一、指导思想:
要坚持“健康第一”的指导思想,按照加强青少年体育工作的总体要求,全面落实《*国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出的各项措施。一要大力推进素质教育,确保学生有时间进行体育锻炼;二要以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础,以“全国亿万学生阳光体育运动”为抓手,确保学生每天锻炼一小时,保质保量上好体育课;三要切实加强学校体育设施建设,为青少年参加体育锻炼创造良好的条件;四要以加强学校体育为重点,全面推动青少年体育运动,形成人人参与、生气勃勃的校园体育氛围。为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念,扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步提高“三课、两操、一活动”的质量为基础,以提高学生活动能力,以提高学校整体运动队训练水平为目标,教会学生强身健体的方法,培养学生热爱运动的兴趣,使他们乐学、爱学、会学,从而推进素质教育的发展。本学年小学教研工作将遵照我校工作安排,结合市区初教工作意见精神。继续以课程改革为中心,全力抓好理论与实践的研究,努力开创校本教研新局面;以提高教学质量为重点;以提高教师专业素质为动力,为每一个学生健康和谐发展创造有利条件。坚持解放思想、与时俱进,加速教育创新工作步伐,不断优化教研工作策略,充分发挥教研员的引领作用,面向基层、立足实际,主动、积极、稳妥地开展工作。
二、具体内容:
1、加强广播操的队列队形训练,进退场的纪律、秩序和上下楼梯安全教育,纠正广播操的错误动作及规范动作教学,提高广播操的质量。开展小学生广播操评比活动。
2、启动“小学生快乐体验教育”。优化课堂结够,积极探索,提高课堂效率,教学形式灵活多样,让孩子快乐学习,体验成功喜悦。
3、营造浓厚的校园体育氛围,开展阳光体育运动,大力加强学校体育工作。引导广大学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水平。
4、“活动课、两操”由任课老师负责,跟班指导,体育教师协调、严格按照学校体育活动安排进行锻炼。
5、抓好学校运动队的组建工作,运动员选材,运动队计划,,逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。
6、开展校体育公开教学研讨。
7、举行各种体育单项比赛。
8、继续开展好微型课题研究工作。
9、抓好体育教学常规工作
三、具体安排:
九月份:
1、学习新课程标准,制定学校体育教研组工作计划。
2、制定落实体育课堂教学常规。
3、抓好教学常规和每天“两操”的组织训练及安全教育工作。
4、选拔体育苗子组建运动队,并制定运动训练计划。
5、提高教研组活动质量,落实公开教学教研。
十月份:
1、校运动队训练。
2、营造“校园阳光体育”氛围,举行体育单项比赛。
3、抓好广播操、眼保键操的'动作要领规范教学。
十一月份:
1、参加教学经验交流。
2、继续抓好“两操”。
十二月份:
1、进行期末教学常规自查自纠工作。
2、组织各年段体育活动周活动。
一月份:
1、做好体育教学评价。
2、进行校、体育教研组工作总结。
一、指导思想:
根据《体育与健康》新课程标准,为全面提高教师学科执教能力,积极推进课程改革,转变教研观念,调整教研思路,提升教研层次,增强教研实效,发挥团体优势,打造强势学科,特制订计划如下。
二、工作思路:
1、加强理论学习,更新教育观念。
理论学习是每一门学科教师的基础工作,只有不断学习,才能更好的汲取先进的教育教学理念,更新负于朝代的教育观念。将教育教学研究的重心转移到提高执教能力上,开展常态下的有效体育课堂教学。更新教学内容及教法手段,摸索新的体育教学模式。
2、注重课例反思,提升有效教学。
提倡课堂教学细节思考,针对面临的教学问题,进行教改实践尝试与理性反思。认真写好教学反思,把写教学反思贯穿于日常教学的整个过程中。寻找更适合、更有效的教学形态,提升课堂教学效率。
3、重视教育科研,提高执教能力。
教育科研是教育教学的延续与提炼。重视小学体育课堂教学的科研工作,有利于阶段性教学成果的呈现。在发现问题之后,有利于寻找解决问题的办法,最后作用于实践。更有效的提升教师的业务水平,提高他们的执教能力。
三、各月工作安排:
三月份:
1、制订第二学期体育教研活动计划。
2、迅速正常教学秩序,各运动队开始正常训练。
3、呼拉圈比赛
4、承办晓春季运动会
四月份:
1、参加镇春季运动会
2、体育室内(外)器材的安全检查
五月份:
举行拔河比赛
根据学校XX年办学方案的思路,充分领会校长在体育教师会议上的要求,本组这学期将更切实做好各项工作。本组今年的工作将以加强我校体育教师队伍建设为基点,以进一步提高日常体育工作质量为突破口,以提高学生身体素质,以提高学校运动队训练水平及成绩为推进剂,为学校的发展壮大作一定贡献,同时进一步体现学校体育工作在当前实施素质教育中的地位和作用。
一、工作要点
(一)开发体育组课改内容资源,深化课改研究。
开发新课程内容资源,体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系,是实施体育新课程标准和实现课程目标,急需解决的操作层面的现实问题。
1、科组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。
2、加强备课制度,上一堂有关的新课程标准实践课。
3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体,结合学校的情况,创出自己的教育教学模式,提高课的质量,促进学生身体的健康发展。
(二)以转变学生学习方式为重点,推进课题研究。
1、积极开展教研活动,逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。
2、重视教例、案例的积累。加强教师自身的业务学习,认真学习新课程标准,制定好单元计划及做好教例、案例的资料积累。
二、具体工作思想安排
1 、认真抓好体育课外活动,及开展多种形式的体育项目活动;
2、于每周星期2,星期4下午组织学校学生软排队,篮球队及进行边选拔边训练的原则,使学校的第二课堂活动得到有效的开展;
3、加强课堂教学研究,努力提高实施新课程的水平,进行一课一案一得的实践课汇报。
4、做好教育教学工作,加强家常课的内容,做好课课有内容,有创新。
5、发扬艰苦朴素、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。
三、具体工作内容
1、调整早操的队伍,进退场的纪律,秩序,纠正广播操的错误动作,努力提高早操的质量。
2、优化课堂结够,提高40分钟效率,重视课的密度和强度,教学形式灵活多样。
3、抓好学校篮球运动队的组建工作,逐步提高我校篮球运动队的训练水平和运动水平。
4、于12月份开展学校体育比赛活动。
5.备课要求
1>.认真备课,保持两周余量;
2>.每学期教研组检查备课两次;
3>.认真参加培训及教研组活动,提高教育教学的质量;
6.上课要求:重在培养兴趣,重在全面提高
1>.进一步加强思想进修学习,不出现体罚与变相体罚现象。
2>.熟悉课的重点难点,做到心中有底有收获。
3>.教师在课前做好准备工作,不上无准备的课。
4>.课堂中启发学生求知求真敢于提问,敢于探究。教师加强巡视,一激励表扬为主,充分发挥学生,使学生喜欢教师,喜欢体育这门学科。
7.听课要求
互相听课并做到及时反馈、交流。
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