关于半期考试后写给孩子的话

关于半期考试后写给孩子的话

　　孩子：

　　今日上午你妈妈去开了家长会，听了老师对全班上半期情况的总结及有关情况的介绍，你妈妈还单独与班主任王老师进行了沟通，我和你妈妈已知道了你的半期成绩，已仔细阅读了你写的“上半期学习反思”，总体看，反思很深刻，我们很满意，但也有一些话要对你说，经与你妈妈商量，由我代笔，草拟如下：

　　一、你在全年级及班上的排名，较上学期期末，又靠前了，我们感到很欣慰，希继续努力，继续向前迈进；

　　二、你的数学成绩，下降幅度较大，这是我们感到意外的，你的“反思”中，没有对这一情况进行深入的分析，有点遗憾，望继续查找原因，有针对性地解决问题。只有问题找得准，方法又得当，问题的解决才有效；

　　三、你的“反思”中，对自己的优势、劣势都进行了分析，并提出了今后努力的方向，我们感觉，你的确长大了，学会了思考总结，并从中发现问题，找准路径，采取措施，调整步伐，我们希望，你能言必行、行必果、果必盛，达到预期目标；

　　四、你也提出希望得到“家长帮助”的问题，我们认为，这是我们应该做的，希你能尽量和我们多沟通，我们会在自己的能力范围内，全力以赴的，但学习有如赶路，只有靠自己一步一个脚印，才能真正体验到成功者的甘苦与荣耀，我们要做的，是给你提供后勤服务，摇旗呐喊，要到达路的尽头，起决定作用的，只有自己，这是你必须明白的道理；

　　五、你“反思”中提到，对个别老师产生“逆反心理”，从而产生抵触情绪的问题，我们认为，这是可以理解的，因为我们也是从这一阶段过来的，但这种心理是极端有害的，若不正确处理，会使你戴着“有色眼镜”看老师，得不出客观的判断和结论，影响你的学习，使成绩一落千丈，追悔莫及。怎样正确处理呢？一是要多看老师的优点。老师也和我们一样是普通人，平凡人，也有她（他）们的优缺点，她（他）们不是圣人。她（他）们也许会对一些问题处理失当，但这是作为一个人难免的。作为一名学生，是去求学的，老师的知识至少比你多，这一点，无论如何都是值得你学习的，你说对不对？至于其他缺点，只要不是太大的，应该是可以包容的。多看别人的优点，别人就可以成为你的老师。二是多看老师的动机。作为一名老师，她（他）们都希望大家成才，这是不容置疑的，因为你老爸也当过9年老师，深知老师的'甘苦，和老师们一贯拥有的良苦用心。也许有时，她（他）们会说一些你们不太愿意听的话，让你们做一些自己不太愿意做的事，但她（他）们的出发点是好的，有时是恨铁不成钢，有时是施加压力，激发你们的潜力，对此，你们要能体谅。至于对你自己，经你妈妈与老师交流和我们平时的了解，你们的老师，班主任、数学老师、英语老师等，她（他）们对你的评价都是很高的，集体荣誉感强、积极要求进步、很听话，是她（他）们心目中的好学生之一。这次，把你当成入团对象予以重点培养，我还作为家长应邀和你一起参加了校团委组织的“双创一巩固”“大手拉小手”活动，就能说明这一点。对此，我们也是很高兴的，希你不要辜负她（他）们对你的厚爱；你唯一不好的是太内向，有时较缺乏自信，但我们相信，通过自己的努力，是可以改变的；

　　六、至于面对一些诱惑有时难以抵制的问题，这是一般人都会存在的问题，也是可以理解的，但并不是完全不可以抵制。当然，好的诱惑，比如知识的诱惑，难以抵制，求之不得；但不良诱惑，如不知节制的玩游戏等，那是必须要抵制的。因为那会玩物丧志，有害无益。解决的关键，是要从思想上着手。作为学生，学习是主要任务，其他都是次要的。要一门心思把学习搞好，在此基础上，有多余的时间，玩玩也是可以的，可以起到放松、调剂的作用，反过来又可以促进学习。但我们坚决反对学习任务还没有完成或马马虎虎完成的情况下就去玩游戏等。本末倒置，那肯定要不得。学习与玩乐，谁为主，谁为次，一定要分清楚。你是一个自制力较强的孩子，我们相信你能正确处理，就像你能正确处理原来“上课容易走神”的问题一样；

　　七、力所能及担当集体责任。当班干部，是挺能锻炼人的。因为当班干部，要起模范带头作用，会促使你更加严格的要求自己，尽量比别人做得好些才行，不然，别人便不会服你。在这个过程中，自己会得到意想不到的进步。就拿你的英语来说吧，你在小学时，基本上是没有入门的，但自从上了初中并当了英语课代表后，你的英语成绩，提高的幅度是喜人的。当班干部，还能提高你的协调能力，让你在处理与老师、同学、学习等方面的关系中得到成长；当班干部，还能锤炼自己的性格，大事讲原则，小事讲风格，开阔心胸，对你以后的成长，肯定是有好处的。当然，当班干部，会牺牲一些学习时间，有时还会受到一些委屈，但只要处理得当，就会转化成好事。所以，要在抓好自己学习的同时，尽其所能，协助老师处理好有关事务，以使自己得到锻炼。

　　学习是一个永不停息的过程，不能有丝毫的懈怠。上半期已成为历史，下半期已然开始。我们相信，你能继续发挥自己的优势，避免自己的劣势，克服一些认识上和行为上的障碍，轻松向前，刻苦学习，继续进步，以优异的成绩回报老师的关爱，同时为自己的人生写下得意的篇章。

　　最后，很喜欢这副对联，录于此，与你共勉：

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

　　苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

　　孩子，加油！