一学期三跃中心小学教导工作计划

孙小飞老师

一学期三跃中心小学教导工作计划

  一、指导思想

  围绕学校工作计划,坚持质量立校,求真务实,坚持教研为教育决策服务,为教师教学服务,推行“理想的教研”,追求“有效的教学”,促进“规范的管理”,不断提高每一位教师的教学、教研水平,使我校的教学工作再上一个新台阶。

  二、主要工作

  1、进一步巩固《小学生日常行为规范》教育成效,开展以班风、学风建立为重点,以理解贯彻为主线的系列常规教育活动,做到月月有思想教育重点,周周有教育主题,坚持执行“两个评比”和“班主任月考核制度”,充分发挥班队组织和班主任、辅导员的主要教育功能,激发学生自主组织活动的能力,培养学生的道德情操和自我教育的能力。同时注重在各科教学中渗透环保、禁毒、法制、安全等专题教育,促进学生道德水平的提高。

  2、强化常规管理,贯彻落实《扬中市小学教学规范基本要求》,对语文、数学、英语、音乐、美术、体育、科学、品德与生活、品德与社会等学科的备课、上课、作业的布置与批改、辅导与考试等教学基本环节进行规范管理,努力达成教学纲性要求。规范学校课题研究的管理,进一步明确责任和研究的目标,做到人人参与课题研究,尽可能避免课题研究的'“多”、“滥”,减少课题研究的功利性,提高其实用性,从而达到追求有效教学和管理,积极提高学科教学的质量的目的。

  3、积极开展“三大”教育活动,加强教师的理论素养和教育教学培训。首先建好教师阅览室,持续开展读书活动,举行读书笔记展览和“以校本教研促进课堂教学质量提高的方法与实践”的专题交流。其次开展青年教师基本技能培训,采取自练和集中评比考核相结合的方法,开展钢笔字、粉笔字、课件制作、教材分析等专项技能训练。第三加强教研组、备课组建设,提高教师的课堂教学能力。通过教材培训、教材分析评比、“骨干教师课堂开放日活动”、行政人员随堂听课、教师上教研课观摩课评比课等活动,开展“如何加强课堂教学的有效性”、“如何提高学生的语文素养”、“陶行知生活教育理论在新课程背景的实践与研究”等专题的课例研究,发挥骨干教师的引领作用,为教师搭建了集体交流、实践探究、行为反思、理论构建为重心的有效教研模式,帮助教师将教学方法的研究引向深入,促进教师课堂教学水平的提高。

  4、本着注重学生全面、终身发展,不断改进培养模式,减轻中小学生过重课业负担,着力提高科学文化素质,培养创新精神和实践能力的宗旨,本学期将进一步继续深化“课程超市”建设,将课程超市分德育类、综合实践类、活动探究类课程,其中综合实践类开设了信息技术、校本课程、劳技教育、综合实践活动等,活开设了舞蹈、合唱、、数棋、绘画、编织、剪纸、各类传统体育活动(如篮球、足球、排球、乒乓、象棋、游戏)等30多个科目,全体学生参与其中,既促进教师课程开发能力的形成,又能提高学生的综合素质,选拔人才参加各类竞赛,努力争取优秀成绩,为学校争光。

  5、配合校长室迎接省教育现代化验收考核,加强图书室、资料室、多媒体教室、电脑房、美术室、实验室等专用教室建设、设用和管理,及时更新丰富校园网页,提高现代媒体的使用率,强化其服务功能。

  6、牢固树立“以人为本、健康第一”的理念,认真组织实施《国家学生体质健康标准》,配齐配足基本体育设施和器材,开足上好体育课,推广好《第一套全国中小学校园集体舞》和体育大课间活动,确保学生每天有一小时体育锻炼活动,增强学生体质。有效组织学校田径队、篮球队、排球队等运动队的组建和训练工作,积极参加扬中篮球、田径、“冬锻三项”等竞赛工作,争取出好成绩。开发以棋类教学为重点的校本课程,修订《象棋教学课程纲要》和象棋教材,上好象棋课,开展好每周一次象棋课外活动和每月一次象棋比赛,建好棋室、棋园和棋廊,努力营造棋文化,丰富体育活动内容和校园文化,形成学校办学特色。

  7、以综合实践课程的开设为突破口,建好学校劳动基地,开展以“花卉种植”为主题的实践活动,美化校园环境,培养学生的劳动意识和技能。

  8、制定落实创建“书香校园”读书活动计划,建设班级图书角,构建“丰富学生语文底蕴提升学生语文素养”的背诵课程,把课外阅读作为语文学习的一个必修课程,让学生在读书中汲取营养,收获进步,享受读书的快乐,为终身发展奠基。

  9、加强自身建设,树立良好形象努力学习政治业务理论,提高自身的教研水平。发扬爱岗敬业、乐于奉献、勇挑重担的精神,增强服务意识,甘作人梯,细致工作,帮助教师解决教学中的各种困难。

  三、主要活动安排

  月份内容

  9月小学数学苏教版国标本第十一册教材培训

  举行小学校园集体舞培训

  制定各项计划

  小学语文苏教版国标本第十一册教材培训

  开学典礼

  开学常规检查

  教龄10年内青年教师教材分析评比活动

  扬中市小学英语教研组长会议、做好小学生英语口语竞赛的准备工作

  教学五认真月检查

  3A教材培训

  扬中市小学美术教研活动

  青年教师博客制作辅导

  构建“丰富学生语文底蕴提升学生语文素养”的年级背诵课程初稿

  10月理论专著阅读辅导

  学习落实“扬中市小学教学规范基本要求”

  青年教师课件制作培训

  构建扬中市“丰富学生语文底蕴提升学生语文素养”的背诵课程

  “新秀杯”课堂教学选拔赛

  扬中市六年级备课组长会

  4A教材培训研讨

  扬中市小学生文艺汇演

  扬中市小学体育教研活动:三跃中心校(下旬)

  扬中市中小学生田径运动会

  校园集体舞班级评比

  修改完善学校综合实践课程方案,整理过程性资料

  开设教师讲坛,交流教育教学札记

  举行扬中市中小学体育教师体操教材教学评比活动

  11月扬中市青年教师“新秀杯”课堂教学大比武

  小学语文学科专题活动--

  语文基本功内涵以及如何培养学生的语文基本功

  语文、英语青年教师教材分析评比

  教龄10年内数学青年教师自制试卷评比

  镇江市小学综合实践活动课程实施现场会

  6A教材培训

  5A教材培训

  理论专著阅读辅导

  “扬中市小学教学规范基本要求”落实情况月考核

  扬中市中小学生男子篮球赛

  12月扬中市拔尖人才课堂教学展示

  学校课程超市课程活动情况展示

  35周岁以下青年教师教学基本功比赛

  专著阅读辅导

  扬中市小学数学青年教师试卷命制评比活动

  扬中市“读一本好书,写一篇质量较高的文章”活动交流

  组织教师参加省中小学美术优质课观摩活动(无锡)

  扬中市第七届中小学生“冬锻三项”比赛

  教师读书笔记展览

  扬中市体育优秀论文评比

  1月扬中市“实施有效教学策略大家谈”征文评比活动

  “语文基本功内涵以及如何培养学生的语文基本功”网上发稿情况统计

  期末考试

  各项工作总结

  “丰富学生语文底蕴提升学生语文素养”的背诵课程的背诵情况考查

  扬中市调研性检测