幼儿园亲子运动会闭幕词四篇

幼儿园亲子运动会闭幕词4篇

幼儿园亲子运动会闭幕词1

　　本周，我们举办了首届幼儿园×冬季奥运会。孩子们在竞技场的表达所有的可以，拿出大量的奖状和奖品，最重要的是孩子们在活动体验成功的喜悦，在民族文化孩子的团结友爱、互助合作的精神。

　　由于有很多项目在早上有限公司和项目都是由孩子自由选择登记，部分能力差的孩子，勇气是相对较小的，自信不是大孩子就读的可能性小，但他们仍然希望你能参加，不断地问：“老师，什么时候我吗？我想跑，怎么还不持有跑步吗？“一些孩子还因为这里没有早晨他最好的活动和哭泣。从儿童，焦虑的眼睛能知道孩子们想要参加的活动的那种欲望。

　　为了满足孩子的需求和欲望，下午，我们举行了一个类，并继续运行，跳绳，在平衡车，拍球，使呼拉圈竞赛，让每个孩子都有机会参与竞争，所有获得的奖品，孩子的参与比一大早是积极的，而且气氛更加激烈，比赛更精彩。在这个过程中，有一个最让我完成镜头。（给一个反映“友谊第一，比赛第二”的例子）。目前在孩子们的心没有输赢的概念，它象征着“友谊第一，比赛第二”的体育精神。

　　通过游戏，孩子们在活动得到了各方面的发展，也培养孩子的规则和纪律的意识。

幼儿园亲子运动会闭幕词2

各位老师，尊敬的家长，亲爱的小朋友们：

　　大家辛苦了！

　　经过一个上午的忙碌，我们的“爱在林荫”庆“六一”亲子运动会即将落幕。这次运动会，不仅展现了各个班级团结进取的精神风貌，也展现了孩子们永争第一的积极心态，他们在比赛场上各展其能，在活动中体验成功的喜悦，在比赛中培养合作的精神。在这里，我向所有的班集体和小朋友表示最诚挚的祝贺！向积极参与本次运动会的老师和各位家长表示最衷心的感谢！因为你们的支持和理解，我们有了这次完美的演绎，因为有了你们的参与和配合，孩子们享受到了运动的快乐。最后，祝所有的家庭美满幸福，祝所有的宝宝儿童节快乐！

幼儿园亲子运动会闭幕词3

　　本周,我们举办了首届幼儿园×冬季奥运会。孩子们在竞技场的表达所有的可以,拿出大量的奖状和奖品,最重要的是孩子们在活动体验成功的喜悦,在民族文化孩子的团结友爱、互助合作的精神。

　　由于有很多项目在早上，项目都是由孩子自由选择登记，部分能力差的孩子，勇气是相对较小的，不自信，可能性小，但他们仍然希望你能参加，不断地问:“老师,什么时候我吗？我想跑，怎么还不持有跑步吗?“一些孩子还因为这里没有早晨他最好的活动而哭泣。从儿童，焦虑的眼睛能知道孩子们想要参加的活动的那种欲望。

　　为了满足孩子的.需求和欲望，下午我们举行了一个类，并继续运行，跳绳，在平衡车，拍球，使呼拉圈竞赛，让每个孩子都有机会参与竞争，所有获得的奖品，孩子的参与，比一大早是积极的，而且气氛更加激烈，比赛更精彩。在这个过程中，有一个最让我感动的镜头。(给一个反映“友谊第一,比赛第二”的例子)。目前在孩子们的心没有输赢的概念，它象征着“友谊第一,比赛第二”的体育精神。

　　通过游戏,孩子们在活动得到了各方面的发展,也培养孩子的规则和纪律的意识。

幼儿园亲子运动会闭幕词4

　　这星期，我们幼儿园举行了第×届冬季运动会。小朋友在竞技场上各抒其能，拿了好多奖状和奖品，最重要的是孩子在活动中体验到成功的喜悦，在比赛中培养了孩子团结友爱、合作互助的精神。因为早上的项目参加的人数有限，而且项目都是由幼儿自由选择报名的，部分能力差的幼儿、胆子比较小、自信心不大的幼儿参加的机会就少，但是他们还是希望自己能参加的，不停地问：“老师，什么时候到我啊？我要跑步，怎么还不举行跑步的？”一些小朋友还因为上午没有举行他最强的活动而哭了。从孩子那焦急的眼神中就可以知道幼儿想参与活动的那种欲望了。

　　为了满足孩子的要求和欲望，下午我们班继续举行跑步、跳绳、踩平衡车、拍球、转呼啦圈等比赛，让每个孩子都有机会去参加比赛，都拿到奖品，幼儿的参与度比上午还积极，气氛更激烈，比赛也更精彩。

　　在比赛过程中，有一个最让我回味的镜头。（举一个体现“友谊第一，比赛第二”的例子）。此刻在孩子心里已经没有了输赢的概念了，体现的正是“友谊第一，比赛第二”体育精神。

　　通过这次运动会，幼儿在活动中得到了各方面的发展，也培养了幼儿的规则和纪律意识。