小学阶段主要培养学生初步形成尊敬师长、团结同学、讲究卫生、热爱劳动、勤俭节约、文明礼貌、遵守纪律等基本行为习惯。中学阶段在培养学生基本法律意识、科学意识和自主意识的基础上,提升学生道德判断和辨别是非的能力,使学生形成自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。
(一)遵纪守法。培养遵纪守法习惯意识要从小抓起。要结合青少年年龄、心理特点,强化法律知识学习,提高法律意识,自觉遵纪守法,做一个懂法守法的好公民。要从学生中存在的不良行为习惯入手,分析成因、危害及防治,告诫广大学生不良行为习惯是走向违法犯罪的成因之一。
(二)文明礼仪。加强学生良好文明礼仪习惯养成教育,开展必要的礼仪教育活动,培养学生讲文明、讲礼貌、尊敬师长、孝老爱亲、和睦邻里的行为习惯。
(三)学习习惯。加强学生科学的学习方法和良好学习习惯的养成教育,培养学生自觉的学习习惯,严谨的学习态度,稳定的学习情绪,正确的学习方法,勤奋主动、乐于探究的学习品质。
(四)生活习惯。加强学生良好生活习惯的养成教育,引导学生从身边小事做起,培养学生良好的生活习惯。培养学生生活有秩序,作息有规律,着装整洁得体,仪表庄重大方的习惯,特别要禁止穿拖鞋、背心进校园,男生留长发、胡须,女生染发、化浓妆等不良行为;培养学生热爱劳动、勤俭节约,不乱吃零食的习惯;培养学生不乱扔乱涂、主动捡拾杂物等良好的'公共卫生习惯;培养学生的劳动意识和强化劳动教育,教育学生做力所能及的家务劳动和社会生产劳动;强化学生安全防范意识,提升自我保护能力。
(五)心理健康。培养学生自尊自信、自立自强、积极进取的健康的自我意识和良好的气质,重视对学生进行个体的个性心理品质教育。加强对中学生青春期心理健康、人际交往、恋爱观的教育和行为指导。要有针对性的开展心理健康教育和辅导,提高学生抵抗挫折、克服困难的习惯和能力。
(六)体育锻炼。加强学生体育锻炼习惯的养成教育。培养学生积极参加各种体育活动的习惯,认真做课间操、眼保健操,上好体育课,坚持每天体育锻炼1小时等体育锻炼习惯。
(七)其他专项教育活动。
1.规范升旗仪式。按照《中华人民共和国国旗法》和《关于规范国歌奏唱礼仪的实施意见》(中办发【2014】66号)的要求规范升旗仪式,做到集队快、静、齐,进退场有序,队列整齐,态度认真,动作规范。
2.教育学生远离打架斗殴。教育引导学生建立正常的人际关系,善待他人,与同学友爱互助。严厉整治中小学校内外结伙抱团、寻衅滋事、打架斗殴、以大欺小、以强欺弱等严重违纪行为,杜绝涉校人身伤害恶性案件发生。
3、教育学生远离吸烟恶习。严禁中小学生吸烟,采取措施帮助吸烟学生戒除吸烟恶习,教育引导学生培养健康文明生活习惯,打造无烟校园。同时开展禁毒宣传教育活动,严防中小学生涉毒问题发生。
4.教育学生远离沉迷手机。大力提倡中小学生不带手机进入校园,禁止学生在学校规定禁止的时间、场合使用手机,严厉整治学生带手机进入考场行为,对沉迷手机成瘾、浏览传播不良信息内容的学生,采取手段进行惩戒和教育。
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