个人的工作计划四篇

个人的工作计划 篇1

　　一、管理规定

　　根据《北京交通大学关于博士研究生培养工作的若干规定》、《北京交通大学关于学术型硕士研究生培养工作的若干规定》和《北京交通大学关于全日制专业学位硕士研究生培养工作的若干规定》的对于制定研究生个人培养计划的要求，研究生应在入学后两个月内，在指导教师的指导下，根据本专业的培养方案，完成研究生个人培养计划的编制工作，并在通过学院审核后，在以后的学习过程中严格执行。

　　二、个人培养计划的系统录入与维护

　　1、学生在指导老师的指导下，根据本专业的培养方案（培养方案以《研究生教务系统》中指定的为准，学生登录系统后能够看到与本人对应的培养方案），完成个人培养计划的编制。

　　2、在开学第7周之前，将个人培养计划录入到《研究生综合教务系统》中。

　　具体操作如下：

　　（1）登录《研究生综合教务系统》，点击“培养计划”进入个人培养计划维护页面。

　　（2）点击“编辑”，按要求填写相关内容，完成后点击“保存”提交。

　　（3）点击“编辑培养计划课程表”，进入培养计划课程维护页面。完成上述（2），第一次进入本页面时，呈现的是所有培养方案课程。《研究生综合教务系统》默认将对应培养方案中的所有课程添加到学生的个人培养计划中。

　　培养计划维护的任务就是，去掉培养计划课程列表中多余的课程，添加列表没有而导师指定必修或自己想修的课程，将列表中课程的课程属性修改成自己想要的。

　　页面下方，系统提供了两种方式允许学生将课程列表中没有的课程加入到列表中。

　　列表课程的右侧操作栏提供了“删除”和“修改”两种选择，允许学生从列表中删除该课程，或修改该课程的属性。

　　只知道课程名称，不知道课程编号的课程可以利用下方的“查询课程”进行查询，也可以到“课程信息”功能栏查询。

　　三、研究生个人培养计划的具体管理规定

　　1、研究生入学后，应在两个月内，在指导教师的指导下，根据本专业的培养方案，编制完成个人培养计划。研究生个人培养计划必须符合培养方案的要求。

　　2、研究生可以在就读期间随时对培养计划进行调整和修订。建议同学们在每学期的开学第1—第6周进行培养计划维护。

　　3、列入培养计划的各门课程的课程性质和课程属性应符合培养方案的要求。

　　4、学生可以调低培养计划中课程的课程性质和课程属性，但不能调高。研究生公共课（外国语课、政治理论课）的课程性质和课程属性不允许调整、改变。

　　5、已修课程的课程性质和课程属性不能修改。

　　6、 每学期第7周开始，该学期所选课程的课程属性不能再行修改。

　　7、 原则上，列入培养计划的课程必须修完，并取得及格或通过以上成绩。

　　四、重要提醒

　　1、因个人未按时修订培养计划引起的不良后果，由学生自行承担；

　　2、试图通过修改课程属性提高学位课平均分，以影响奖助学金评定的请求不予受理；

　　3、指导教师要求，需将培养方案以外课程作为学位课列入培养计划的，需按规定程序填写《个人培养计划变更表》，并由学院提交经主管院长签字并盖学院章的“学位课程认定”报告，研究生院方予受理。

个人的工作计划 篇2

　　自新学期开始以来，我系开展了一系列的活动，作为助学部的一名新成员，我们要以“服务同学，服务本系”为奋斗目标，努力把工作做好，为系里尽自己的一份力，让系中的工作更上一层楼。

　　我很荣幸能够进入助学部，我自认为这是一个很重要的部门，它包括助学贷款 勤工助学 奖学金等方面的工作，进入本部，我的工作计划如下：

　　首先，努力对各项工作熟悉，这对以后工作的出色至关重要。作为新成员，我对本部的工作虽有初步认识，但还不算熟悉，这会给以后的工作带来诸多不便。因此，熟悉工作十分重要。

　　其次，努力搞好自己的学习是每个成员必做的事，因此，我一定努力学习，不挂科。作为学生，学习时是主要的任务，学习一塌糊涂，那再多成绩，都是空有的，作为学生会一员，我会牢记学习的重要，做到不挂科。

　　再者，努力做好本系勤工俭学卫生打扫情况，及时向老师汇报，以保证本系勤工助学成绩领先。作为助学的一员，检查勤工助学到岗和卫生打扫情况是我的职责。以后的工作中我会认真检查并向老师汇报，以保证我系勤工助学方面成绩领先。

　　第四，认真完成老师及个部长安排的工作，努力向师哥师姐们学习，并于各部人员搞好关系，协调工作。学生会是一个群体，其工作离不开个部门成员的共同努力，只有各系协调工作，我系工作才会出色完成。再者，师哥师姐比我们多一年的经验，我们要想提高自己能力，就要向他们学习。

　　第五，在平时开会等工作时，不迟到，不旷会。

　　以上是我的工作计划，在以后的日子里，我一定努力工作，同时我也相信，在我们的共同努力下，我们系的工作一定会越来越好。

　　20xx年12月20

个人的工作计划 篇3

　　人们都说“三分治疗，七分护理”，句话虽然并不十分准确，但却反映了护理工作的重要作用和地位。护士对人民的健康做出了积极贡献，从而受到了社会的尊敬，被誉为“白衣天使”。20xx年这新的一年，我们的护理工作也应该走上新的台阶，特制订20xx年护理工作计划：

　　一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质

　　（一）、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作

　　1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。

　　2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核2—3次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。

　　3、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。

　　4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的.执行情况。

　　（二）、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养

　　1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。

　　安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“5。12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。

　　（三）、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。

　　二、加强护理管理，提高护士长管理水平

　　（一）、年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求，新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等。

　　（二）、加强护士长目标管理考核，月考评与年终考评相结合，科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。

　　（三）、促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。

　　三、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效

　　（一）、继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。

　　（二）、建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。

　　（三）、进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员—护士长—护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。

　　（四）、加强护理过程中的安全管理

　　继续加强护理安全三级监控管理，科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。

个人的工作计划 篇4

　　时光飞逝，转眼间又来到了新的学期，为了工作的顺利进行，特作此工作计划。首先，要以《幼儿园教育指导纲要》为指导方向，坚持科学的发展观，坚持以改革创新为动力，全面提高幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想像力、激发幼儿域兴趣，多方面提高幼儿的素质。

　　一、保育方面

　　1、把安全工作放在首位，强化安全防范意识，确保幼儿的安全。要把安全工作细致化，加强对师生的安全教育。严格执行幼儿园的接送制度，确保幼儿的安全，认真做好晨检、午检，发现隐患，及时处理。

　　2、要有一颗爱幼儿的心，让爱心推动着工作的进行。照顾好幼儿的用餐和午睡，为幼儿养成良好的就餐习惯，不挑食，饭菜不能洒在桌子上和地上，要爱惜粮食等等，午睡时注意观察幼儿，及时为幼儿盖上被子，为幼儿创造一个能够安静入睡的环境。帮助幼儿养成良好地卫生习惯，饭前便后要洗手，不能把玩具等脏东西放到嘴里。积极配合班上其他老师做好班级内外的卫生，将物品摆放整齐，让幼儿在一个干净、舒适的环境了活动。

　　二、教育方面

　　以《幼儿园指导纲要》精神为指导，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，全面提高教育水平。

　　1、注视思想素质的提高，作为一名教师，优秀的师德很重要，要有责任心，有团结协助的精神。同事之间要相互尊重，不能斤斤计较。

　　2、让自己专业化成长。积极参加教研活动，以及园内各种培训活动，认真听评园内组织的听课活动，并做好笔记，提高教育教学水平。

　　3、根据幼儿特点，因材施教。开展丰富多采的教育活动，激发幼儿的学习兴趣。尊重幼儿，耐心对待幼儿，结合一日生活进行随机教育，并要做到持之以恒。

　　4、认真备课，做到不马虎对待任何一节课。汲取其他教师的经验，切实提高备课和上课的质量。

　　5、加强游戏在一日生活中的运用，利用游戏激发幼儿的学习兴趣。

　　三、家园沟通方面

　　《规程》第四十八条指出：“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设教好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育，共同担负教育幼儿的任务”。

　　在幼儿时期，对幼儿影响最大的是家庭。教师和家长要积极合作，共同促进每为幼儿的发展。

　　1、通过电话、家访、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

　　2、认真填写家园联系手册，让家长了解幼儿在园的活动及表现，并及时督促家长及时反馈信息。

　　3、要善于“换位思考”。换个角度形象，相互理解，有助于家园沟通。

　　4、能够听取家长的意见，认真思考，在理解的基础上相互配合。

　　一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切。在新的学期，我将按照计划严格落实，相信工作将更加得心应手。