各位老师:
大家好!
刚才张帆主任讲了很好的意见,希望大家认真遵守。下面我讲三点意见:
第一、要加强目标意识
任何事情没有目标,就会变得迷茫,没有前进的方向。作为学校、专业部以及班级建设都应该有一个明确的目标。
我校的发展要立足京津冀一体化发展大背景,办好具有特色的农村中职学校。一是要抓住“京津冀一体化”这一历史发展机遇并融入其中;二是要用“办好职业教育”作为一把尺子来时刻衡量自己;三是要立足区域经济发展办出办出特色。
计算机部的发展要立足专业建设,把计算机类专业做大做强,为社会和高校输送更多合格的计算机专业技术技能型人才。做大,要在规模上和专业拓展做文章,形成骨干专业群,具有集群效应;做强,就是要努力打造市级乃至省级骨干专业,形成优势专业。
关于班级的发展,班主任要多思考这个问题,即要把班级建成什么样的班集体,当然肯定得具有凝聚力,肯定能促进学生素质提高和全面发展。有句话叫作“学生毕业后,你总会或多或少地从他的身上找到班主任的影子”,我想,可见班主任的影响是多么得深。这里强调一点的是,今后班主任要把“职业指导工作”纳入班主任的职责范围,这在教职成[xxxx]14号文件中有明确的表述,即:教育、引导学生树立正确的'职业理想和职业观念,形成良好的职业道德,提升职业素养与职业生涯规划能力。指导学生根据社会需要和自身特点选择职业发展方向,顺利实现就业、创业或升学。
对于计算机部的老师,我也想说一句话:要有自己的奋斗目标,多站在更高、更大的平台上学习、思考和研究问题,多在教育教学技术和方法上下功夫,多在执行落实环节上查找自身不足,以谋求更大的发展,体现自己的人生价值。
第二,要严格要求自己
作为计算机部的成员,要正确把握和处理好个人与集体的利益和关系问题。一是按时上班,按质完成任务,严格请假手续,遵守考勤制度;二是加强学习,注意关注和及时把握有关职教的会议、文件、通知精神,学习先进的教学经验和信息技术,提高工作效率。
第三、要提高学生管理水平
加强两种教育:职业指导和集体主义教育。要把对职业技能水平和综合素质的要求与将来的就业紧密结合起来。要培养一批学生干部队伍,以点带面,率先垂范,既要做表率,又要讲方法。及时交给他们一些任务,引导学生干部掌握方法要领,激发他们做事和管理的能力。班主任要注意积累案例,及时总结成功经验,必要时与大家分享,为自己成长进步写下荣耀的一笔。
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