中国法制宣传日广播稿

　　中国法制宣传日广播稿1

　　甲：点击生活故事，感受校园精彩；

　　乙：放飞童年梦想，打造阳光生活。亲爱的老师们、亲爱的同学们，大家早 上好！：同学们，12月4日是我国的法制宣传日。我国的法制宣传日从2001年开始，今年已经是第十四个法制宣传日了。为贯彻落实好“六五”普法规划，我校将开展青少年法制教育一系列宣传活动。我们本期播音的主题是：《学法、懂法、做守法小公民》

　　甲：“无规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。

　　乙：是啊，大到一个国家，小到一个集体，一个个人，都不能置身于法律外，更不能凌驾于法律之上。我们都必须在法律的范围里行事，任何人都不能超越法律。

　　甲：青少年是祖国的未来，民族的未来、希望。今天的青少年，明天就是国

　　家的保卫者、建设者，是振兴中华民族、使祖国繁荣昌盛的希望所在，是各条战线的生力军和后备力量。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的小学生，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。

　　乙：邓爷爷的爷爷说过：“法制教育要从娃娃抓起。”作为*的学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的小公民；

　　甲：我今天，我们就是希望通过广播让同学们知道《未成年人保护法》和同学们关系是非常密切的。们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，不损害他人和社会的利益。

　　乙：《未成年人保护法》第十四规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：

　　(一)旷课、夜不归宿；

　　(二)携带管制刀具；

　　(三)打架斗殴、辱骂他人；

　　(四)强行向他人索要财物；

　　甲：

(五)偷窃、故意毁坏财物；

　　(六)参与赌博或者变相赌博；

　　(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

　　(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；

　　(九)其他严重违背社会公德的不良行为。

　　乙：守法就是遵守法律。守法是维护权利，实现权利和发展权利。守法，要求我们每一个人依法行使权利，依法履行义务。但权利是不能任意扩充的，否则你就是超过了法。

　　甲：是呀，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室的规则，大家可以享受阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。

　　乙：学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如遇意见出现矛盾的情况，一定要冷静，如果意气用事，挥拳相向，伤及自身或他人。同学们，这些不仅仅是简单的同学打架事件，是伤害他人生命健康权、扰乱社会秩序和治安稳定的严重的校园暴力问题！

　　甲：国有国法，校有校规。学校里的法律既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的同学对校纪校规视而不见，忽视学校对小学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟、沉迷网络、旷课、为一点小事结伙打架等等，这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美丽的校园的和谐氛围。

　　乙：同学们，一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。如若以善小而不为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必然自食恶果。希望同学们在校内严格遵守校纪校规，在校外严格遵守法纪法规！

　　甲：“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。”同学们，十年树木，百年树人。让我们从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，做一个新世纪学法、懂法、守法的合格小公民，建设平安和谐的校园。

　　乙：时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。

　　甲：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。

　　中国法制宣传日广播稿2

　　男：点击班队生活，感受校园精彩;

　　女：放飞童年梦想，打造阳光生活。

　　男：常周小学“红领巾”广播台又和您准时见面了。我是四一中队的 。

　　女：我是四一中队的 。今天由我们两个给大家主持节目，希望大家能够喜欢。

　　男：本次节目的主题是——《学法、懂法、做守法的小公民》。

　　女：同学们，你们知道每年12月4日是什么日子吗?

　　男：12月4日是我国的法制宣传日。我国的法制宣传日从2001年开始，今年已经是第十四个法制宣传日了。

　　女：2014年是“六五”普法的第四年，我们应该大力宣传宪法和法律，弘扬法治精神，全面落实“六五”普法规划，深入推进法制宣传教育。

　　男：接下来，我们来听一个故事。程浩是个非常活泼好动的男孩子。今年读四年级了，可是他总是管不住自己，特别的调皮。为此他爸爸经常地打他、骂他。有一次爸爸在打他之后，还把他关在房间里不准他吃饭。

　　女：根据《未成年人保护法》，父母对未成年人有抚养教育的职责。程浩的爸爸应该以适当的方法去教育他。而不能以暴力去体罚他。更不能经常性地体罚，用不文明的语言去骂他。程浩的爸爸没有尊重程浩的人格，已经违反了《未成年人保护法》。

　　男：刚才，我们在故事中提到了《未成年人保护法》。未成年人指的是未满18周岁的青少年。简单点说，《未成年人保护法》是一部保护我们的法律。

　　女：今天，我们就是希望通过广播让同学们知道《未成年人保护法》和同学们关系是非常密切的`。知道如何用《未成年人保护法》去保障自己的合法权利。

　　男：下面，我就和同学们聊聊我国的《未成年人保护法》的有关内容。《未成年人保护法》第十四条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为： (一)旷课、夜不归宿; (二)携带管制刀具; (三)打架斗殴、辱骂他人; (四)强行向他人索要财物; (五)偷窃、故意毁坏财物; (六)参与赌博或者变相赌博; (七)观看、收听不健康的音像制品、读物等; (八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的场所; (九)其他严重违背社会公德的不良行为。

　　女：可是有些同学认为，讲法律就要讲纪律，可是讲纪律就没有了自由。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。

　　男：是呀，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。当你走进阅览室，里面静悄悄的。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵!因为人人都遵守阅览室的规则，大家可以享受阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。

　　女：学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。遇到矛盾时，一定要冷静，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。所以，同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。

　　男：我们正担负着努力学习，将来建设祖国的重任。祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。我校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为其中的一名小学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题!

　　女：作为*的学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的小公民;同时我们也要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，不损害他人和社会的利益;同时我们还要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人都遵纪守法。

　　男：同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为推进我国依法治国、建设和谐社会做出自己应有的贡献。

　　女：老师们，同学们，短暂的时间很快就过去了，愿我们的广播能带给您收获与启迪。

　　男：本期的每周一歌请同学们欣赏歌曲《成长在法制的阳光下》。我们下周同一时间再见。