小学生消防安全的广播稿范文

小学生消防安全的广播稿范文

　　一、开场白

　　《开播曲》（播放）

　　甲：给你的天空划一道绚丽的亮色，

　　乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌，

　　甲：伸出你的手，

　　乙：伸出我的手，

　　甲：让我们相会在红领巾广播中，

　　乙：大家好，我是主持人范晓言。

　　甲：我是主持人王婧娴。

　　乙：今天，我们为大家安排的栏目有：校园新闻、科普之声、小主人论坛、多来咪音乐台。

　　甲：下面就让我们一起来听听详细内容吧！

　　二、校园新闻

　　甲：浓缩一周要闻，

　　乙：关注校园实事，

　　甲：首先请听校园新闻。（播校园新闻2则）

　　乙：为了丰富教职工业余文化生活，增强教职工体质，提高教职工的集体荣誉感，11月下旬，扬中市教育工会将举行教职工韵律操比赛。我校的部分教师也积极参加，投入到紧张的排练中，我们预祝他们在比赛中取得好成绩，展示自己的风采。

　　甲：为更好地贯彻健康第一的指导思想，落实每天一小时的体育活动时间要求，切实加强学校群体性学生体育工作，培养学生团结拼搏的团队精神，展现我校学生的风采，上周五我校举行了小学生第三套广播操比赛。比赛中，各班同学都展示出了自己良好的精神风貌，动作整齐划一。

　　三、科普之声

　　甲：最近，同学们经常会感觉城市上空弥漫着浓烈的烟雾，熏的人咳嗽、流泪。你们知道这是什么原因吗？

　　乙：我知道，是农民伯伯又开始焚烧秸杆了。

　　甲：是啊，高度污染的空气真让人受不了，熏得我直流眼泪。秸杆一定要焚烧吗？可不可以废物利用呢？

　　乙：当然可以了。今天的科普之声栏目我们就和大家聊聊秸杆的回收与利用。

　　甲：秸秆通常指小麦、水稻、玉米、薯类、油料、棉花、甘蔗和其他农作物在收获籽实后剩余的部分。农作物光合作用的产物有一半左右存在于秸秆中，秸秆富含有机质和氮、磷、钾、钙、镁、硫等多种养分，是一种具有多种用途的可再生生物资源。据联合国环境规划署统计，世界上种植的各种农作物每年所产生的秸秆多达17亿吨，其中大部分没有得到利用。不恰当的处置不仅造成资源的浪费，更是对环境的极大破坏。

　　农作物秸秆的用处很多。它是高效、长远的轻工、纺织和建材原料，既可以部分代替砖、木等材料，还可有效保护耕地和森林资源。秸秆墙板的保温性、装饰性和耐久性均属上乘，许多发达国家已把秸秆板当作木板和瓷砖的替代品广泛应用于建筑行业。

　　现在，农业秸秆回收也成为了农民新的增收渠道。某大型秸秆纤维生产线正在采用稻草、玉米秆等农业秸秆类废弃物为原料生产桨板，过去被当作废物焚烧的秸秆将成为一种十分理想的.绿色家装材料。

　　此外，把这些秸杆粉碎，耙过地后，秸杆末就被掩埋在地下，不但能为农田增加肥料、抑制杂草的生长，更重要的是避免了焚烧产生的大气污染，美化了环境。

　　秸秆气化也是一种好的办法。人们把农业生产中产生的稻秆、油菜秆、玉米秆等秸秆在缺氧状态下通过热化学反应，将秸秆中的碳转化成可燃气体的过程。产出的可燃气体可供民用炊事、取暖、农产品烘干、发电等使用。

　　乙：小小的秸秆，用处还真大呀！希望农民伯伯能够把秸秆回收利用，真正发挥它的用途！

　　四、小主人论坛

　　甲：同学们，你们知道11月9日是什么日子吗？每年的11月9日是我们国家的消防日。今年全国119消防日的宣传活动的主题是关注消防，珍爱生命，共享平安。今天的小主人论坛我们就和大家讲讲关于火灾消防的知识。

　　乙：播《火灾消防知识》

　　甲：希望同学们能牢记这些消防安全的知识，用知识守护我们的生命。

　　下面我想给大家讲一个小故事，故事的名字叫《防火的重要》。

　　乙：这个小女孩真是太不应该了，怎么能拿这种事儿开玩笑呢？我们可不能这样。我们这儿还有很多关于消防安全的宣传语，希望和大家一起共勉：

　　1、共创和谐社会，关注消防安全！

　　2、人人关注消防，处处清除火患！

　　3、火魔无情猛于虎，消防安全重于山！

　　4、火灾面前莫着慌报警逃生两不忘！

　　5、家家户户管火种日日夜夜保平安！

　　6、人人防火种家家保太平！

　　7、爱惜家园消除火患！

　　8、安全用火幸福美满！

　　9、爱心献人民安全送万家！

　　10、远离火患幸福一生！

　　11、用火不预防失火就遭殃！

　　甲：防范胜于救灾，平时我们就要做好火灾的预防，多学有关消防安全的知识，牢记防火安全，掌握正确的逃生方法，就能为自己赢得更多的生存机会。同学们也别忘了将你今天听到的消防安全知识教给更多的人。

　　五、多来咪音乐台

　　甲：美妙的歌声可以使你放松，愉悦你的身心。

　　乙：美妙的歌曲又能为你表达另一种情感，

　　甲：今天我们要把一首《XXX》，送给我们所有的同学，祝你们学习进步、天天开心！

　　六、结束语

　　甲：乘着歌声的翅膀，我们就要和大家说再见了。

　　乙：这里有你的心声，这里有我们成长的足迹，这里有大家的关怀。

　　甲：同学们，短短的20分钟时间即将过去。今天的广播到此结束。老师、同学们下期节目我们再见！

　　乙：再见！

　　《结尾曲》播放