高一历史的教学工作计划

高一历史的教学工作计划

　　一、基本情况分析：

　　1、学生状况分析：

　　本学期本人教授高一5、6两个班，学生的基础较好，认知能力强。总体来说，作为高一新生，对于历史的学习还停留在初中阶段的认识水平。

　　2、教材简析：

　　高中历史必修一以古今中外政治文明历程为主题，着重反映了人类社会政治领域发展进程中的重要内容，分九个单元，30课进行阐述。教材的编写采取中外合编的专题史体例，每个单元集中探究一个比较宏观的历史问题。每个单元分为若干课，每课涉及一个比较具体的历史问题。对于专题史的学习，要求学生具备一定的知识积累，才能高屋建瓴。

　　二、教学目的及任务：

　　按照课程标准的要求，通过对历史必修课的学习探究，除理解重要的历史事件、历史人物和历史现象外，还要重视对历史思维能力的培养。要让学生学会从不同角度全面分析历史进程，正确认识历史发展过程中整体与局部的关系，辩证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系。同时增强学生的民族自豪感和自信心，弘扬中华民族的民族精神，形成正确的世界观、人生观和价值观。

　　三、教学质量目标：

　　在期中考试中，争取学生的合格率为90%，优秀率为25%

　　在期末考试中，争取学生的合格率为95%，优秀率为30%

　　四、重点工作：

　　激发学习兴趣，培养学习方法，养成学习习惯，夯实知识基础，稳步提高学习成绩

　　五、具体措施：

　　1、做好初高中衔接，放慢讲课速度，让学生学会高中历史的基本学习方法。

　　2、在具体教学过程中纲化教学，使学生明确学习内容，有的放矢。

　　3、抓好课堂效率，扩大提问范围，关注每一位学生，观察学生上课状态。上课力求精干、实在。上课要求每个人在教材上做好笔记，课后进行知识整理。

　　4、因材施教。

　　5、做好知识的巩固，注重课后反馈，每节课后完成练习，每个单元结束后，进行总复习和考核，增强学生的应试能力。

　　6、注重授课语言的精确，准确适用以下词汇“了解”“掌握”“重点学习”“知识迁移”。

　　附：高一历史教学进度

　　授课时间授课专题授课内容

　　9月1日—9月13日

　　专题一古代中国的'政治制度

　　9月14日—9月21日

　　专题二近代中国维护国家主权的斗争

　　9月22日—10月7日

　　专题三近代中国的民主革命

　　10月8日—10月20日

　　专题四现代中国的政治建设与祖国统一

　　10月21日—11月2日

　　专题五现代中国的对外关系

　　11月3日—11月11日

　　专题六古代希腊罗马的政治文明

　　11月12日—1月21日

　　专题七近代西方民主政治的确立与发展

　　11月22日—12月2日

　　专题八解放人类的阳光大道

　　12月3日—12月11日

　　专题九当今世界的政治格局的多极化趋势

　　12月12日—12月21日

　　专题一古代中国经济得基本结构与特点

　　12月21日—12月30日

　　专题二近代资本主义的曲折发展

　　12月30日—1月8日

　　专题三中国*道路得探索

　　1月8日—1月18日

　　专题四中国近代社会生活的变迁