六年级惯彻小学生守则主题班会

六年级惯彻小学生守则主题班会

　　第一篇:《六年级小学生守则主题班会简报》

　　铜仁市南长城小学 《小学生守则》主题班会

　　简报

　　第  期

　　铜仁市南长城小学六年级编辑  2014年11月21日

　　《小学生守则》及《小学生日常行为规范》 行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。为此根据本年级级学生的表现情况，六年级组于2014年11月21日召开以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主题的队会。

　　通过本次班会内容，使学生认识到在日常生活中，要懂规范，正确运用规范要求自己。我们要从自己的朗读中，自己的实践中体会我们平时该怎么做。

　　第二篇:《《小学生守则》主题班会方案》

　　第三期班会流程

　　主题：学习小学生守则

　　主持人：

　　1、主持人开场。

　　2、快词：小学生守则

　　3、播放伴奏，齐颂《小学生守则》

　　4、以课堂的方式讲解九条守则：

　　爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

　　好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

　　勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

　　讲解：谭英杰  明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

　　孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。六年级惯彻小学生守则主题班会

　　诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。六年级惯彻小学生守则主题班会

　　讲解：钟正颢  自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，六年级惯彻小学生守则主题班会

　　文明绿色上网。

　　珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

　　勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

　　讲解：

　　5、关于《小学生守则》的小游戏：

　　全班50人（除刘雨璇以外），男生和女生各派四名代表抽取题目，每人9题，共72题，初始分5分，答对一题+2分，答错则-3分，连续答对3题在答对的基础上+3分。若分数为负数，则淘汰出局。最终得分按照分数的多少按照评估标准进行分段评估。

　　评估标准：0~8分：“英勇青铜”称号

　　9~12分：“不屈白银”称号

　　13~16分：“荣耀黄金”称号

　　17~20分：“华贵钯金”称号

　　21~24分：“白金大师”称号

　　25~28分：“璀璨钻石”称号

　　29~32分：“最强王者”称号

　　6、结束

　　第三篇:《六年级《新守则新规范做*合格小学生》主题班会》

　　“学习新守则做*合格小学生”

　　主题班会教案

　　六年级常凤勤

　　一、活动目的

　　1、学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展

　　2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

　　二、活动准备：

　　1、准备《守则》、《规范》为内容的题目

　　2、印发《守则》、《规范》，组织学生学习

　　3、根据《守则》、《规范》的有关内容，写演讲稿

　　4、排练与遵守《守则》、《规范》相关的节目

　　四、活动形式：主题班会

　　五、活动内容：小品、歌舞、讲故事、诗朗诵、快板、竞答

　　六、活动过程

　　（一）揭示主题

　　同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，国家教育部今年秋天颁布了新的《守则》、《规范》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良

　　好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则新规范做*合格小学生”的活动，我预祝你们今天的主题班会取得圆满成功，下面请小主持人上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。

　　甲乙：老师，同学们，大家好，“学新守则新规范做*合格小学生”的主题班会现在开始。

　　甲：《守则》、《规范》是新时期小学生必备的素质。

　　乙：学守则，守规范，是我们每个小学生良好行为习惯的开端，下面请听朗诵《中小学生守则》。

　　甲：这段时间我们经常学习《守则》、《规范》，我相信同学们对其中的`内容相当了解。

　　乙：这样吧，下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉。（知识竞答）

　　1、新的规范增加了符合时代特征的哪7个方面的内容：诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品

　　2、小学生日常行为规范的第1条内容是什么？

　　3、新《小学生守则》的第六条内容是什么？

　　4、现行的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育部分别于哪年哪月颁发的？

　　5、请说出五种文明用语

　　6、交通方面应该注意哪些事项？

　　甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背。

　　乙：然而，说起来容易做起来难，有的小朋友却做不到这一点，你们瞧，这儿就有这么一位，-------小品《明明的早上》。

　　情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包。

　　甲；明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，《规范》要求我们自己的事情自己做，下面请听听朗诵《种下一个好习惯》。

　　A：世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！ B：我做完作业就帮家长做事――这是爱劳动的好习惯。

　　C：我一有空闲就看课外书―――这是爱读书的好习惯

　　D：我每天早晨都到室外进行体育锻炼――这是爱运动的好习惯 E：妈妈给我的零花钱我都攒起来――这是勤俭节约的好习惯 F：课堂上我能严格要求自己――这是遵守纪律的好习惯

　　齐：

　　习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。

　　乙：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》。

　　甲：要做规范的学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，有些学生把想说的话编成儿歌，请欣赏快板《小小学生》 甲：退一步，海阔天空，

　　乙：让一让，我们的世界会更加美好，

　　甲：请把我的歌还回你的家，

　　乙：请把你的微笑留下，请欣赏歌舞《歌声与微笑》六年级惯彻小学生守则主题班会

　　甲：规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边的小事做起，从举手投足的细微之处做起

　　乙：通过规范的学习，我们的队员们在养成良好的习惯方面取得了很大的进步，你们想知道他们的故事吗？（队员介绍班级中某某同学） 甲：一段时间以来，我们很多队员在遵守规范方面取得了较大的进步，还涌现出许多好人好事，下面宣布规范章获得者，请在场的辅导员老师给这些同学颁发奖章（班主任给获得奖章的同学颁发奖章） 乙：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神

　　甲：有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂

　　乙：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步

　　甲：让我们的素质及文明展现在一言一行中，下面请欣赏《校园文明歌》。

　　乙：在人民军队的发展史上，有一首非常有名、人人都会唱的军歌，叫《三大纪律八项注意》。这首歌伴随着人民军队的发展壮大，个个牢记，代代相传，深入人心，久唱不衰。

　　甲：今天，在我们的校园里，也有这样的一首歌，请欣赏新《中小学生守则》歌。

　　乙：在校园里，我们是遵守规范的学生

　　甲：在家庭中，我们是遵守规范的孩子

　　甲乙：在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者

　　乙：今天，我们全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生 甲：下面请辅导员讲话

　　首先我祝贺你们今天的主题班会取得了圆满成功，老师相信，在今后的生活中，学习中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言，有信心吗？

　　师：我相信

　　生：（齐）我相信，我能行！

　　甲乙：主题班会到此结束，谢谢大家！

　　第四篇:《三年级《做规范小学生》主题班会教案》

　　《做规范小学生》主题班会教案

　　活动目的：

　　1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。

　　2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。【三年级《做规范小学生》主题班会教案】三年级《做规范小学生》主题班会教案。

　　活动准备：

　　1、《守则》、《规范》

　　2、班主任制定活动方案，指定主持人

　　活动过程：

　　（一）班主任谈话导入

　　同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。请周思阳、金应魁两位同学主持这次活动。

　　（二）熟记并理解《守则》、《规范》

　　晶：我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》？

　　（生自愿举手背诵后主持人作适当评价）

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　　第五篇:《小学《守则、规范记心中》主题班会》

　　《守则、规范记心中》主题班会

　　地点：本班教室

　　参加人员：班主任及全体学生

　　时间：2014年4月

　　活动过程：

　　一、宣读《小学生守则》《小学生日常行为规范》

　　教师宣读《小学生守则》《小学生日常行为规范》，重点的地方，让学生和老师一起说。

　　二、联系实际，谈自己的感受

　　让学生说自己在遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》

　　如：有的同学在上课时爱讲话，不尊重教师的劳动。

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