八年级语文课教学工作计划

刘莉莉老师

八年级语文课教学工作计划

  学习可以这样来看,它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。编辑了最新一年八年级语文教学工作计划,希望对您有所帮助!

  本册教材是按照《课程标准》编排的新教材,体现了新理念和新目标,致力于构建新的教材系统,促进学生综合素质的提高,确立学生在学习中的主体地位。

  全书按主题合成单元,每个单元按照主题进行综合训练,努力吸引学生,提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养,在不断的实践中,致力于学生综合素质的提高,提高学生学习语文的积极性,培养实践能力、创新能力和探究能力。

  教学的总要求:

  认真学习新课程标准,更新教学理念,大胆进行教学改革,实施的学习方法,确立学生在学习中的主体地位,为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习,创造必要的条件,促进学生语文素养的进一步提高,为其他学科的学习打好坚实的基础。

  教改措施:

  一、 以深化语文教学改革为契机,加大课堂教学改革力度,积极投身新课改,运用先进教学理念和多媒体手段进行教学,在减轻学生负担的同时,激发学生地学习兴趣,唤起问题意识,实施教学民主化,努力提高课堂教学质量。

  二、 教师要做到从整体上把握教科书,弄清编辑者的意图及内在联系,从本校本地的实际情况出发,实施集体备课,集思广益,总揽全局,面向全体。做好试卷分析,找出教学中的薄弱环节,注重补差补缺,争取教学大面积丰收。

  三、 认真抓好听说 读写训练,进行口语交际训练,结合教材中的名著欣赏,诵读欣赏、引导学生进行综合训练,尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。

  四、 注重培养学生良好的学习习惯,掌握良好的学习方法,增强学习的后劲,为学生今后的发展打下基础,重视人文精神和科学精神的培养,确立语文教学的新理念。

  五、 搞好第二课堂活动,进行网上学习的探索,运用现代多媒体技术提高教学的效率,引导学生扩大阅读面,多读文学名著,多读健康有益的课外读物,提高文学修养,陶冶高尚情操,使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。

  六、 注重学科之间的联系和相互渗透,强化综合能力的培养,积极开发课堂学习资源和课外学习资源,沟通课堂内外,沟通平行学科,创造性地开展各种活动,努力提高语文素养,实现语文能力的可持续发展,实现终身受用,为中考和高考打下坚实的基础。

  时间

  单元

  教学重点难点

  16周

  道德修养

  二单元

  阅读8课时,诵读欣,写作指导作文评讲3课时,口语交际1课时

  共12 课时

  1、培养良好的道德修养,塑造崇高地思想境界。

  2、学习摆事实讲道理地论证方法。

  3、了解议论文的安排结构的'方法。

  4、品味议论文概括有力的特点。5、在议论中,能够抓住问题的焦点,能够针对问题发表自己的意见。

  714 周

  小说之林

  四单元

  阅读9课时诵读欣赏1课时,写作3课时语文实践活动2课时

  1、了解小说通过塑造任务形象反映生活的基本特征。

  2、学习课文描写人物的基本方法,能根据小说对人物的描写概括人物的形象。

  3、体会不同风格小说的特点。

  4、学会围绕中心写人记事。

  5、了解市场新产品的基本方法,组织或参与一次调查活动。

  14—16周

  人生体验

  五单元

  阅读10课时,诵读欣赏1课时,写作3课时,语文实践活动1-2课时,共15课时。

  1、了解文学家崇高思想境界,学习他们坦荡、磊落的胸怀,更加珍惜生命长河中的每一次落日和朝阳。

  2、了解文艺政论文的特点,学习辨证分析和人生体验的基本方法。

  3、了解现代诗歌的特点,理解诗歌的形象,深入领会诗歌的主旨,初步学会欣赏古诗。

  4、品味作品的含蓄、富有哲理的诗句。

  5、从生活中提取有价值的写作素材,提高写作能力。

  6、关心社会热点问题,并通过自己的思考,形成自己观点。

  1720周

  复习考试专题练习