小学所有的关联词语

小学所有的关联词语

　　关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。

　　关联句分为8种类型：

　　1、并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

　　常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。

　　2、承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

　　常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。

　　3、递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”

　　常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。

　　4、选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

　　常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。

　　5、转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

　　常用的.关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。

　　6、因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

　　常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。

　　7、假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

　　常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。

　　8、条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

　　常用的关联词语有：只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。

　　关联词语练习

　　在括号里填上恰当的关联词。

　　(一)既然……就…宁可……也不…虽然……但是…

　　不是……就是……既……又……不是……而是……

　　1.(既然)你答应找小兰一起去看画展，(就)应该准时去找他。

　　2.他(宁可)自己承担，(也不)把责任推给别人。

　　3.放学后，我们(不是)在街上乱跑，(而是)回家读一读课外书。

　　4.我(虽然)知道这件事情，(但是)并不了解事情的全过程。

　　5.(不是)你去，(就是)他去，总得有一个人去。

　　6.他(宁可)牺牲自己，(也不)暴露党的组织。

　　(二)不管……都……如果……就……即使……也……

　　不是……就是……虽然……却…………却……

　　1.每天上学，(不是)王洁来找我，(就是)我去找他，我俩总是结伴去学校。

　　2.他把他的大提包扔在一边，怀里(却)紧紧地抱着一个纸箱子。

　　3.(虽然)我做了充分准备，这次试验(却)没有成功。

　　4.(即使)困难再大，我们(也)要按时完成任务。

　　5.(如果)明天下雨，我们(就)下个星期再去游乐园吧。

　　6.(不管)石块有多重，小草(都)要从下面钻出来。

　　(三)只要……就……与其……不如……宁可……也不…

　　即使……也……无论……都……只要……就……

　　1.(只要)人人都献出一点爱，世界(就)会变成美好的人间。

　　2.(无论)走到天涯海角，我(都)不会忘记自己的祖国。

　　3.凡卡(与其)在城里受罪，(不如)回到乡下爷爷那里去。

　　4.我(宁可)早点出发，(也不)想迟到。

　　5.(即使)工作再忙，他每天晚上(也)挤出时间学习英语。

　　6.(只要)多读多练，(就)会提高作文水平。

　　(四)不但……而且……只要……就……宁可……也不……

　　只有……才……虽然……但是……因为……所以……

　　孔繁森同志是领导干部的楷模。(因为)他牢记自己是共产党的干部，(所以)时刻把人民群众放在心上。(只要)发现谁有困难，他(就)想方设法去帮助。(虽然)自己苦点、累点，(但是)他心里很踏