调查发现,在初中生中有两种不同的倾向:一种是只知贪玩,生活无规律,到头来学习差距越来越远,直到丧失学习信心或辍学;另一种是在家长片面地鼓励下,无规律的拼搏,结果眼睛过早的近视了,腰过早地弯了,未老先衰,直至不能坚持正常的学习和劳动。一个人的生活应当有节奏、有规律,因此召开一次主题班会。
一、目的要求:
1. 使学生懂得课余生活与学习的关系,进而合理的安排自己的课余生活。
2. 有目的的把课余生活安排在每一天中,形成一种习惯。
二、提前准备:
1. 让每个学生回顾一下自己的课余生活是否丰富多彩,并找出自己愿意参加的'课余生活。
2. 准备课余生活的成果:书法、绘画、摄影、音乐、手工制作、科技小发明、动植物标本等。
3. 设计一个模拟远足活动的活动方案。
4. 准备三个小品:(1)一味学习而不重视课余生活的例子
(2)一味贪玩而不重视学习的例子
(3)和家人进行双休曰活动的例子
三、方法步骤:
主题班会,在教师的指导下,以学生为主召开
1.表演两个情景剧,引发学生思考:课余生活与学习到底是什么关系?
2.调查大多数学生的课余生活状况,并进一步提出:课余生活究竟是怎样一种生活?
3.学生的课余生活成果展示
4.双休曰模拟学校的远足活动;家庭双休曰活动安排
5.小结,并齐唱《课间十分钟》。
一、主题:追星
二、目的:通过对追星的认识,提高同学们的审美能力,树立正确的审美观、人生观。
三、会前准备:
①:前面黑板书写《追星》两个大字,后面黑板书写我们生活中的各种不同类型的"星",如"歌星"、"影星"、"为人民服务之星"、"抗非典之星";
②:搜集生活中不同类型的"明星"。
③:教室布置:教室内桌椅围成长方形,中间留一空地,前方摆一主席台,上放鲜花、录音机。
④:准备奖品。
四、班会内容:
1、追星是一个时尚的话题,一种时尚的流行色,但明星并非完人。
2、同学们应该追逐什么样的"星星";
3、什么样的生活态度应该是我们同学们所持有的。
五、过程:
1、放一首动听的歌,歌星(张国荣)的歌,让同学们说出歌名、演唱者(猜对者发奖)。
主持人引言:在我们的现实生活中,经常会出现这样的场面:夜幕中无数的荧光棒在天空中晃动,无数少男少女们的尖叫声,随着歌声、掌声混合着,就像一曲动人的交响曲。少男少女们为了一睹心中偶像的芳容,而在雨中一等就是一个晚上,无数夜晚他们还有(她们)都是伴随着"明星"们的歌声入眠,而在梦中自己也成为了一个"明星"……
2、演小品《明星,一个遥远的梦》:让同学们说出为什么要追星,追星的目的是什么?
3、请两位同学出场,一人模仿舞台上歌星的穿着,一人着学生装。
让同学们评头论足,谈谈自己的看法。(对演出者及评论者发放奖品)。
4、请五、六名同学来一个歌星"名字接龙"游戏,并由其中一位同学说出一位坚强的艺人的名字。
5、表演小品《孝顺的孩子》,请同学们说说你最喜欢的明星中,有孝心的是谁?你孝顺吗?
6、请同学们依次说出五位明星的名字,其中有"歌星"、"为人民服务之星"、"抗非典之星"。(分别请几位同学扮演同学们列举的明星形象)
主持人总结:明星们是人不是神,我们要用他们的优点来弥补我们的不足,学习他们好的一面,让"追星"这个话题再也不要只谈论美貌及衣着,而是要学习他们好的品质与精神,从中让我们真正领悟"追星"中的利与弊,让学生知道什么才叫真正的"明星"。而我们真正应该追逐的是那些有爱心、有责任心、有坚强心并且有利于社会,有利于人民的明星。
7、全体同学齐声同唱《同一首歌》,宣布班会结束。
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