研究工作计划三篇

张东东老师

研究工作计划 篇1

  一、指导思想

  本学期以全省基础教研工作会议精神为指导,以我县教育工作会议精神为统领,深入贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念,以课程改革为切入点,以提高教学质量为落脚点,大力推进教研创新,补齐教研短板,重视课题研究和综合实践活动课程,加大教学质量监测力度,创新考试评价方式,促进教研内涵发展。

  二、工作要点

  1、健全机制,强化管理,保障教研工作规范运行。加强教研队伍自身建设,通过理论学习和培训等形式,不断提升专(兼)职教研员的教学研究和教学指导能力。

  2、典型引领。努力打造一批教研工作示范校,适时召开观摩会、研讨会,扎实推进教研创新。

  3、认真抓好“听、评”课活动和毕业班工作。组织好高三联考、九年级中招模拟考试。

  4、创新教学评价方式,完善改进考试评价方案,做好教学质量监测工作。

  5、推进网络教研。以“xx教育”(教育科研)网为平台,开展在线交流、困惑解疑、课例展示、教改反思,推进学校及教师间相互学习和交流。

  6、抓好课题研究和综合实践活动。以研促教,研教结合,让课题研究和综合实践活动的实效性充分发挥出来。

  7、充分发挥“普通高中教研中心”作用,引领和强化高中阶段教学教研工作,切实加强过程管理,促使高中教学管理更加科学化、规范化。

  8、狠抓中小学生群文阅读课程建设项目,提高语文课堂教学效率。重点抓好群文阅读实验校的工作,召开群文阅读教学观摩研讨会,推进群文阅读课程建设项目向纵深发展。

  9、教研重心下移,教研员蹲点包校,持续推进校本教研工作。

  10、开展好观摩课、示范课、优质课评选活动及学科教学研讨会,促进教师专业成长。

  三、具体工作安排

  本学期义务教育阶段教学时间约有21个教学周,普通高中阶段教学时间约23个教学周。除去节假日、期中、期末复习考试,义务教育阶段实际教学时间约18个周,普通高中阶段基础年级实际教学时间约20个周。义务教育阶段期中考试安排在4月中旬,高中阶段期中考试参照省、市安排时间。

  二月份:

  1、总结上学期教学教研工作,传达本学期教学教研计划;

  2、安排部署本期“集中听课月”具体事宜;

  3、评析上期初中、小学调研评估情况。

  4、召开高三部分学科备考研讨会。

  三月份:

  1、高三“天一”第四次联考;

  2、高三省第一次模拟考试;

  3、省教科所课题的申报及结项工作;

  4、组织初中、小学部分学科观摩教学研讨会;

  5、中招第一次模拟考试。

  四月份:

  1、常规教学视导;

  2、高三“天一”第五次联考;

  3、义务教育阶段期中考试;

  4、高中基础年级期中考试;

  5、召开中小学群文阅读课程建设项目推进会和中小学部分学科研讨会。

  6、中招第二次模拟考试。

  五月份:

  1、县级及省教研室课题的立项及结题鉴定工作;

  2、高三“天一”第六次联考;

  3、组织学生参加河南省第八届小学生英语综合技能展评;

  4、常规教学视导;

  5、20xx年度县级优质课评选;

  6、召开综合实践活动和校本课程观摩研讨会;

  7、中招第三次模拟考试。

  六月份:

  1、综合实践活动和校本课程成果评审;

  2、初中、小学调研考试;

  3、高中基础年级联考;

  4、小学六年级会考;

  5、义务教育阶段期末考试。

  七月份:

  1、高一、高二期末考试;

  2、初中、小学调研考试及期末考试分析;

  3、本学期工作总结。

  xx县基础教育教学研究室

研究工作计划 篇2

  为全面贯彻落实董事长有关“科研兴校,科研兴教”的教育科研战略方针,提高我校教育教学质量,确立“科研兴校提质”的科研意识,实行“提高教育质量,教育科研要先行”的措施,加快我校的教育教学改革,制定教育科研计划如下:

  一、指导思想

  坚持正确的科研方针和工作原则,保证教育科研工作的正确发展方向。从我校科研现状及教育教学实际出发,把教师原有的经验和理论结合起来,使经验上升到理论高度。本着“研究实际,服务教学,提高质量”的目的,力争研究工作与指导工作相结合,普及工作和提高工作相结合,以“面向实际,面向学生,面向一线”为工作方针,全面开展好教育科研工作。

  “面向实际”,是作为我校“新课程下的考试评价研究”的大体系而提出来的,并以这个大体系为方向,面向学校实际,开展系列现代化教育研究,统帅全校的教育科研工作。

  “面向学生”,是根据学校教育的重点而提出来的。学校的科研要始终围绕着学生这个重点和中心,为学生的一生幸福奠基,它应当是学校教育科研的工作方向。

  “面向一线”,是学校教育科研的根本任务,是保证科研课题来源的源泉,是科研坚持理论与实践相结合的基本途径。教育科研必须面向一线,到一线去进行教育实践,实践是科研的基础,是科研生存和发展的重要条件。

  在“三个面向”方针的指引下,我校的科研将本着“研究实际,服务教学,提高质量”的目的,力争研究工作与指导工作相结合,普及工作和提高工作相结合,理论与实践相结合的“三结合”工作原则,保证正确科研方向,积极为教育教学服务。

  二、工作目标

  1、发挥网络教科室的研究龙头作用,教师的研究主体作用,建立起健全地科学研究体系。

  2、健全和完善学校科研机构,使其成为教育理论普及中心、教育信息交流中心、课题研究管理中心和科研成果推广中心。

  3、形成一支结构合理、素质优良的科研型教师队伍。

  4、积极参与或独立承担国家、省、市、县、校级课题,构建起各级课题研究网络,形成整体与个体、重点与一般、不同层次、不同特点的以课题为纽带的互助互促的研究格局。

  5、力争出一批具有鲜明时代特色、实用性高、操作性强的较高水平的科研成果,推动我校素质教育的全面实施和教育工作质量的整体提高。

  6、切实加强对大学生创业一条街的指导和管理工作,使大学生创业一条街的每个门面根据专业特色组织学生开办公司,指导学生办好公司。使之成为各专业学生的实习基础,为学生走上社会的创业奠定基础。

  三、具体实施策略

  为更好的开展科研工作,把科研规划的各项工作落到实处,在以后的工作中,我们将始终立足一个“实”字,强化一个“研”字,抓好一个“导”字,落实一个“推”字。

  1、立足一个“实”字

  要有效的开展教育科研工作,必须立足一个“实”字上。这里包含着几层意思:一要结合实情;二要落到实处;三要讲究实效;四要能解决实际问题;五要工作作风扎实。根据这一原则,在开展科研实验时,我们将引导教师先解剖自己,认识自我,然后从我出发,取其一点,为我所用的策略。在分析班情、校情的基础上,抓住一个急需解决的问题,然后开展有效的实验研究。

  2、强化一个“研”字

  在科研研究工作中,要抓好以下几个环节:一是广泛宣传,促使认同,实现内化;二是“三个轮子”结合配套,共同运转;三是学用结合,及时总结;四是抓好展示,面上辐射。

  为了使科研意识深入人心,使更多的'教师投入到科研工作中来,让他们理解科研的意义、价值和作用,要适当的向他们宣传、介绍科研的原则和方法,使教师们产生认同感,进而内化为自身的需要,结合实际进行实验研究。

  “三 个轮子”是指学校领导,教育科研室和第一线的教师。这三者只有配套运转,教育科研这辆车才能向前运行。学校领导主要做好规划和整体部署,做好协调、督促工作,应在人力、物力、财力等方面提供保证。要把科研工作纳入学校整体工作板块,激励广大教师开

  展教育科研,这是推动教育科研最直接的推动力。网络科研室则起助手作用,发挥好助动作用,对上提建议,献计策,为领导决策提供参考,落实好有关工作,对下则要出谋划策,给予推广和研究、实践与总结等方面的指导。第一线的教师是科研的直接参与者,他们不仅仅只是被前面“两个轮子”带着转,而且必须自转,所以必须引导他们选准切入点,有效的开展实验。

  此外,还必须抓好学用结合和及时总结等几个方面,这样可以鼓励先行者,引导后进者吸引更多的教师加入实验队伍,形成良性循环。

  3、抓好一个“导”字。

  在导向上,我们要在“课题选择”“实验方式”“成果评价”和“评选先进”等方面下功夫。在课题的选择上,要注意引导教师选择与当前教改热点有关,与学校总课题有关的课题,既要考虑课题的现实性,以提倡有一定的超前性。课题研究的内容要有可操作性和可测性。在实验方式上,要强调通过具体的研究课题进行,建立相应的研究小组,分阶段落实,与实验内容的实施滚动式推进,考虑易行性结合常规工作进行。

  在指导研究方面,我们将采取分类、分层指导的方式进行。分类,主要是根据研究的内容归类。在实验过程中要相互借鉴经验,互相交流。是“渗透型”的课题,要引导注意和总课题相符。是“专题型”的研究,要注意实用性。分层指导主要根据课题的难易程度和教师的自身状况,分配相应的指导力量。对研究力量较弱的,而课题又有一定难

  度的,要采取步步把关,定期反馈的方式。对课题难度相对较小,而又是“专题型”的课题,由网络教科室定期具体指导。

  4、重视一个“推”字

  开展教育科研实验,最终在落到一个“推”字上。在这方面,我们要采用多种形式“并存制”,在推广要求上多层次,实行“分流制”,八仙过海,各显神通,百川归海。但目标要一致,

  即借助教育科研的力量,转变观念,深化教改,提高质量,减轻负担,就是尊重学生的个性,健全学生的人格,激活学生的灵性,提高学生的素质,以先进的教育思想和科学的教学方法,去实现高标准、高质量地完成课题实验任务。

  四、具体措施方法

  1、严、精、细、实的科学方法。课题研究和实验目标,计划周密,措施妥当,合理高效地安排各项实验活动。做到边实验、边学习、边总结、边提高,有详实的音、像、文字材料,有阶段性预期成果和实验成果。

  一是开展“三个一”评选活动:即树立典型实验项目,评选优秀实验教师,评定优秀实验成果。三项工作均突出的实验教师,将被评为优秀实验教师,年末同其他奖励一起,年末同其他评定一同进行。

  二是开展论文评选活动:每学期举行一次大型的论文评选,年末同专题总结结合,对优秀教师的优秀论文给予相应的奖励,并视为校级成果,颁发校级证书。通过精选精评,每学年拟出一册学校教改论文集。

研究工作计划 篇3

  一年来,在各级领导关心和支持以及同志们的协助下,圆满完成了食用菌研究所的各项工作和领导交办的各项任务,为xx县食用菌产业的发展做出了一定的贡献。得到了各级领导的肯定和同志们的信任。现总结完成情况如下:

  一、强化学习,提高素质

  1、加强政治理论的学习,提高思想道德素质

  思想是行动的先导,理论是实践的指南。菌研所全体人员在思想上与农业局党组保持高度的一致。树立崇高的理想,可以培养坚强的意志和高尚的品格,可以帮助一个人抵挡一切诱惑,排除一切干扰,战胜一切困难,在日常工作中始终充满激情。

  在工作中,菌研所坚决贯彻执行局党组和局领导班子的各项指示、规定。时刻不放松对政治思想的学习,始终使自己的思想跟得上时代的发展,始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁和艰苦奋斗的工作作风。

  2、业务上不断积累,提高业务素质

  随着新形势对农业人业务能力要求的提高,菌研所全体人员十分注重对业务知识的学习和积累。积极参加省、市、县各级组织的业务培训(多次参加了省农科院专家的食用菌知识讲座、11月26日—12月2日赴成都参加了省农干校组织的基层农技人员学习班、多次参加了农业局举办的各种食用菌知识培训班),提高自身业务素质,争取工作的主动性。

  今年8、11月份,同经作站、产业股相关人员到湖北远安县、福建长汀县考察学习香菇反季节栽培技术,学到了他们的一些先进的理论和实践栽培技术,开阔了眼界,活跃了思路,为我们xx县香菇产业的发展提供了很好的借鉴模式,同时我们也引回了优良的香菇菌种“南山1号”,目前正在积极的实验示范中,预计来年的5、6月份就可以看出效果。以上这些理论知识的培训和外出考察的形式,极大地提高了我们的业务素质,希望以后领导能多给我们一些这样的机会,这对促进我县的食用菌产业发展会起到积极的作用。

  二、推进工作的全面进步

  1、加强领导,强化管理。工作安排上,针对各职工的特长、性格、工作能力和家庭情况,尽量做到人尽其能,因人配岗(郝界负责全面工作,向孟江负责帐务及后勤工作,周小林主要负责生产,弋淮负责技术方案编制,杨森负责菌种管理),大家既分工又合作,充分调动、发挥职工的工作积极性,增强了工作责任心,极大地提高了工作效率。

  不足:制度不健全,责任未细化,争取来年将工作细化到人,定人定岗、定职定责。

  建议:菌研所成立时间较短,工作繁多,感觉人手太少,希望领导再引进2-3名热爱食用菌事业、诚实肯干、责任心强的技术人才。

  2、圆满完成“农综开发项目”(玉米芯种植灵芝)。

  今年在全县推广鹿角灵芝种植5万袋,其中菌研所4万袋,老君乡1万袋,皆取得初步成功,当年示范,当年获得成功,当年开发出一系列鹿角灵芝产品,得到各级领导好评,尤其是玉米行间套作灵芝得到了省农业厅任厅长的高度评价,指示写出技术汇报材料。

  5、精心指导,跟踪服务。为全县食用菌种植乡(镇)、种植户提供技术服务,解决生产中出现的各种技术难点。

  ①今年4-5月,菌研所全体员工深入各乡镇大力宣传黑木耳种植技术,发动种植户提早备足原辅材料,并发放《黑木耳种植技术》手册。

  ②协助种子管理站到全县的几个黑木耳菌种场,督查、指导黑木耳菌种生产。6—9月期间先后20余次深入菌种场察看黑木耳菌种生长情况,及时指导菌种生产过程中出现的各种问题,严格保障菌种场生产出优质菌种,并在菌种出场到种植户家前必须袋袋必检,绝不放过一袋劣质菌种,为后面全县黑木耳生产打下了良好的基础。

  ③8—9月黑木耳生产装袋期间,菌研所职工深入黑木耳产业重点生产乡镇精心指导,严格把关,确保了制袋成品率达90%以上,个别种植户达到98%以上。为黑木耳丰产打下了坚实的基础。

  ④10月份黑木耳发菌期间,黄金镇个别种植大户没有严格按技术要求操作,导致螨虫滋生。局领导指示全力防止。由于有去年防止螨虫的经验,菌研所会同经作站有关人员制定了灭螨详细方案,并深入现场具体指导灭螨工作,经过几天的奋战,取得良好效果,很好防止住了螨害,确保种植户的经济利益没有受到损失,受到了局领导的肯定和好评。

  ⑤10—11月黑木耳下田排场期间,由于气候异常,连续的阴雨天气使得黑木耳菌袋严重感染木霉,黑木耳种植户面临着损失巨大经济利益的风险。在这关键时刻,菌研所按照局领导的指示,会同云和师傅、经作站、植保站、种子管理站等相关部门紧急行动,深入田间地头,查找木霉感染的真正原因,经过连续一周调查,发现木霉感染系湿度过大以及部分菌袋质量不过关等原因造成。找到原因后,局领导要求尽快想出解决办法,经过大家的努力,赶制出了技术明白卡500张等黑木耳技术生产手册,逐一发放到种植户手中,并反复向种植户讲解相关技术。通过实验示范,又向种植户推荐了黑木耳种植避雨棚、黑木耳集中催芽技术等相关技术,并深入到种植户家中具体指导搭建避雨棚,详细讲解黑木耳集中催芽技术,使广大的种植户明白了黑木耳种植是一门技术性很强的产业,需要通过认真学习和精心管理才能取得成功。通过这次事件,我们也认识到:我们对黑木耳种植前期的工作做得不是很扎实,还有很多工作做得不到位,对一些突发问题的应对措施想得不细,做得不够。这是以后我们要花大力气重点解决的。

  4、开展食用菌品比和配方试验。积极展开香菇808、939、南山1号;木耳黑29、916、新科等品种试验示范工作,同时根据县情展开了玉米芯等农作物秸杆代料配方试验。

  5、开展阳光工程培训和农民创业培训

  在xx乡、xx镇、xx、xx、xx等乡镇开展阳光工程培训,培训种植户达500余人次。并协助农广校创业培训农民工50余人次。

  三、服从大局,团结协作

  能恪尽职守,认真履行自己的职责,积极协调与各部门、站、所的关系。

  我深知,一个人的力量是微不足道的。要想在工作上取得成绩,就必须依靠全体同志,形成合力,才能开创工作的新局面。

  我常想,在单位内部,只要不是原则问题或无碍大局的事情,就应当至少作到这么几点,即:对同志要宽容一点,谅解一点,豁达一点;要听得进,容得下,想得开。只要无碍大局,有利于工作,一切都可以体谅、包容。

  在工作上,我努力支持其他各部门、站、所的工作,为其他同志的工作创造良好的氛围和环境。互相尊重,互相配合。同时,勇于开展批评和自我批评,对其他同志的缺点和错误及时地指出,并督促改正;对自己在工作上的失误也能主动承担责任,并努力纠正。

  四、创新思维、创新模式

  以上是我对一年来工作的简要回顾。通过一年的努力,我在工作上取得了一定的成绩,我认为大体上是好的,但是我也清醒地看到我身上存在的缺点和不足。如:组织和领导能力有待加强,工作方法单一等,我会在今后的工作中努力加以改正,也希望全体同志对我今后的工作给予支持和监督。