高一第二学期数学备课组将在认真总结上学期工作的基础上,继续按新课改,学校和教导处的安排和要求,充分发挥和依靠备课组老师的积极性和创造性,做好本学期的各项工作。
一、做好教学常规工作,在常规工作中做出特色
1.加强集体备课,通过集体备课,充分发挥群体的智慧,优势互补,保证备课和上课的质量。遇到比较困难的问题,大家群策群力,共同解决问题。
2.认真备课,不上无准备的课,优化课堂教学设计。要为学生提供充分质疑、独立思考和想象的时空。教学设计重点突出。符合新课改精神。加强课堂教学,努力提高教学效益与质量,切实提高教学双边活动的针对性与实效性,努力提高学生学习数学的.兴趣。注重课堂教学反思。
3.认真组织听课、评课活动。本备课组根据数学组统一安排,每人在组内开一节课,进行教学观摩,互相交流教学体会。
二、结合起始班特点,安排教学与复习
1.继续做好起点班学生的思想工作,注意他们的思想动态。关心学生,特别是关心学生的身体健康、生理与心理健康,使其能有良好的心理状态,能坦然面对高中的学习生活,不要产生惧怕心理,能正确对待数学学科的学习,并能合理安排学习时间。
2.做好辅导工作。对于优秀生,鼓励他们多钻研提高题,对于基础较差的学生,抓好基础知识。注重每天作业的批改以及及时的反馈。
3.充分利用课堂40分钟,提高效率,做到精讲多练,课堂教学倡导学生自主、合作学习、共同探究问题。
4.备课组教学安排计划(由于进度未定,暂时无法制定)。
一、指导思想
以课程改革为中心,以课堂教学为主渠道,以数学课程标准为依据,以课题研究为抓手,以教师专业化成长为主线,让日常教学成为教师自身成长的载体。激发学生学习兴趣,树立自信心,深化课堂教学改革,提高教育教学质量与教育内涵。鉴于此,我们当举全组之力,充分发挥团队精神,既分工又合作,立足高考,保质保量地完成教育教学任务,在原来良好的基础上锦上添花。
二.工作目标
1.全组成员精诚团结,互相关心,互相支持,弘扬一种同志加兄弟的同仁关系,力争使我们高一数学备课组成为一个充满活力的优秀集体。
2.不拘形式不拘时间地点的加强交流,互相之间取长补短,与时俱进,教学相长。
3.在日常工作当中,既保持和优化个人特色,又实现资源共享,同类班级的相关工作做到基本统一。
三.主要措施
1.明确一个观念:
高考好才是真的好。平时不好高考肯定不好,但平时红旗飘飘高考时未必红旗不倒。这就要求我们在日常工作中在照顾到学生实际的前提下起点 要高,注意培养后劲,从整体上把握好的自己的教学。
2.以老师的精心备课与充满激情的教学,换取学生学习高效率。
3.将学校和教研组安排的有关工作落到实处。
4.落实培辅工作,为高三铺路!教育要从娃娃抓起,那么对难于上青天的教学我们应当从今天抓起。
四.活动设想
1.按时完成学校(教导处,教科室)相关工作。
2.轮流出题,讲求命题质量,分章节搞好集体备课,形成电子化文稿。
3.每月集体备课一次,每次有中心发言人,每月组织进行教学研讨一次。
4.互相听课,以人之长,补己之短,完善自我。
5.认真组织好培优辅差工作以及市数学竞赛的辅导工作。
五、教学进度安排:
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