一、教育教学工作方面
1、绝大部分家长对学校各方面的管理和教学工作感到比较满意,肯定了学校老师的工作,孩子放在学校放心。
2、加强师资队伍的建设,做到老师要基本稳定,不能经常换任课老师,减少对学生学习的影响。
3、许多家长提出要班主任和各科任老师多家访,多与家长沟通,加强联系。
二、学生学习方面
1、学生英语太差,希望每周多加几节英语课,提高英语成绩。
2、希望老师在学生书写方面帮家长把关。
3、希望学校能组织初三学生双休日补课,提高学生学习成绩。
4、希望各任课教师不要放弃学困生的转化教育。
5、许多家长强烈要求学校为学生统一征订一些好的教辅,加大学生的作业量。
6、部分学生家长提出了自己孩子的偏科问题,特别希望相关的课任教师能给予孩子特殊的照顾,强化提高。
7、积极地为学生创造良好的读书氛围,用各种方法激发学生读书的兴趣。充分利用每周的阅读课,培养学生们的良好的读书习惯。
三、学生生活方面
1、一些家长不了解孩子的思想动态,希望老师多与孩子沟通,交朋友,多谈心,培养兴趣,减少其心理负担。
2、一些教师按考试成绩排座位,这样会严重挫伤孩子的自尊心和自信心。
3、课外多开展一些知识性、趣味性的活动,丰富孩子们的课余生活。
4、冬天到了,部分家长希望学校能够保证学生的取暖。
5、要求学校不定期的对初三学生进行思想动员及思想品德教育。
6、希望学校给中午不回家的孩子提供开水。
7、部分家长提出适当推迟学生到校时间,学生到校时间太早,早晨黑乎乎的在路上不安全。
四、学生管理方面
1、学校应加强学生的安全教育和管理,重视安全知识的学习,在学校周边设置安全警示标志。
2、学校要加强对学生的安全教育,提高孩子们的安全防范意识,尤其是往返途中的安全问题。
3、部分家长提出老师就要严格施教,对学生严管,如果孩子不认真做作业,不认真听课,违反学校纪律一定要进行惩罚。
4、在平时的学习生活中多加强学生的思想教育,让学生在学习中树立正确的理想,将精力集中到学习上。
五、其它方面:
1、有家长提出,希望对校园周边发生的一些不良行为进行妥善的处理,对相关个人要进行严肃处理,给学生一个安心的学习环境。
2、学校应明确职业班的办学目标和方向,在关于职业班问题上,有一些家长提出课任教师要对职业班的学生一视同仁,上好每一节课,不能听之任之,加强职业班学生的管理。
3、希望学校能尊重学生自己的意愿是否选择上职业班。
4、加强自行车管理,杜绝放气,戳车胎现象发生。
5、部分家长还提出班额太大,教室拥挤。
6、希望学校少搞一些不必要的活动,以免影响学生的学习成绩。
7、建议学校修建学生宿舍,允许家远的学生住校。
8、学校定期或者不定期地组织召开家长会,加强家校联系,有利于家长与老师为孩子的成长把握方向。
9、大部分参加家长会的家长对本次家长会评价很高,认为不虚此行,同时希望学校要多组织这样的活动,来不断提高家庭教育的水平。
10、多数家长希望学校不要组织过多的义务劳动,原因是农村的孩子平时在家就劳动够了,再不需要这方面的锻炼,尤其是到日光温室干农活,家长意见较大。
一、教学工作:
1.请老师多提问。
2.周末按时放学,不要拖课。
3.对后进生多关注,帮助他们分析学习情况,找出关键所在。
4.提醒学生多看课外书,多提孩子发言。
5.少布置一些作业,尽量让孩子在下晚自习前完成作业。
6.加强对学生字的书写要求。
二、常规管理:
1.对学生要严格要求,严格管理,班主任不要手软。
2.要加强对学生的文明礼貌教育。
3.孩子出现问题要及时和家长联系。
4.对学生多鼓励,增加学生的活动时间。
5.希望晚自习能提前一些放,保证学生睡眠时间。
6.加强校园的文化建设。
三、后勤保卫:
1.希望加强门卫管理,防止住校生随意出入。
2.提高后勤服务意识,提高饭菜质量,品种要多样。
3.加强门卫管理,防止闲杂人员进入校园。
4.食堂的米饭要做得软一些,价格要适中。
5.建议加强校门前的交通管理工作,不然孩子没有安全感。
6.女生宿舍透风,且有异味。
7.男生宿舍条件不太好,有些门坏了以后不能及时维修。
8.希望食堂充饭卡的时间适当调整,便于家长及时充饭卡。
四、其它:
1.有一家长认为教室灯光有些暗。
2.有一家长认为学校应该注意学生上下楼梯的安全。
3.建议学校商店要保障食品食品安全,不卖三无食品;禁卖不健康的小报等。
4.有些家长反映孩子在食堂经常吃剩饭菜,食堂饭菜经常有隔夜的。
5.校信通刷卡能保持下去。
1.认真阅读每月的成长报告单,不要只关注孩子的成绩和名次;认真重视家长反馈意见,我们学校对你反馈意见都会重视的,合理建议都会采纳;
2.“分析要客观”,即对孩子的学习成绩分析一定要符合实际,找出孩子存在的问题与症结,以便采取措施对症下药。一般来说,对于成绩的分析,要考虑下列诸种因素:孩子学习基础的高低、投入程度多少、复习科目的安排合理与否、听课效果如何、巩固练习是否独立完成、是否练习充分以及孩子的身体健康因素。当然,也包括题目的难易情况分析。考试后要与之分析原因,以鼓励的方式进行督促。同时也要积极地为孩子创造良好的学习环境和学习条件,使孩子能愉快的学习。其中非常重要的一条是引导孩子根据自己的实际制定出奋斗目标。在制定目标时,要提醒自己的孩子正确地评估自己,要实事求是,目标不要过高,可分远期和近期目标。远期目标就是你长大后想成为什么样的人,中考时想考什么样的学校。近期目标就是在每次考试中你要达到怎样一个水平。这其中,我们尤其要鼓励学习上有困难的子女制定适合自己的目标,要使子女看到希望,增强努力决心。目标确定后,要让大家知道,让他们给自己增加前进的动力,另一方面也可以得到大家的督促。家长一定要鼓励孩子不懂就问,努力养成自学的习惯。
3.“引导要正确”,即对孩子要正确引导,使其全身心投入学习之中。这里我特别请家长在对孩子进行引导时,一定要平等相待、晓之以理,切忌出现过分宠爱或动辄呵斥、或撒手不管或唠叨过分等现象。同时应在师生关系、同学关系的处理上重点关照。就是说,在师生关系上,要引导孩子尊重老师、虚心求教,努力适应老师的风格;在同学关系上,要引导孩子学会宽容、互谅、友爱、团结,和谐的人际氛围也是促进学习进步的重要因素;要教孩子要有爱心,有一颗善良的心。要让他们爱自己的.父母,爱自己身边的人,因为连自己父母都不爱的人怎么会爱国。要给孩子创造一个和谐、温暖的家庭环境。特别在男女同学关系的处理上,更要引导孩子妥善处理。家长应帮助孩子消除青春期心理障碍。初中生正处在青春期发育的关键阶段,家长要有意识地帮助孩子正确地认识青春期生理和心理发展的规律,使孩子懂得一些必要的生理和心理卫生的基本知识,要协助老师教育孩子处理好与同学之间的关系,学会与异性的正常交往。最近,我们发现有些同学有着明显的变化,有些男生对异性产生了爱慕的心理,上课走神;还有些学生非常喜欢看言情小说,学习精力分散。作为我们做家长的要随时注意自己孩子的变化。其实出现这些问题,并不奇怪,也不可怕。要紧的是我们正确引导,及时阻止不良的苗头出现。经常了解一下孩子的来往对象,教育孩子谈情谈爱不是他的现在所考虑的问题。耐心分析这些问题的危害性。发现问题,及时处理。教育孩子要先学会做人,自觉抵制各方面的干扰。
4.“沟通要经常”,即家长与学校要经常性地沟通,以便及时交流信息,合力做好孩子的工作。我想,您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们,肯定会有利于老师对您的孩子全面了解,以便给以及时而正确的帮助;老师将您的孩子在校情况及时反馈给您,和您形成合力,也一定促进您的孩子不断进步。每个家长都有自己的工作,往往无暇与老师面谈,不妨采用电话联系。
5.教育孩子是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同配合。我们的孩子就快走完了初中阶段的路程,等待着他们的将是三年耕耘后的收获,为了更好地让孩子们能够迎接挑战,特别是那些学习上有困难的学生家长,大家都必须充满着信心,即使你的孩子在考试中分数不高,但应该明白,分数未必等于前途,比分数更重要的是信心。有了信心,就会去拼搏,能拼搏,就会进步。
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