开学第一课珍爱生命观后感

开学第一课珍爱生命观后感1

又是一年开学季，又到了期盼已久的《开学第一课》时间!

每年这个时候，《开学第一课》都会陪伴我开启新的学年，因为新冠疫情的影响，今年的《开学第一课》就更是显得特别：特别的实时连线“云课堂”，将武汉、北京、还有全国的小朋友们连在一起;特别的上课地点，曾经的方舱医院-“洪山体育馆”，而今天，也变成了《开学第一课》的课堂;更特别的，是今年《第一课》上的老师，他们在整场疫情防控中，用实际行动告诉我们什么是“担当”?他们，都是我心中的英雄!

说到我心中的英雄，首先就属敬爱的钟南山爷爷!

《开学第一课》上，钟爷爷给我们讲了他小时候亲眼目睹中华民族和日寇顽强斗争的故事，还有他锻炼身体、如何成为医生的经历，当然，最打动我的，就是钟爷爷分享在疫情最严峻时刻那些紧张和感动的瞬间!一位八十多岁的老人，在疫情最危急的时刻，逆行武汉、不辞辛劳，帮助国家做出正确的判断，整整76天、1814个小时，换来了让中国至少减少感染70万人!钟爷爷，是我心中真正的英雄!

今年的《开学第一课》，也让我认识了一位新偶像，北斗三号导航卫星首席设计师谢军爷爷，听他讲了二十六年来“北斗”卫星背后的故事，也让我知道快速建成“火神山”“雷神山”医院的背后，也有“北斗”精确测量技术的功劳，让我更加明白“科学”真的不是说说而已!

这堂课上，让我敬佩的英雄实在太多：身患渐冻症的张定宇伯伯、陆军军医大学的毛青伯伯、还有领先全球研发新冠疫苗的陈薇院士、等等，正是有了他们的’付出，才有了我们现在平安幸福的生活!

《开学第一课》虽然结束了，但这些英雄、和他们的精神，已经牢牢的扎根在我的心里!谢军爷爷说“仰望星空、北斗璀璨，脚踏实地，行稳致远”，我们要用“北斗精神”激励自己更加努力学习!

开学第一课珍爱生命观后感2

生活频道的《开学第一课》开始了!第一是围绕着“雾霾来袭，过年你放炮了吗?”这个主题来讲的!张老师让我们看了一下20__年除夕夜的PM2。5值与20__年除夕夜的PM2。5值，20__年的PM2。5明显比20__年的PM2。5少多了，20__年除夕夜的PM2。5之所以多，是因为过年时，尤其是1点之后，人们开始燃放烟花爆竹的较多，燃放一挂鞭炮，就会产生许多PM2。5，比燃放烟花爆竹之前增加了4倍!如果，每家每户都燃放烟花爆竹，那么，PM2。5就会大量增加，污染空气，也伤害我们的身体!张老师又给我们看了一些地方的PM2。5值，职工医院和世纪公园的PM2。5明显比其他的地方的都要多，因为那里住的居民多，燃放烟花爆竹的也就会多一些，PM2。5自然也就会增加了!西北水源是几个地方里PM2。5之最少的，因为，附近住的居民少，燃放烟花爆竹的人就少，PM2。5也就随之减少!

第一课讲完了该讲第二课了!第二课主题是“谁污染了我们的空气?”首先，污染源就有许多，比如，开私家车排放的汽车尾气，农村焚烧秸秆冒出的烟……说完污染源，接下来玩儿了一个游戏，“连连看”将污染物与污染源连线，一种污染源理会散发许多污染物，比如，PM2。5(细颗粒物)、NO2(二氧化氮)、臭氧……把污染源分成了几大项，燃煤烟尘、工地等3项。空气污染程度也分了等级，共6级!1级天是蓝天白云的，2级是比较朦胧的，3级是很朦胧，天不在那么蓝，4级是有一点点的雾，天是浅灰的，5级已经是雾霾了，但不太大，天是银灰的，6级几乎已经已经看不到人了!天像要下雨似的!天阴沉沉的!12月份十几天重污染，什么也看不到，AQI到了500，爆表了!好几天过后，石家庄盼来了一个一级天，蓝天白云!又提了几个保护环境的建议，我也跟着想了几个!

第三就是“改善空气质量，我们能做点儿什么?”……

不知不觉中，生活频道的《开学第一课》就讲完了，这次让我们知道了一些保护环境的知识，我们应该少开私家车，多步行或坐公交，尽量按照上面的做，减少PM2。5。我还知道了原来空气质量也能按级别来说，污染物有许多，只是不知道而已，一个污染源就会排出许多污染物，伤害我们的身体，更伤害我们的环境!

开学第一课珍爱生命观后感3

时间流去是悄无声息的，来去匆匆，让每个人都十分惊叹时光一去不复返，然而最终还是要接受现实。随着时间的离去，转眼间又是假期的结束，假期生活多采多姿，给许多同学留下一连串美好的回忆。因而对于假期有快乐的记忆留存，也算知足了。告别了假期，同学们就要收拾好心情回到学校继续上课学习。

每逢开学的时候，同学们都兴高采烈地背上书包，哼着小曲儿挥手再见父母，踏上回校的路程。回到校园里，一切都是这么的熟悉，终于可以见到自己的老师和同学，别提有多欢喜了。重返校园的同学们，面对新学期，又是一个崭新的开始，重新树立目标与制定计划，更加有利于自己继续前行的步伐。

每个人都可以有与众不同的人生，然而都要通过自身的付出与努力方可有机会获得想要的人生。人们常说读书能改变人的命运，这话着实有一定的道理存在，好好读书的孩子，前程才有可能无可限量。所以开学了，同学们都要调整好状态，认真对待自己的学业。

开学了，同学们除了正常回校上课之外，还有一项很重要的任务需要完成，那就是观看《开学第一课》。说起这个节目《开学第一课》，这是中央电视台与教育部合作的大型公益节目。今年的《开学第一课》，将于9月1日晚8点准时播出，主题是“少年强，中国强”。特殊的20__年，新型冠状病毒感染的肺炎疫情肆虐全国，引得无数国人惊慌失措，为了生命安全，无数白衣战士勇往直前奋战，齐心协力抗战。相信风暴总会过去，天终究会晴，凛冬散尽，春风依旧明媚。

开学第一课珍爱生命观后感4

时光匆匆，又是开学季。作为全国中小学生必看节目之一的《开学第一课》如期而至。我如同往年一样，满怀热情地在电视机前上了“这一课”。今年，《开学第一课》的主题是“少年强，中国强”，主要讲述了防疫知识和弘扬了抗疫精神。我看完之后，心中感触颇多。

2020年伊始无情的新冠肺炎病毒肆虐中华大地，但我国从疫情爆发开始，只用了短短的两多月的时间便将其压制住。这其中的功劳少不了奋斗在一线的工作人员。

在看这节目的过程中，我想起了一则新闻。医院里，抗疫前线的医生们因为奋战多日不得休息，“偷”着间隙的时间，睡倒在医护室前的走廊里，他们依旧穿着防护服，一个靠着一个。这个画面，让人心疼又心酸。我们都听说过非典有多可怕，但这个事情对于现在的我们毕竟有些遥远。这次新冠肺炎病毒疫情不一样，全国甚至是全球的人类都被迫参与其中，每个人都真真切切地感受着这个病毒所带来的危机感。对于一般普通人来说，只要掌握好疫情防控知识、好好呆在家里少、去人员密集的地方便是作出了贡献。但是有一群人，不惧危险，主动请战前往抗疫前线。他们是医生、是护士、是志愿者，更是英雄，但归根结底终究是平凡的人。然而，正是这一个个平凡的人，在这次疫情中为全国人民创造了生命的奇迹，甚至有些人为此也付出了生命的代价。总有人说，天塌下来有高个儿顶着。天塌不塌我不知道，但我知道如果没有这群人，你我早已一命呜呼。

究竟是什么让这群人不惜代价，日日夜夜拼搏在抗疫战线上?是的，是因为他们的大无畏和当担，这是他们对国家的回报，是对生命的敬畏。正值青少年的我们，也许暂时无法向他们这般伟大，但是我们应该学习他们的抗疫精神，并且将这种精神弘扬下去。

梁启超先生说“美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆!”他也说“少年富则中国富，少年强则中国强”。作为青少年，当下最紧要的任务是发奋向上、积极学习，坚定理想信念，争做有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年，为自己的梦想努力，为中国梦奋斗，为我国的百年目标作出力所能及的贡献。

开学第一课珍爱生命观后感5

每年开学后，最期待看的节目是《开学第一课》，今年的主题是“中华骄傲”，听起来就很自豪，很有看头。

节目一开始，是吴磊哥哥带来的歌曲，一出场就洋溢着青春的气息。校园是我们梦开始的地方，充满阳光，自由飞翔，勇敢做自己，就是。

汉字是中国文化的精神之源。小撒老师给我们上的第一节课就是关于汉字的语文课，从甲骨文到汉字，因义而构形，可以通过汉字和祖先对话，带我们穿越历史，感受未来，看到我们中国博大精深的文化。

董老师给我们介绍了喜爱中国汉字的美国人，通过汉字了解中国文化，痴迷于汉字四十五年的理查德.西尔斯，被称之为“汉字叔叔”，从开始学汉字，做了一万五千多张汉字卡片，汉字成了他生活的全部。后来他建立了一个网站，让更多的人知道汉字的来源和历史，他倾其所有，要把有限的时间投入到热爱汉字的研究中去。他爱汉字，更爱中国!他希望在他九十岁时能叫他“汉字爷爷”。

一首《中国话》唱出了汉字的影响力，人体拼字游戏，让我们感受到了汉字一笔一划带来的快乐和感触。

汉字如果是“文”，那也肯定少不了“武”，最近一部电影《战狼2》风靡全国，主人公吴京说出了他心中的英雄，正真的英雄不是要去战胜别人，而是要用这种强大的力量去保护自己和保护身边的人，做一个有担当有骨气中国人。

中国传统文化的精髓，经常会说到琴、棋、书、画，柯洁是围棋高手，他讲述了跟“阿尔法围棋”的对弈，面对超强人工智能，明知道会输，还迎难而上，直面挑战，虽败犹荣。还有来自意大利会弹钢琴的机器人特奥，他有五十三根“手指”，虽然速度很快，但是在感情和技巧上，还是比较逊色，人类相比机器，最宝贵的是鲜活的感情和灵动的思想。

翻译家许渊冲爷爷，把中国的唐诗宋词翻译成英文，法文，让全世界更多的人来感受中国传统文化的魅力，八岁时把w和_翻译成了“打破了油”“吓得要死”，开启了他的翻译之路。

最后的故事很感人，是中国的常老师夫妇和米斯巴的跨过师生情，对学生亲如家人，最后为传播中国文化，因病去世了，留给学生们的是思念和传承。

看完这期的《开学第一课》，让我明白了:身为中国少年感到自豪，有了这么深厚的文化和底蕴，就有了勇气，有了信念，战胜困难，让自己的国家变得更美好!

少年强，则国强。少年富，则国富。