广播稿1
致运动员
以飒爽英姿面对漫漫征程,以奋勇拼搏击败困难挫折。任汗水打湿脊梁,脚下依然飞奔着前进的步伐,任疲惫爬满全身,场上依旧彰显着勃发的英姿。一马当先驰骋赛场勇夺冠,虎跃龙腾超越自己不畏难。你们是耀眼的明星迸发出力量的光芒照亮赛场,你们是追风的少年披荆斩棘追逐梦想。纵使得不到那梦想的桂冠,拼搏的乐章已在耳边奏响!
广播稿2
致裁判员
是谁给运动员们带来了成功的喜悦?是谁以其认真、公正和严谨的态度引领了凯旋而归的勇者?
广播里听不到您的声音,领奖台前看不到您的身影。
您是比赛场中公正的使者,您是运动场上正义的化身。您才是真正的奉献者,是您给比赛增添了一道美丽的风景线!
我们衷心地道一声“敬爱的裁判员,你辛苦了。”
广播稿3
加油!运动员
这是运动员期盼的一年一度的群英会,这是运动员积蓄了一年的悸动厚积薄发的较量场,一百米赛道上,所有的期待都汇集在了那一个个俯下身体,双脚深深嵌进爆渣道的身影上,那躯体是那样坚毅,蓄势待发,等待着完成一项自我的挑战。我常想静待枪中的过程是紧张的,但在运动员心里,或许是期待那枪响的一刹那,身体向前冲的瞬间才是他们追逐梦想的开始。这其中承载着班级的希望,同窗的热望,更多的是运动员和自己的约定。这许愿涌动在胸腔中,怎能不冲上赛道挥洒个痛快!
就让这股青春的活力,运动的力量继续徜徉在心间,去获得你们的光荣吧!运动健儿!
广播稿4
班主任礼赞
在运动场上,你看到的是运动员拼尽全力地奔跑,听到的是啦啦队忘情的呼喊,但也许你注意不到的,是班主任的辛劳。
君不知,为了记录下比赛的一幕幕精彩,班主任四处取景;君不知,为了让运动员放心比赛,班主任尽心尽力;君不知,一片跑道之中饱含着班主任的希望与汗水。
壮哉!班主任!
为了这个班级,我们更应献上自己的一份力,为班争光!
广播稿5
400米赛跑运动员们,当你们选择这个项目的时候便已肩负重担。你们在短短数分钟内所要承受的压力,甚至可以说是痛苦要比其它项目多出好几倍。纵然终点漫漫,但你们所洒下的汗水已为你们开辟了一条前行的路。成功亦或失败已不再重要,比赛的过程才最值得青藏的回忆。我为你们加油,我为你们喝彩,祝愿你们不论是现在还是将来都能像比赛时那样勇往直前,永不放弃!
广播稿6
轻轻的,你飞过。似燕,似风,似箭,
仿佛是星光,即闪即现。
迎着无数期待的目光,
遥望那若隐若现的终点,
你毫不畏惧的冲向前方,
你带来的,是拼搏的精神,
你带走的,是悦耳的呐喊,
你付出的,是淋漓的汗水,
你收获的,是轰鸣的掌声。
广播稿7
也许你身边是一个个强大的竞争对手,也许你的心里有一块放不下的石头,也许你的心跳得飞快,也许……但是,亲爱的运动健儿,你们要充满自信,比赛中没有挡风的墙,没有遮雨的伞,也没有撑船的帆,更没有拉船的纤,事在人为,人定胜天,愿你们养精蓄锐,努力拼搏,忘记了痛,忘记了累,忘记了加速的心跳,忘记自己身边的强大对手,大声对充满爱意的世界说:“我自信,我拼搏,我会赢!”
广播稿8
运动是每个人的,不是那些拥有超强实力的人才有资格去运动。运动是种快乐,它的魅力是重在参与,它的快乐是在竞争之中,不断超越自己,挑战自己,突破极限。赛场上的失败并不是真正的失败,因为你参与了,你赢得了尊重,赢得比赛场上真正的.胜利。那便是更高更强的体育精神,那便是用尽全身之力勇往直前的勇气。不要停下你的步伐,大胆的向前迈进,虽然这一步一步的艰难只有你自己才能体现,请相信,我们的步伐早已紧跟着你们,冲吧!勇往直前,赛出风采,赛出风格,更该赛出我们的斗志与人格。
广播稿9
奔向无尽
400米是一段怎样的赛程?一次又一次的越过同样的圆弧,同样的呐喊,究竟何处才是真正的尽头?一次又一次的质问着自己,怀疑着自己,究竟是该咬紧牙关,还是忍痛放弃?凤凰涅磐,浴火重生;青铜宝剑,千锤百炼。400米,是人生的缩影,或许充满着迷茫与忧伤,或许充满着艰难与磨难,但我相信,跨越了困苦,才能得到蜕变,坚持到底,才会迎来灿烂的朝霞。
人生——无尽的跑道,伸向远方,我们也将坚定的奔向远方。
广播稿10
人生就像开放在郊外的野花,万紫千红,芳香四溢,而人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一片花瓣。恩赐是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖,而掌声比恩赐更重要,精神上的鼓励会激动每一个孤独无助的行人。人生就像颠簸在海上的小船,乘风破浪,勇往直前,而人生的掌声犹如远方的灯塔,引你挂云帆,济沧海。
当你从起点跑到终点时,你希望有人给你打气;当作灰心丧气,要在比赛中半途而废的时候,你希望有人给你掌声;当你赢得胜利的时候,你依旧希望有人给你掌声。
人生不能没有掌声,运动员更需要掌声,让我们拍响自己的手,给运动员最热烈的掌声。
运动员们,加油!
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