创建工作汇报

马振华老师2023-08-26 21:49:04

　　创建工作汇报1

　　创建“全国生态示范市”是市委、市政府作出的一项重大战略决策。xx年，我县根据市委、市政府的统一部署，立足会同实际，发挥优势，争创特色，扎实推进生态创建工作，取得了显著成效。在全市生态创建工作综合评比中，我县由xx年的第12位跃居第1位，实现了重大突破。我们的具体做法是：

　　一、深入宣传发动，营造浓厚创建氛围

　　二、注重规划引导，狠抓生态项目实施

　　三、坚持分类指导，着力发展生态产业

　　在生态创建工作中，我们牢固树立“生态产业化、产业生态化”的生态经济理念，坚持立足实际，分类指导，大力发展生态产业，把生态优势转化为产业优势，把生态效益转化为产业效益，实现了经济发展与生态保护“双赢”。一是大力发展生态农业。在209国道沿线建立了10万亩生态农业示范带，大力推广无公害生产技术，改进耕作方式，保护地力资源。按照“稳杉稳杂，扩松扩竹”的林业结构调整思路，积极开展退耕还林和荒山造林，全县马尾松、楠竹面积已分别达到35万亩和36万亩。

　　生态创建工作是一项艰巨的社会系统工程，需要各级各部门共同参与，密切配合。为使这项工作落到实处，我们进一步健全生态创建工作机制，加强对创建工作的组织领导和综合协调。

　　一是健全分级负责机制。

　　根据工作需要，及时对县生态创建工作领导小组进行调整充实，成立了以县委书记任顾问，县长任组长，各生态创建责任单位负责人为成员的生态创建工作领导小组，明确一名副县级领导专抓生态创建工作，从县政府办、环保局等单位抽调业务骨干组成县生态办，具体负责日常工作的开展。

　　县财政安排10万元专项工作经费，为生态办添置了现代办公设备，确保了创建工作的正常开展。各乡镇、相关部门也成立了相应的班子机构，实行“一把手”负总责，把创建工作摆上重要议事日程，定期研究生态建设与保护工作，形成了一级抓一级、层层抓落实的良好格局。

　　二是健全工作责任机制。

　　县人民政府与各乡镇及相关部门签订了？生态创建工作目标责任书？，将生态创建工作纳入“三个文明”考核的重要内容，作为领导干部政绩考核的重要依据，严格考核，奖惩兑现。

　　三是健全协调配合机制。

　　为使相关责任单位互相借鉴经验、取长补短，建立了部门协调工作机制，定期召集各责任单位共商生态创建大计，解决生态创建工作中存在的各类突出问题。通过召开会议，收集到各类建议及反馈信息90余条，为创建工作顺利开展提供了重要保障。四是健全监督检查机制。加大生态环境保护相关法律法规的执行力度，从严监管“三废”排放，防止造成污染。认真落实新建项目“环保第一审批权”和“三同时”制度，坚决制止和查处各类破坏生态环境的行为。加大了执法监督和工作监督力度，对生态创建工作的执行落实情况及时进行监督和通报，促进了工作的平衡开展。

　　尽管我县生态创建工作取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足，与市委、市政府的要求相比仍有较大差距。在今后的工作中，我们将进一步发扬成绩，克服不足，开拓创新，真抓实干，努力培育新优势，争创新特色，把我县生态创建工作推上新的台阶！

　　创建工作汇报2

　　双拥工作是关系到国计民生的大事。近两年来，我校很重视此项工作，将双拥工作列入学校工作计划，把双拥工作贯彻落实到学校工作的方方面面，将工作做得更加扎实，现将这两年来的双拥工作总结如下：

　　一、领导重视，是双拥工作良性开展的强有力的保证。

　　关心支持国防和部队建设，做好双拥工作是学校义不容辞的政治责任，也是学校德育工作的一个切入口，学校将此项工作与其他教育教学工作一起部署，校长、书记亲自抓，教务、电教、少先大队等部门齐心协力，负责学校此项工作有序地开展。

　　二、以爱国主义教育作为重点，紧紧抓住德育教育的突破口。

　　爱国主义是国防教育、双拥宣传教育的核心，也是学校德育的重要内容，我校紧密联系国际国内形势变化，，开展多种形式的活动，有主题班会，社会实践、等，深入进行伟大的民族精神、国防责任义务和双拥光荣传统教育，引导学生增强国防观念，激发学生的爱国热情。

　　三、营建良好氛围，开展丰富活动，将双拥工作引向深入。

　　(1)每年建军节、春节等重大节日，积极去校内现役军人家中走访慰问，尽学校绵薄之力。

　　(2)重视学科渗透，重视学科教师在国防教育方面作用，语数等学科教学中结合国防教育素材，抓好渗透，让学生感受到知识在国防发展中所发挥的力量，与体育课，体育活动结合，抓好国防体育，增强学生体魄，长大保卫祖国。

　　(3)重视军地情谊，加强学校和部队的密切联系，共建活动扎实开展，共建建设和谐发展。每年招生时，在同等条件下，学校对共建单位的子女优先考虑，在减免学费等方面尽量给予照顾。

　　总之，由于领导重视，目标明确，措施到位，营造起了双拥工作的良好,今后将更加努力，在工作观念、措施、方法上始终要与时俱进，不断创新，力争今后将我校的双拥工作做得更出色、更令人满意。

　　创建工作汇报3

　　尊敬的教体局领导和各位评议代表：

　　大家好!首先我代表市五中全体师生，向今天到会的各位领导和代表，表示热烈的欢迎!对你们在百忙之中莅临我校指导工作表示衷心的感谢!

　　下面，我代表市五中党支部和校委会，就创建满意学校工作开展情况和取得的成效，向局领导和参加评议的各位代表，作以简要汇报：

　　一、强化组织，广泛宣传，营造浓厚的活动氛围。

　　学校高度重视满意学校创建工作，把满意学校创建的过程作为进一步加强校风师风建设、规范教育行为、全面提高教育教学质量的重要措施。为了确保创建工作有序开展，取得预期成效，专门成立了以校长为组长，两位副校长为副组长，各处室主任为成员的“市五中创建人民满意学校活动领导小组”，领导小组成员分工细致，责任明析，各司其职，具体落实创建工作的方案制定、执行、督查、评估和总结。

　　为了营造上下联动的活动氛围，领导小组从提高思想认识入手，充分利用动员会、座谈会等形式引导教职工增强创建工作责任感和自觉性，以满腔的热情、积极的姿态投入到创人民满意学校活动中来。学校从3月份开始先后五次召开创建工作动员会、协调会和阶段汇报会，举办工、青、妇、学生、教师代表座谈会，还通过办宣传专栏，利用黑板报、广播、《给家长的一封信》等形式，加大对创建满意学校的宣传力度，提高教师、学生、家长、社会对创建工作的认识和支持。

　　二、优化环境，凸显特色，打造文化书香校园

　　近两年来，在教体局和社会各界的关心支持下，学校先后投资50余万元对学校的硬软件建设进行了改造美化和设备添置。先后改造了校园的门楼，对教学楼、宿办楼的外墙进行了粉刷，铺设了校园地面道板砖，制作了彩绘文化墙500余米，充实图书20000余册，增添了价值10万余元的教学仪器，修建了1个200米标准跑道的运动场，添置2个标准篮球架，更新了50余套体育器材，购置了32台电脑，1部数码摄像机，完善了校园电视网络和主控室配套设施，使学校的校舍、设备设施、图书和教学管理相互配套，为学生创设了良好的学习生活环境。

　　在优化校园硬件的同时，学校充分利用各类教学环境，营造浓厚的文化氛围，大造文化书香校园。在教学楼、宿办楼、餐厅、围墙等地方张贴了80余条自勉警语和宣传标语，开通了“校园之声”广播，每周更换宣传版面和橱窗，力争做到“让每一面墙壁都说话”、“让每一块橱窗都释放浓厚的上进意识”、“让每一篇文稿都诠释和谐与健康”，有意识的引导学生树立正确的世界观、人生观，养成良好的生活学习习惯。学生教室里，体现班规班约、班训、班级目标的班级专栏，书写班主任寄语、名言警句、安全常识的文化园地，展示学习之星、文明之星、进步之星的板报等，熏陶、感染、引领着学生遵规守纪，刻苦求学，追求上进。

　　图书开放提升阅读量。学校每周三下午定时开放图书室，供师生借阅。同时，学生还可以通过班级图书角借阅图书，充分保障学生图书阅读量突破20万字，书写读书心得6000余字，学校师生阅读氛围浓厚，知识视野不断拓宽。

　　三、人师为先，经师同求，打造精良的教师团队

　　学校重视干部作风建设。学校完善了领导班子考核制度，强化工作监督和落实。开展了“五个决不”(决不让工作事项在我这里延误、决不让工作差错在我这里发生、决不让不良风气在我这里出现、决不让学生和家长在我这里受到冷遇、决不让教师形象在我这里受损)自查自律活动。学校安装监督意见箱，定期查看师生对班子成员的意见，并及时督促改正。

　　学校坚持开展师德教育，每月安排一次师德专题学习，每周安排一次政治学习，坚持周日例会教师感恩发言，坚持公示“每日寄语”，坚持开展敬业爱岗主题教育活动，组织了“五中的明天”主题讨论和“如何构建和谐师生关系”大讨论活动，不断激发教师爱教育、爱学校的热忱。

　　以《xx市教师“二十不准”》严格要求教师行为。要求教师依法执教，关心爱护学生，不讥讽、歧视、侮辱、变相体罚学生，不私自办班或从事有偿家教，不向学生推销、代购教辅用书资料和其他商品，不收受学生及学生家长赠送的钱、物和有价证券。工作时间内不从事与教育教学无关的活动，不无故迟到、早退、缺课、擅自调课或停课，不在上课时间使用通讯工具。坚决杜绝教师接受学生家长的宴请、礼品、礼金和有偿家教活动。坚持开展教师自评、教师互评、学生评教师、家长评教师、学校考核教师的考评活动，规范教师的从教行为。

　　校本研修扎实有效。学校组织各种课改展示课、课改评优课、达标汇报课、同课异构竞赛课285节，并坚持教师互听互评，校长和班子成员也深入教学一线推门听课，坚持课后评课，累计听评课230余节，有效加强了对课堂教学的指导力度，推动了学校四环节教学模式的发展和完善。教务处精心组织周六校本培训活动，内容涉及解读课标、教材教法探讨、教学经验交流、读书心得交流、信息技术培训、教师学案展评等方面，培训时间每期累计52个学时。每一堂课，教师都能精心设计，精彩展示，每一次培训，教务处都提前安排内容，精心组织讲稿，适时安排讨论，及时组织测评。科学有效的校本培训，提升了教师业务能力，提高了教师综合素质，有效推动了教学发展。

　　同时，采取“请进来，走出去”的办法，通过校际管理经验交流、教学论坛、校际联考等多种形式，加强与局直强校的交流，促使我校整体工作水平有了较为显著的提高。

　　学校推行班主任量化考评制度，依据《五中班主任工作目标量化管理及考评细则》，实现了过程性和终结性评价的有机结合，进一步加强对班主任工作的常规管理。实行学生操行评语改革，充分发挥评语的明理、激情和导行的功能，针对学生分层次写评语，并将班主任评语书写纳入量化考核。组织班主任比武活动，通过主题班会展示了班主任风采，通过管理经验交流提升了管理水平，通过班级文化建设展评营造了班级文化氛围，通过目标考核激发了班主任的`工作热情。

　　四、规范办学，科学管理，强力推进素质教育

　　学校严格执行每周五天学习日制度和规范化的作息时间，落实周五下午放学净校制度;严格执行课程计划和课时计划，按标准开齐科类、开足课时，不随意增减课程及课时。学籍统一存放，规范管理，及时补充学生学籍信息，确保学籍无遗失、无损伤、无涂改。坚持“惜时增效，轻负高效”的教改理念，坚持以教学为中心，狠抓教师备课、上课、作业批改以及课外辅导等教学常规，细化了教师常规管理和教学各环节的管理，小到教师签到，大到课堂教学，每项工作都有监管，每个细节都有具体要求，每个环节都能量化化考评，各层面管理日趋规范、科学。

　　五、立足常规，抓实课改，向课堂要质量

　　完善教学常规管理制度，抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。采取随机抽查与定期检查相结合，定期检查教师备课和学生作业情况，了解教育教学中突出的问题，检查的结果与学期考核挂钩。学校各级领导按照市五中领导一日巡查记录表，从优点、不足、处理结果三个方面做好检查记录，及时汇总情况，总结优点、指正不足。制定教学常规检查通报表，由年级领导、教务领导、教务员不定时查看，从教师到学生，从备课到上课，从教案到作业，从操前早读到饭后辅导，随时公布、通报存在的问题，督促教师按照常规认真开展教学工作，保证了教学工作稳定有序地进行。

　　学校领导把课改工作作为重中之重，抓实、抓细。成立课改工作领导小组，具体负责课改工作的督查、落实。班子例会上，课改作为专项内容进行总结、研究、部署。课改小组成员深入一线调研听课，依据实际制定课改方案，明确每一阶段的工作重心及实施步骤，目标明确，安排有序，职责分明。通过印制《“引、学、点、练”四环节课堂教学模式详细解读》、《课改学案规范化要求》，出台《课改名师评比及奖励办法》、《学生作业小组评定及奖励办法》，加强教研组内课改研讨，组织教师外出听课等，多措并举，整体推进课改工作的深入开展。

　　六、面向全体，关注差异，构建新型和谐师生关系

　　为了进一步做好控辍保学工作，学校同每位教师签订控辍保学责任书，实行年级全体教师奖金与控辍挂钩。学校将每一个教师与学生结队，专门安排周三下午最后一节课，实施一对一帮扶谈心。要求教师在课余饭后多与学生谈心交流，及时过问学生学习生活情况，指导学生学习生活，解决学生心理困惑，帮助学生端正学习态度，养成良好习惯，满怀热忱投入学习。要求教师每次交流都要有明确的主题，详细的纪录，周五上交谈心记录本。两年来，教师平均书写谈心记录80余次15000余字，帮扶160余名学生取得显著进步。此外，教师也通过家访、电话问询、走访困难学生等方式，在日常生活和学习中积极做好潜能生转化工作，认真做好学生思想工作和心理辅导，触动学生内心，感化学生灵魂，确保了全校学生正常在校学习，把辍学率控制在责任目标以内。

　　倍加关注进城务工子女和留守儿童。将“留守学生”的教育管理工作，纳入教师考核评估体系，采取送孩子一本书、给孩子一封信、陪孩子过一次周末等活动，尽力使每位教师成为留守学生的知情人、引路人、保护人，不让孩子孤独，认真踏实学习。

　　学校密切关注每个学生的个体发展、尊重学生个体差异，在实际教学中果断摈弃传统的“一刀切”、“齐步走”等教学模式，采取分层上课、分层辅导、分层训练、分层考试的分层机制。教师分层施教，学生走班学习。教师在备课、上课、作业布置等环节得到优化，更有针对性，让不同层次的学生的课堂活动指向并集中于不同的教学目标，进行不同层次的设问、激疑释疑，分层培养学生思维与解题的能力，分层进行课堂练习，使不同层次的学生各有所学，学有所得，真正体现了因材施教。学生也在分层学习中减轻了负担，发挥了学习的自主性，提高了学生能力，学生学得更开心、更有效，不同层次的学生都得到了更好更快地发展。从几次校级联考可以看出学生成绩明显提升。

　　七、创新载体，多措并举，德育活动成效显著

　　德育教育坚持面向全体学生，充分尊重和信任学生。学校逐步完善了学校德育管理制度，狠抓“周一升旗”、“主题班会”、“心理咨询”、“法制教育”等德育常规工作，先后举办了10次法制报告会、6次青春期专题教育、二次田径运动会、“学雷锋从我做起”活动、“书香伴我行”主题班会、“感恩从我做起”征文比赛、“爱我家乡”征文比赛、“远离xx珍爱生命”演讲比赛、“国庆60周年”演讲比赛等活动，有效促进了学生养成良好的行为习惯。开展了学科知识竞赛、读书心得交流、优秀作业展评、美术作品展览等教学活动，并安排专门时间供体育、合唱、舞蹈、美文欣赏等兴趣小组开展活动，并在每天下午课外活动时间分年级组织活动，充分开发学生潜力，拓宽了教育空间，有效提高了学生整体素质。

　　学校重视家庭教育对学生的影响，及时通过家长座谈会、家校联系卡、电话问询、家访等形式和学生家长沟通交流，携手解决学生实际问题，共助学生健康成长。学校成功召开了10次学生家长座谈会，7次学困生家长座谈会，家长来校与班主任和教师广泛交流，提交意见征询卡1300余份，学校采纳家长意见十余条，有效促进了家校之间的交流沟通。

　　八、以人为本，关注生命，创设安全文明校园

　　学校始终把安全工作当成头等大事来抓。严格制定和完善安全管理制度，层层签定安全责任书，一级抓一级，层层抓落实。学校将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。举办安全知识专题教育，不断强化师生安全责任意识和防护意识，让学生接受比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防甲流等安全知识教育。组织多次防震演练活动和消防演练活动，有效提升了学生在特殊情况下的自我保护能力。

　　学校坚持每周二下午第一节定时对校园的各种设施进行拉网式排查，并对排查出的安全隐患立即做出整改。做好安全检查落实，做好校园周边环境治理等，确保了学校安全零事故。实施“领导值班制”，全力推行服务育人理念。学校每天都有一位领导值班，门卫一天24小时不断人。学校实行封闭管理，强化学生请假管理，实施三级审核制度。门卫对外来人员严格检查，以确保学校教学秩序不受干扰。学校坚持周五放学教师校外护送制度和周日迎接制度，确保学生出入安全。同时，学校积极配合执法部门深入持久的开展校园周边环境整治，不断优化校园周边环境。

　　学校后勤处坚持周日晚召开伙食专项会议，坚持每周不定时质量抽查，坚持饭前试吃。师生伙食丰富多样，搭配合理，卫生安全，价格适中，物美价廉，学生能吃饱吃好，深得家长赞扬。

　　结合季节特点和阶段防控重点，学校全力做好手足口病、甲型流感等各种疾病防控工作，做好疾病预防宣传，坚持对学生进行晨检、午检，留心学生身体变化，坚持每周三次对学校公共场所、宿舍、办公室等进行全面消毒，确保了师生身体健康、安全。

　　九、严格收费，校务公开，民主理财理校

　　严格执行国家收费标准、不乱收费，坚持实行“收支两条线”管理。学校不代收任何费用，同时严禁各处室、各年级以任何理由和形式向学生收费，严禁任何人以任何形式向学生出售书籍和资料。

　　全面实行校务公开制度。加大监管力度，做好政务公开、校务公开、财务公开。加强教代会和工会工作，大力推进学校民主化管理，诚恳接受教职员工及社会各界的监督。

　　十、精诚团结，求真务实，齐心协力再谱新篇章。

　　经过全校师生的不懈努力，学校先后荣获“河南省示范家长学校”、“xx市规范化管理学校”、“xx市绿色学校”、“xx市级文明单位”、“xx市教育教学先进单位”、“xx市德育工作先进单位”、“xx市青年文明号”等多项荣誉称号;仅二年来，我校教师有21人在省市级优质课赛讲中获奖，70余篇教学论文在各级各类刊物上发表，30余件课件、20余件科技小发明获得省市级奖励，有26位教师获“师德标兵”、“优秀教师”、“模范班主任”等荣誉。二年来，在省市级举办的各类教育教学活动、德育活动、科技小发明、“爱我家乡”征文大赛中有80余名学生获得各级奖励，50余名学生获得“xx市优秀学生”、“xx市模范班干部”、“xx市优秀团员”等多项荣誉称号。学校中招成绩更是连年攀升，2007年毕业学生138人，考上高中35人，其中重点高中统招3人，录取11人;20xx年毕业学生126人，考上高中63人，其中重点高中统招8人，录取15人，实现了历史性突破;20xx年，我校中招理化生考试成绩人均14.8分名列全市第三，中招体育成绩人均28.8分名列全市第一，中招成绩更上一层楼，有25位同学考入省级示范性高中，53位学生分别被市三高、市五高录取，其他同学顺利考入各级各类职业教育学校，中考成绩再创新高，获得了社会各界的高度赞誉。从五中走出去的学子们，同样不负母校的期待，一大批学子考上了重点大学，成为各自工作领域中的骨干，在各行各业中发挥着积极的作用，为祖国的发展和民族的振兴做出了应有的贡献。xx市五中实现了“让每个孩子健康和谐发展”的教育理想，不仅成为一所具有示范带动作用的品牌名校，而且已成为誉满桃林的一颗教育明珠。

　　各位领导和代表。自学校开展“创人民满意学校”活动以来，我校全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，办学效益日渐提升，但我们清醒地认识到创建人民满意的学校是一项长期性、艰巨性任务，我校全体教职工将以本次满意学校创建暨行风评议工作为新起点，进一步细化工作目标，继续努力工作，以更加高昂的斗志，饱满的热情，全力以赴，开拓创新，敢于拼搏，共同奋斗，用我们的实干精神、拼搏精神去创办人民满意的学校，创造市五中的辉煌发展。

　　创建工作汇报4

　　合肥江淮铸造有限责任公司自20xx年3月份启动以来，在公司领导的高度重视下，将创建安全生产标准化二级企业纳入企业年度大纲中，并要求生产制造部根据公司方针进行分解，制定创建安全生产标准化企业实施计划。我们重点做了以下工作：

　　一、建立组织机构，落实责任。

　　六月份成立了以叶天汉总经理为组长的创建安全生产标准达标领导小组和以岑军总经理助理为组长的安全生产标准化领导小组，制定了推进工作计划（详见附件）。

　　公司生产制造部根据标准的要求，结合公司内部门的管理职责，组建了五大专业小组，将安全生产标准化工作落实到各个部门和人员。

　　根据安全生产标准化二级企业创建计划的时间节点，公司于20xx年11月申请进行预复评，但由于企业管理基础相对较弱，员工规范化意识普遍缺失。公司各层级人员参与度不够。安标创建未系统运作，安标工作目前几乎仍是几名专业组同志在做，整改进度缓慢，整改成果得不到固化，回潮较快、反复较大，因此在20xx年11月5日预复评会议上，铸造公司未通过安全生产标准化二级企业。

　　二、全公司上下开展“众志成城查隐患，齐心协力达安标”。

　　预复评未通过，对公司上下触动很大，为了强化安全管理，公司要求每天下午2点准时召开安标推进会，各单位第一负责人必须参会，并汇报整改计划的完成情况，循序有效的开展安全生产标准化，对问题逐一消项，直到问题闭环。同时为了防止整改回潮的现象，公司加大了处罚力度，编制并下发了防回潮安全管理办法，坚决杜绝回潮现象的发生；同时安标的创建工作非常系

　　统，于常规的安全管理程序有很大的区别，尤其是工作量巨大，为了能够通过安标，公司很多人员积极配合、参与，五大专业小组组长及成员甚至晚上加班到凌晨，然后在公司附近的旅馆住下，就是有了这样的士气和努力，才顺利通过了安标。

　　三、安全生产标准化培训师创建前的必备工作。

　　20xx年7月邀请安徽省机械工业协会专家来公司对中层以上的干部和专职安全管理人员进行了安全生产标准化的宣贯。

　　公司按安全生产标准化要求成立了五个专业项目组，各单位也都成立达标工作组，积极配合公司安全达标工作，按专业组的职责组织了近6次安全生产标准化知识的培训，对安全员、班组长和维修人员重点培训，同时大力开展各种安全教育，6月、11月份开展两次班组安全培训，培训人数66人，培训率xx0%，xx月、11月份开展全员安全教育，培训人数600人，培训率xx0%，覆盖公司各级人员，11月份对公司所有中层及中层以上干部进行安全教育，培训人数35人，培训率xx0%，9月、11月份对识别出的职业岗位人员185人全部进行职业健康培训，培训率xx0%。

　　公司在开展安全生产标准化工作中，目前拥有公司各项安全管理制度37项，其中人员安全生产责任19项，部门安全生产责任制8项,安全操作规程80种，初步形成安全生产标准化运行体系。

　　四、强化内审，利用咨询、预评价促进整改。

　　铸造公司自3月份正式启动创建安标二级企业以来，共计已编制了11期整改计划，共计695项计划，严格按照时间节点进行消项，逐步稳定的推进安全生产标准化。

　　五、强化本质安全，加大整改投资。

　　公司在开展安全生产标准工作中保证资金的投入，在设备设施方面按标准整改确保本质安全性，投资28万元进行三乙胺改造，投资xx.8万元对行车委外整改，xx万元开展三同时安全评价，对公司工业管道、登高梯台等进行全面维护，标出工业管道的漆色和流向，各类防护栏不符合标准的全部加高，根据危险部位配备各类标识牌近150多块，对识别出的185名接触职业危害的人员进行职业健康体检并对公司职业危害作业点进行检测等，共计投入xx万元。

　　六、加强外出学习，提高安全管理水平

　　公司在开展安全生产标准化期间，安排多次的外出及本行业的学习，先后去了昆山丰田铸造、潍柴动力等国内知名铸造企业以及安徽合力铸造、合客等省内安标优秀企业进行学习、考察，大大提高了公司的安全管理水平。

　　七、从班组安全管理入手，逐步实现安全管理科学化、规范化。

　　公司在开展安全生产标准化工作时，从班组入手，规范班组安全管理，公司组织对22个班组进行全面的验收，对班组所有人员掌握安全生产职责和岗位操作规程进行检查，及安全检查和隐患整改。大多数班组进入安全管理的良性循环，形成安全管理模式。

　　通过开展安全生产标准化工作，给我们安全管理提出了新的理念，安全工作要依标准为依据，我公司健全了各种规章制度、操作规程、健全各类安全的档案等，通过学习标准和对标整改，培养了一批懂得安全管理的骨干，同时提高了电工、钳工和操作工的安全操作的意识。

　　八、辛勤努力，分享成果。