本学期进入了高三年级的攻坚阶段,要在高考中取得好成绩,这学期对学生的管理更加重要,这学期我准备做好以下几个方面的工作:
一、明目标—质量为上。
质量是学校的生命线,质量是教育永恒的主题。因此,我针对本班学生实际,明确个人的高考奋斗目标。
二、“以人为本,重在发展”,抓好学风、班风建设。
良好的学风班风是做好一切工作的前提,只有班风好了,学风才会好,学风好了才能在高考中取得好的成绩。因而本学期要做好的第一件事就是要抓好班风学风的建设。具体措施是:
1、继续抓好班风建设,突出一个“实”字,高三这一年更要讲究实效性,不来空洞的,对学生要作细致的思想工作,尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中,对学生要动之以情,晓之以理,经常与学生交谈,使之在高三这一年让所有学生既成才又成人。
2、抓班风建设,突出一个“稳”字,因为高三容易出现思想上的波动,学习上浮躁,班主任工作要有的放矢,从正面教育稳定学生的思想情绪,及时发现问题,如果班上出现这种情况及时抓好稳定工作。
3、抓好学风建设,突出一个“浓”字,在进入高三的冲刺阶段一定要让每位学生端正学习态度,形成良好的学习氛围,对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励,对成绩稍差一点的学生不吝惜表扬。
二、认清形势,明确目标。
从思想上给学生讲清高考面临的严峻形势。一要抓好立志教育,立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
以抓学习为重头戏,力争要让学生在本学期有更大地进步。通过对优生个别谈心,为他们指出学习的光明之途,明白所处的位置,鼓足信心,争分夺秒,为班级带头,立好标。对后进的一些同学个别谈心,让他们树立信心,看到前途的光明,向他们指出,只要努力拼搏,都是能考上大学的。
三、做好各方面的保证措施,确保学习的优良环境
1、勤抓常管,多督促严要求,及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,防患未然。
2、指导每位学生制订好学习计划,明确努力的目标和方向,通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况,并通过班会、个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。
3、充分利用测试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次目标。
四、学习生活中,让学生保持昂扬向上的心态
1.密切关注学生思想动向。
人的情绪有高潮低潮,所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时,要及时做好学生心理疏导。
2.引进竞争机制。
针对学生每一次检测成绩,了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标,通过实现目标、完成目标情况与未完成情况的比较,找差距、找原因、以求得在下一次检测中实现突破。
五、营建高考氛围,让学生尽早进入状态。
1.通过主题班会,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。
2.通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。
3.通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。
4.吸收优秀学生,充实敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍。
六、具体措施:
1、做好八项工作:抓单科教学(抓尖子生,促中间生,稳后进生);充分利用好班会,对学生警钟长鸣;分析高考动态、影响,做到有的放矢,克服盲目性;明确知识框架,考题一定要有价值(基础、综合、能力结合);随时了解学生思想动态,定期召开备考研讨会,学生思想动员会等;坚决实行奖罚。
2、一个方法:学习方法是学生提高学习成绩的有效方法和最佳途径,因此,找学生谈心,交流学习方法,学习体会,尽最大努力发挥学生的潜力。
3、两有数:班主任对学生心中有数,任课教师对学生心中有数,纵横比较、探索规律、培养目标心中有数。
4、两结合:加强对尖子生的辅导,培养尖子生与临界生生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合,取得立体效应。
5、三个加强:作息时间加强,保证时间;加强质量意识;以质量求生存,以质量求发展;加强训练(如作业量、资料)。
6、两个重点:突出重点学生,突出重点学科。
相信通过我和班级师生的共同努力,会使三班同学积极向上,学有目标,班有精神,争取在高考中取得好成绩。
一、指导思想
本学期继续以《数学新课程标准》为指导,进一步确立课程标准的基本理念,坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育;积极探索实施“有效教学”的各个环节,加强“有效评价”的教学研究;转变教研工作的理念,改进教研方法,积极探索新课程背景下的小学数学教学新思路。
二、工作重点
(一)扎实推进教学教研常规工作,增强教研工作的实效性。
教科研是学校的生命线,把教科研工作与教师的教学实际紧密联系,在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》等,努力做到以制度为保障,扎实推进教科研工作,增强教研工作的针对性、实效性,使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。
1、继续坚持每周的业务活动,采用理论学习、座谈交流、网络研讨、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动,对教师参加业务活动时的到会情况和参与情况进行考核,并记于教师个人教研积分,作为教师教研先进个人的评选依据之一。
2、严格执行集体备课制度。继续坚持集体备课、超周备课。教案的备写要规范化,教学内容,教学目标,教学重难点,教具准备,教学过程,作业布置,板书设计等要齐全,并经常进行教学反思。教案的设计要在集体备课的基础上,结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度,真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。
3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课、跟踪听课、点评交流、量化打分,对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导,努力促进教学质量的提高。
4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。
(二)学、研、培结合,促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设。
强化教师的学习意识,促进教师知识及时更新,作好课题研究工作、教师的培训工作、教学骨干和学科带头人的培养工作。促进数学教师的专业成长,推动数学教师队伍整体水平的提高。
1、本学期把课堂教学的“有效评价”作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标,学习新教材,全面熟悉新教材的特点,以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践,探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、作好校本培训工作,提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。一方面邀请知名教育专家、教研员等来校做专题讲座,另一方面充分发挥学校学科骨干、教学能手的作用,利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋,有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍实力,最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。
3、继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作,使其向纵深发展,发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点,通过课题研究,使教师从“研究型”向“专家型”转化。
4、加强对青年教师的培养,为青年教师的发展创造环境,为其提供学习、培训的机会和展示的平台,开展青年教师同课异教活动,在教师中进行“一帮一”的拜师活动,通过“传、帮、带”的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使青年教师尽快成长。
5、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于15节。教师之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自己的教学艺术。
(三)开展网络教研,创教研特色
在当今科技迅猛发展的信息时代,网络改变了传统的教研模式,为学校教研工作开辟了一个新天地。结合我校的数字化校园建设,我们数学教研组充分利用学校比较先进和完善的网络环境,对课堂教学及教研活动进行了大胆的探索和尝试,为教学教研工作注入了勃勃的生机和活力。在本学期,我们仍将发挥网络教研的优势,继承开展网络教研以来取得的成果,继续把网络教研作为校本教研的主要任务,让网络教研成为数学教研组的一大特色。
1、继续实行网络环境下的数学集体备课,开展网络备课研讨。
2、努力建设“数学教学资源库”,打造优质课堂教学,实现网络资源共享。
3、开展网络环境下的课堂教学,发挥网络信息交互作用。
4、鼓励教师网上开博,利用数学博客群,开展网络教研。
三、主要工作安排:
九月:
1、数学组各教师在开学第一周制定学科教学计划,制定教研计划。
2、制定备课、课堂、作业批改等操作标准,组织学习教学常规。
3、各组员安排出自已研讨课的时间。
4、检查开学初布置的一周备课教案。
5、六(1)班数学教研课。
十月:
1、集体备课。
2、教学常规检查。
3、五(1)班数学教研课。
十一月:
1、各年级口算竞赛。
2、四(1)班数学教研课。
3、教学常规检查。
4、期中检测。上半学期教学情况分析,教学问题研讨。
十二月:
1、教学常规检查。
2、校级数学实践活动。
3、各年级根据教材,进行数学应用能力(以实际动手操作的形式)评比。
4、三年级数学教研课。
元一月:
1、二(1)班数学教研课。
2、制定复习计划、认真复习,精心组织期末考试。
3、期末测试及质量分析。
4、学生作业评比。
5、教师教学工作总查、考核。
6、学期总结,上交有关资料(教学总结、教学反思、备课笔记、听课笔记、教学参考书等)。
指导思想:
以学校工作思想为指导,针对本年级现状,充分发挥年级组服务、管理、指导、评价的职能,完善年级组中班级间教师间、师生间以及学生间的关系,充分调动各位教师的能动性,营造团结、向上、愉快的团体氛围。
现状分析:
1、本年级共有3个班级6个教师,,顾玉芹,刘明爱,付士芹均为班主任,教师需要尽快熟悉学生,年级组更需要加强新生的教育工作。
2、年组班主任,需要团结合作,相互帮助。
3、原有班级差生较多,成绩偏低,个别班级班风、学风较差,在这些学生的管理上要下大工夫。
4、年级各班人数均衡,每班都在48人左右.
具体措施:
1、认真落实学校各职能部门布置的各项常规工作,使本年级班主任及各项常规工作正常进行,
2、年级稳定,不分化,不出现安全事故和教学事故。
3、了解本年级教师工作、学生学习情况,并将教师、学生、家长的意见和建议及时反馈给有关职能部门。
4、对学生行为规范、养成教育常抓不懈,各班结合“自我发展”实验活动,在学生管理方面有特色,见成效。
5、组织学生参加有益的课间活动,积极组织学生参加各类校外竞赛,鼓励教师个人发表作品。
6、组织两次年级大型活动,活动适合学生年龄特点,使学生从中有所收获。
活动一:优秀作业展览——10月
活动二:“五自”(自理、自学、自护、自强、自创)技能大赛——12月
7、发挥家长、校外辅导员的优势,在年级内成立学生社团,使学生更多地了解社会、适应社会。
8、各班设《课堂情况反馈表》,使各位任课教师都参与到班级管理中来。
9、浓厚的教研气氛,实行组内集体备课制,控制作业量,让学生“轻负荷、高质量”的学习。
10、每周给家长写一封信,或者印发教育资讯,使家长及时了解学生在校情况及教育新的资讯。
11、作好班主任的帮扶工作,每人指派一名辅导教师协助其搞好班务工作。(韦明——顾玉芹赵万文——付士芹黎步明——刘明爱)
12、每月召开一次本年级教师联席会,了解情况,协调工作,创设和谐、愉快的工作环境。
13、每月从出勤、学生纪律、卫生、课堂表现、板报、“自我发展”实验、活动等方面对班主任实行量化考核,期末对年组教师的考评做到公平、公正、公开。
一、 指导思想
结合学院实际,以发展为第一要务,以提高教学质量为主题,以校园文化建设为载体,依托集团公司,科学管理,努力提高办学质量和办学效益,实现新学期学校在稳定中起步发展。
二、办学目标
面向学生、面向企业、面向社会,突出特色,多元办学,强化质量,培养企业、和社会需要的高技能合格人才。
三、 工作思路
从学校实际出发,工作中突出四个字“稳、转、新、严”。
1、稳:创建稳定和谐校园是各项工作贯穿始终的主线,学院所有工作都要在稳定和谐的基础上进行。全校上下要统一思想,团结一致,为学校发展努力奋斗。
2、转:认清形式,转变办学理念,拓宽招生渠道,以教学一线为主体,发挥教师主观能动性,坚持订单式教学,为企业培养合格人才,将企业培训基地的`牌子挂到校园,与企业直接对接。
3、新:教学模式有新突破,职工收入有新突破。逐步采取一体化教学,重点建设机加工、焊接、数控、电工等优势专业,打造精品。分配收入注重向教学一线倾斜,体现多劳多得,逐步实现职工收入有新突破。
4、严:强化管理,向管理要效益。通过规范管理制度,严格履行制度,使学校管理上一个新台阶。
四、具体措施
(一)加强领导班子队伍以及中层干部、骨干教师队伍建设。现有领导班子,中层干部由全校民主选举产生,肩负学校发展使命,这就要求每位干部加强学习,迅速提高执政能力,真正成为合格领军者。7到9月初,要加强对领导队伍的建设,每位干部要加强学习,勤于思考,组织开展统一思想加强学习的教育活动,写出心得并对新学期做出明确规划,确保工作有条不紊开展。
(二)规范学校管理,切实提高管理水平。加强制度建设,建立健全各种规章制度,使学院各项工作在科学规范的指导下稳步开展。学校的有关财务、人事、职工利益等重大问题要按程序提交各级会议讨论通过。学校要在10月中旬形成初步制度纲要,本学期形成完整制度汇编。
(三)大力加强招生就业及培训工作。要克服困难,拓宽渠道,解放思想,全面加强招生宣传,号召全体员工献力献策,让学校招生人人有责思想根深蒂固。全力推进校企联合,开辟短期培训渠道,直接为企业培养合格人才。
(四)加强教师队伍建设。要发扬爱岗敬业精神,鼓励继续教育,实现老教师对年轻教师的传、帮、带。全面提高教师队伍综合素质,从而提高教学质量。要求从新学期开始课堂教学有新变化。到本学期10月底首先实现课堂教学质量全面提高。到本学期末杜绝重大教学事故发生。期末考试学生成绩有新提高。推进教研教改,注重实用性教学。加强实习实训,争取本学期改善实训场所,加强实习硬件建设。
(五)加强学生管理力度,突出德育教育,全面体现管理育人。增强学生管理部门力量,以活动为载体,培养品学兼优的复合型人才,全力保障学校无学生重大伤害的发生。
(六)加强安全、消防、治安、综合治理工作,建设和谐校园。加大对员工,学生安全意识教育力度,加强保卫工作,消除隐患,完善安保设备,做好学生公寓管理,确保提供安全整洁住宿环境。确保无重大校园安全事故。
(七)加强后勤服务工作。坚持以人为本,提高后勤人员服务意识,克服人员少任务重的困难努力为一线服好务,为学校提供后勤保障。
(八)开学初即组织有关部门做出详尽的学期财经收支计划,量入为出,勤俭节约,科学理财,严格执行财经制度和相关法规,资金投入向一线倾斜,为学校发展服务。
相信只要全校职工同心同德,认真执行新学期工作计划,一定能完成预期目标,实现学校有新的发展。
xx市xx学院
二0xx年x月
学生会部门工作计划 可以按照两大块来写 一是基本建设 包括部门内部建设 比如制度建设等 二是特色活动 就是举办的活动的内容
这里有一份 是我们这的写的 框架对了 但内容不好 你参考下框架
新闻与传媒学院院学生会体育部08学年工作计划
晃晃乎,时间急速飞奔,又是一个春暖花开,家和人乐的季节,走过夏雨,踏过秋河,饱经风雪,我们正向新的一年迈步。
半年来,我们配合学院和班级工作,通过体育将学院和班级联系在一起。期间不敢说自己付出了什么巨大的努力,也并没有做什出么惊天动地的大事,但半年多的工作里,总算找到了些工作的自信,想想自己走过的脚印,是一个个留在了校园的土地上,实实在在。
08年是体育年,因为08年是我们中国举办奥运会的盛宴,如何再接下来的工作里,作出些实在的事,是我下半年工作所应该思考的。
(一)体育部在组织建设方面:
(1)强化体育部所有成员的责任意识,在三月底之前完成体育部内部机构调整。
(2)为更好建设学院的体育工作,学生的体育锻炼应该是我们关注的焦点,尤其是篮球、足球、乒乓球、羽毛球等一些深受广大学生们喜爱的体育活动,我们体育部以开展体育活动为载体,让同学们多做经验的交流,促进自身的全面发展,发扬体育文化的核心作用。
(3)和其他学院保持紧密联系,更好地督促与监督我们体育部存在的缺点与不足,加以改正,保持先进:同时把我院的体育文化向校外推广,加强我院在其他院校中的影响力。
(4)与学生会各部联手,建立友好的交流平台,可以在学习他人之长的同时补己之短,并可以在以后的工作中获得帮助。
(5)在有能力的条件下多为同学们传播最新的体育新闻、体坛盛事以及奥运知识,使我院同学能在20xx年奥运会到来之前了解更多的体育知识,这将是我们体育部所要慎重考虑的。
(二)体育部在活动开展方面:
(1)学院系统内部篮球赛
篮球作为学校的传统体育项目,其受欢迎的程度,从平时球场上的人山人海就可以看出。好的东西应当秉承发扬,举办篮球比赛,不仅可以强化同学的锻炼意识,还可以激起同学们之间良好的竞争意识,并且可以在校篮球比赛到来之前为我院选拔合格的比赛队员,可谓是一箭三雕。但是我们也应该注意到篮球比赛的缺陷——这从去年的比赛中就恶意辱骂中伤的情况中就可以看出。如何举办好篮球比赛,这对于我们体育部将是一个不小的考验。
(2)学院系统内部羽毛球大赛
篮球是男生热中的项目,从全面考虑,我们也不应该忽视女生的体育兴趣,羽毛球作为女子体育的主要项目,不论从竞技还是人群角度上看,都是一个不错的选择,并且由于上学期没有举办,引起了同学们的失望情绪非常之高,对我们体育部的工作能力也产生了质疑,因此,下半年中,组织一场友好高效的羽毛球比赛,也将是我们体育部不可推卸的责任。
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