教师评优表模考核评分细则

教师评优表模考核评分细则

　　一、评选范围对象

　　每学年度评选表彰一次（教师节），表彰在各自工作岗位上做出突出贡献的在岗正式教职工，教职工评优表模标准及实施办法。

　　二、评选表彰项目

　　学校评选优秀教师、优秀班主任、先进工作者进行表彰。

　　三、评选表彰名额

　　按本学年在岗正式教职工的25%确定名额评选表彰。

　　四、评选标准

　　（一）基本条件：热爱*祖国，坚持党的基本路线，积极投身教育事业，模范履行岗位职责，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德。

　　有下列情形之一者，不得参评：

　　1.违反国家计划生育者，管理制度《教职工评优表模标准及实施办法》。

　　2.违反社会治安综合治理者。

　　3.有旷工（课）、旷会者。

　　4.全年累计病假达3个月以上或事假达1个月者。

　　5.工作中有重大责任事故者。

　　6.不服从工作安排者。

　　（二）优秀班主任：除具备上述基本条件外，并具备下列一些条件：

　　1、班主任“五到”出勤率高。

　　2、所管班级无违法及重大违纪事件，无重大责任事故。

　　3、在班级量化管理评比中，所管班得分较高。

　　4、班风班纪好，学风正，综合考试成绩好。

　　5、所在班积极参加学校举行的各项活动，并取得较好成绩。

　　6、善于做好所在班科任教师的联系协调工作，班主任的核心作用发挥得较好。

　　（三）优秀教师：除具备上述基本条件外，并具备下列一些条件：

　　1、关心爱护学生，教书育人，为人师表，无体罚及变相体罚学生，在师生中口碑好。

　　2、认真完成教学工作任务，教学常规检查优良，教学效果好。

　　3、积极参与教研、教改并取得较好成绩。

　　4、教学出勤率高。

　　（四）先进工作者：除具备上述基本条件外，并具备下列一些条件：

　　1、遵章守纪，较好履行岗位职责，出色完成各项任务。

　　2、团结协作，教职工评价高。

　　3、出勤率高，有工作主动性，有奉献精神。

　　4、关心爱护学生，为人师表，立足本职服务育人，师生评价高。

　　五、评选方法程序

　　评选分教学人员、班主任、行政管理人员三块进行，按分配名额分学区在教职工大会上由全体教职工民主推荐。班主任既参加优秀班主任的`评选，又参加优秀教师的评选。民主推荐后，经校评优表模考评小组考核（由各科室负责人提交本学年度所属成员的工作考评记载材料），报学校领导班子审议确定，再公示评选结果，征求意见，被推荐人填表，最后由学校进行表彰。