描写老师的成语
老师像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。下面是描写老师的成语,欢迎参考!
1、学无常师:求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
2、能者为师:会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
3、学无常师:学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。
4、青过于蓝:青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师,或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
5、无师自通:没有老师的传授就能通晓。
6、良师诤友:良:好;诤:敢于直言。很好的老师,能够直言相劝的朋友。
7、至圣先师:至:最。旧时特指孔子,现引申为形容教师德高望重。
8、三人行,必有我师:三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。
9、学而不厌,诲人不倦:厌:满足;诲:教导。学习总感到不满足,教导人从不厌倦。
10、经师人师:经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
11、研桑心计:研:计研,一名计然,春秋时越国范蠡的老师,善经商;桑:桑弘羊,汉武帝时的御史大夫,长于理财。形容善于经商致富。
12、师道尊严:本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
13、莘莘学子:莘莘:众多的样子。众多的学生。
14、桃李满天下:桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。
15、严师益友:严:严格;益:有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。
16、好为人师:喜欢当别人的教师。形容不谦虚,自以为是,爱摆老资格。
17、高足弟子:高足:高才,称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。
18、良师益友:能给人教益和帮助的好老师和好朋友。
19、学无师承:学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。
20、桃李门墙:门墙:指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。
21、老手宿儒:宿儒:长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
22、一字师:指订正一字之误读,即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。
23、一日为师,终身为父:哪怕只教过自己一天的老师,也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。
24、谘师访友:谘:询问,商量。请教老师,问询朋友。
25、减师半德:指只学到老师的一半水平。
26、严师畏友:严:严格。要求严格的老师和朋友。
27、教无常师:受教不必有固定的老师。
28、青蓝冰水:“青出于蓝,冰寒于水”的略语。
29、尊师重道:道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视老师的教导。
30、青出于蓝:青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
31、经师易遇,人师难遭:经师:古代教官;人师:为人师表的人;遭:遇到。单纯传授知识的老师容易遇到,为人师表的人不容易的人难遇到。
32、悮人子弟:悮:耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
33、苜蓿盘空:比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
34、宫墙重仞:宫:宫殿,古时也指一般房屋;仞:古代长度单位,一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博,不可能一下接触到。
35、桃李之教:指老师的教诲。
36、呕心沥血:呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。
37、程门立雪:旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
38、一字之师:改正一个字的老师。有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
39、误人子弟:误:耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
40、满城桃李:桃李:比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
41、一炷心香:心香:旧时称中心虔诚,就能感通佛道,同焚香一样。比喻十分真诚的`心意。多用来表示对老师的崇敬之情。
42、立雪程门:旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
43、衣钵之传:原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。
44、门墙桃李:门墙:指师长之门;桃李:比喻后进者或学生。称他人的学生。
45、不悱不发:悱:心里想说而说不出来。发:启发。指不到学生想说而说不出来时,不去启发他。这是孔子的教学方法。
46、高业弟子:高业:高才,对别人学生的敬称。学业优异的学生。
47、一瓣香:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
48、得意门生:得意:称心如意;门生:亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。
49、入室弟子:入室:到家;弟子:学生,徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。
50、误人子弟:指误导别人的孩子,亦用来讥讽不称职的老师。
51、诲人不倦:诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦,多用于赞美教师。
52、德高望重:德:品德;望:声望。赞美教师道德高尚,名望很大。
53、冰寒于水:冰比水冷。比喻学生胜过老师。
54、门生故旧:指学生和旧友。
55、桃李春风:比喻学生受到良师的谆谆教诲。
56、门生故吏:故吏:过去的吏属。指学生和老部下。
57、百世之师:世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。
58、师严道尊:本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
59、不愤不启:愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。
60、教无常师:受教育不必有固定的老师。
61、减师半德:谓只学到老师的一半。
62、圣人无常师:圣人:旧指品德高尚、智慧超群的人;常:永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁,只要有长处,就向他学习。
63、火传穷薪:薪:柴。柴虽烧尽,火种仍留传。比喻师父传业于弟子,一代代地传下去。
64、冰寒于水:冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。
65、师严道尊:为师之道要尊贵、庄严。《礼记·学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”宋·韩淲《涧泉日记》:“郑康成事马融,三年不得见,乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”
66、良师益友:良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
67、老师宿儒:宿儒:原指长期钻研儒家经典的人,泛指长期从事某种学问研究,并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
68、青出于蓝而胜于蓝:青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。出处:杨沫《青春之歌》第二部第36章:“青出于蓝而胜于蓝。小林,老江何必派我来帮助你?”
69、桃李遍天下:桃李:桃树和李树,比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。
70、公门桃李:公:对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。
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