新小学生守则主题班会范本
一、班会目的:
1、学习《守则》、《规范》的内容,帮助学生树立的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。
二、班会准备:
1、准备《守则》、《规范》为内容的题目。
2、组织学生学习。
3、根据《守则》、《规范》的有关内容。
4、排练与遵守《守则》、《规范》相关的节目。
三、班会过程:
(一)揭示主题
班主任:同学们,中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”,意思是说做什么事都得讲个规则,国家教育部今年秋天颁布了新的《守则》、《规范》,对我们小学生的日常行为提出了新的要求,它教育我们养成良好的行为习惯,做一个全面发展的一代新人,今天,我们班将开展“学新守则新规范 做文明小学生”的活动,我预祝你们今天的主题班会取得圆满成功,下面请荣惠泽、孙海濒两位同学上台为我们主持活动,大家用热烈的掌声欢迎他们。
甲乙:老师,同学们,大家好,二(5)班主题班会“学新守则新规范 做文明小学生”的主题班会现在开始。
甲:《守则》、《规范》是新时期小学生必备的素质。
乙:学守则,守规范,是我们每个小学生良好行为习惯的开端,下面请听朗诵《小学生守则》。
甲:这段时间我们经常学习《守则》、《规范》,我相信同学们对其中的内容相当了解。
乙:这样吧,下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛,看谁对它们知道得最多,比一比,哪些同学对它们最熟悉。(知识竞答)
1、规范包括哪些方面的内容?
2、小学生日常行为规范的第1条内容是什么?
3、《小学生守则》的第六条内容是什么?
4、现行的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育部分别于哪年哪月颁发的?
5、请说出五种文明用语。
6、交通方面应该注意哪些事项?
甲:我们的队员真厉害,对规范的内容了如指掌,让我佩服得五体投地,
大家一定花了不少的时间去学、去背。
乙:然而,说起来容易做起来难,有的小朋友却做不到这一点,你们瞧,这儿就有这么一位,-------小品《明明的早上》
情节:明明早上起床,衣服妈妈给他穿,牙膏妈妈给他挤,吃饭妈妈喂,上学路上还要妈妈给他背书包。
甲;明明真是个懒孩子,我们可不能像他那样,《规范》要求我们自己的事情自己做,下面请听听朗诵《种下一个好习惯》。
A:世界汽车大王卡耐基曾说:“种下一种行为,收获一个习惯,种下一种习惯,收获一个性格,种下一种性格,收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福,那么,快快种下一个好习惯吧!
B:我做完作业就帮家长做事――这是爱劳动的好习惯。
C:我一有空闲就看课外书―――这是爱读书的`好习惯。
D:我每天早晨都到室外进行体育锻炼――这是爱运动的好习惯。E:妈妈给我的零花钱我都攒起来――这是勤俭节约的好习惯。F:课堂上我能严格要求自己――这是遵守纪律的好习惯。
齐:习惯和我们朝夕相处,良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应该发扬,让我们从点滴做起,学规范,用规范,争做文明好少年。
乙:看来,我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》,甲:要做规范的学生,少先队员可得时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起,二5班的学生把想说的话编成儿歌,请欣赏快板《小小学生》。甲:退一步,海阔天空。
乙:让一让,我们的世界会更加美好。
甲:请把我的歌还回你的家。
乙:请把你的微笑留下,请欣赏歌舞《歌声与微笑》。
甲:规
范的遵守需要大家的参与,我们要从身边的小事做起,从举手投足的细微之处做起。
乙:通过规范的学习,我们的队员们在养成良好的习惯方面取得了很大的进步,你们想知道他们的故事吗?(介绍班级中某某同学)
甲:一段时间以来,我们很多队员在遵守规范方面取得了较大的进步,还涌现出许多好人好事 。 乙:顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神。
甲:有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
乙:鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
甲:让我们的素质及文明展现在一言一行中,下面请欣赏《校园文明歌》。乙:在人民军队的发展史上,有一首非常有名、人人都会唱的军歌,叫《三
大纪律八项注意》。这首歌伴随着人民军队的发展壮大,个个牢记,代代相传,深入人心,久唱不衰。
甲:今天,在我们的校园里,也有这样的一首歌,请欣赏新《小学生守则》歌。
乙:在校园里,我们是遵守规范的学生。
甲:在家庭中,我们是遵守规范的孩子。
甲乙:在社会上,我们更是自觉遵守规范的小公民,是遵守社会公德的小模范,是文明的小使者。
乙:今天,我们二年级(5)的全体同学在这里郑重宣誓:(全班学生起立,主持人领呼,全体齐呼)学守则,守规范,做文明规范的好学生。
甲:下面请班主任讲话:
首先我祝贺你们今天的主题班会取得了圆满成功,老师相信,在今后的生活中,学习中,你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言,有信心吗?师:我相信!
生:(齐)我相信,我能行!
甲乙:二年级(5)班的主题班会到此结束,谢谢大家!
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