写一句完整的话练习题

写一句完整的话练习题

　　写话练习1：谁→干什么

　　一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）

　　我在公园里读书。 小羊在山坡上吃草。

　　妈妈在厨房里做饭。

　　1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整

　　爷爷_________________。 娜娜_________________。

　　老师_________________。 小红_________________。

　　妈妈_________________。

　　2．下面的句子没有头，请你补充完整。

　　________在小家里洗衣服。________在教室里写作业。

　　________在客厅里看电视。________在操场上打篮球。

　　________在厨房里做饭。

　　写话练习2：什么→是什么样

　　一句要表达一个完整的意思。要写出什么是什么样的。“茶是热的”这句话，“茶”就是句子的头，这一句话写的是什么，是茶；茶是什么样的（是热的），“是热的”就是句子的尾。

　　西瓜是圆的。 月季花儿是红色的。

　　自行车是崭新的。 文具盒是长方形的。

　　1．下面的句子没有头，请你补充完整。

　　______________是长方形的。_______________是绿色的。

　　______________是粉红色的。________________是甜的。

　　________________________ 是悦耳动听的。

　　2．下面的句子没有尾巴，请你补充完整。

　　天上的太阳是____________。水里的小鱼是___________。

　　我的文具盒是_____________。张亮的书包是____________。

　　娜娜的脸蛋儿是___________。爷爷胡子是________________。

　　写话练习3：我??，也??。

　　要求我们在一句话中写出一个人爱（或喜欢）的两方面。比如：“妈妈爱看电视，也爱唱歌”这句话，“妈妈爱看电视”是一方面，“爱唱歌”是另一方面。这两方面的内容用一个“也”字连起来，形成了一句话。

　　我爱爸爸，也爱妈妈。

　　我爱读书，也爱画画。 我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。 我喜欢打乒乓球，也喜欢踢足球。

　　（1）我爱________________，也爱________________。

　　（2）我________________________，也________________。

　　（3）小明讨厌________，也________________。

　　（4）________________________________。

　　（5）________________________________。

　　写话练习4：??有??

　　举例子：我有一个文具盒。

　　要求我们在一句话中写出一个人（或一个地方）有什么物或事。比如：“我家里有电视机”这句话，“我”是句子的`头，“电视机”是句子的尾。这两方面的内容用一个“有”字连起来，形成了一句话。要指导学生联系生活体验来写。

　　我有一本童话故事书。

　　公园里有人在跳舞。

　　校园里有_________________________。

　　公园里有________________________________。

　　图书馆里有_________________________________。 奶奶有一副老花眼镜。 教室里有同学在读书。

　　田野里有________________________________。

　　________________有_________________________。

　　写话练习5：谁→应该→怎么做

　　举例子：我们应该做一个文明小学生。

　　要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做。比如：“我们应该讲究卫生”这句话，“我们”是句子的头，“讲究卫生”是句子的尾。这两方面的内容用一个“应该”字连起来，形成了一句话。

　　我们应该养成爱读书的好习惯。

　　我们应该听老师的话。 我们应该学会自己的事自己做。

　　我们应该_________________________________。

　　大家应该_________________________________。

　　老师应该_________________________________。

　　××应该_________________________________。

　　我们不应该________________________。

　　写话练习6：谁→什么时间→在什么地方→做什么

　　举例子：我 早晨在教室里读书。

　　这一种写话练习的格式为：谁→什么时间→在什么地方→做什么。例如：我晚上在家里看电视。句子的头是：我。句子的尾巴是：晚上在家里看电视

　　我们星期天去郊游。

　　我吃过午饭练习画画。

　　我早晨________________________。

　　妈妈晚上_________________________。

　　奶奶下午_________________________。 我早晨起床后背诵唐诗。 课外活动时我在音乐教室练弹琴。

　　叔叔上午_________________________。

　　_________________________________。

　　写话练习7：??又??又??

　　举例子：我又爱唱歌，又爱画画。

　　这一种写话练习的格式为：谁→??又??又??

　　句子的头：妈妈。 句子的尾巴：又漂亮又善良。

　　奶奶又勤劳又快乐。 爸爸又会开汽车又会开火车。

　　爷爷又________，又________________________。

　　阿姨又________，又________________________。

　　小猴子又________________，又________________。

　　熊猫又________________，又________________________。

　　大公鸡又________，又________________________。

　　写话练习8：??一边??一边??

　　举例子：妈妈一边看电视，一边织毛衣。

　　这一种写话练习的格式为：谁→一边干什么，一边干什么。

　　例如：奶奶一边唠叨，一边擦桌子。

　　句子的头：奶奶。 句子的尾巴：一边唠叨，一边擦桌子。

　　爷爷一边下棋，一边喝茶。 奶奶一边看电视，一边嗑瓜子。

　　妈妈一边________，一边________________________。

　　爷爷一边________，一边________________________。

　　大象一边________________，一边________________。

　　小熊猫一边________________，一边________________________。

　　小公鸡一边________，一边________________。

　　_________________________________________。

　　写话练习9：谁和谁→一起做什么

　　举例子：我和亮亮一起画画。

　　这一种写话练习的格式为：谁和谁 → 一起做什么。一句话要写出两个人做一件事。

　　例如：我和小红一起跳舞。

　　句子的头：我和小红 句子的尾巴：一起跳舞。

　　爸爸和妈妈一起做饭。

　　我和亮亮一起下棋。

　　老师和同学们一起_________________________。

　　我和奶奶一起_________________________________。

　　我和外公一起_________________________________。

　　老虎和狮子一起________________________。

　　燕子和麻雀一起________________________。

　　爷爷和奶奶一起看电视。 公鸡和母鸡一起散步。

　　写话练习10：谁→是→什么样的人

　　举例子：老师是我们最敬爱的人。

　　这一种写话练习的格式为：谁→是→什么样的人

　　例如：妈妈是我最亲爱的人。

　　句子的头：妈妈 句子的尾巴：最亲爱的人。

　　解放军战士是我们最敬爱的人。 奶奶是我最亲爱的人。

　　马小东是我最喜欢的同学。 孙悟空是我最喜欢的西游记人物。

　　爸爸是________________________________。