要客观、全面、辩证，不能以偏概全，更不能只报喜不报忧。

　　未经审核的材料，不要写入简报。

　　引用材料，要准确无误，严禁弄虚作假，随意拔高夸大，确保选用的材料经得起事实检验。

　　5.表述精练。

　　简报要求简洁明快，不能拖泥带水，语言要精练。

　　文字表述上要惜墨如金、删繁就简，讲究语短话明、言简意赅。

　　要善于用概括性语言，尽量把纷繁复杂的情况加以归纳，用更少的话说更多的事;要善于用文件性语言，准确估价所涉及的内容，增加工作指导的权威性。

　　6.成稿快速。

　　常言道：时间就是金钱，时间就是生命。

　　简报写作要树立很强的时间观念，向速度要效益，向速度要质量。

　　必要时白天了解到的情况，发现的问题，晚上就梳理归纳，写成材料。