一年级主题班会教案

　　一年级主题班会教案1

　　活动目标：

　　1、通过此次主题队会，激发队员读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。

　　2、通过活动，让队员们意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐!

　　3、结合雏鹰争章活动，提高队员们的全面素质，培养学生良好的合作意识。

　　活动过程：

　　主持人两名甲、乙

　　中队长组织队列仪式。

　　中队长：全体立正，各小队整队汇报人数。(小队报数，然后汇报给中队长，中队长向辅导员汇报。)

　　中队长：全体起立，出旗!敬礼!(奏乐，出旗)

　　中队长：礼毕!唱队歌!

　　中队长：请坐下。

　　中队长：一(3)中队“我读书，我快乐”主题队会现在开始!

　　(一)追寻足迹

　　甲：书是我们最知心的朋友，

　　乙：书是我们最好的老师，

　　甲：书让我们增长知识，

　　乙：书让我们真正快乐。

　　甲：从古至今，有许许多多的名人都十分喜爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢?

　　(二)忆苦思甜

　　乙：读书可以丰富我们的知识。甲：读书可以开阔我们的视野

　　乙：可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子——

　　甲：队员们，看了山区小朋友们的读书生活，你有什么感受?

　　(三)读书快乐 快乐读书

　　1、我最喜爱的.一本书

　　乙：是啊，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。

　　甲：学校也举办了“沐浴书香，健康成长”的读书活动。

　　乙：我们班级建立了自己的图书角，让小小图书管理员为我们介绍一下吧!

　　甲：队员们，你们一定看过好多书，你最喜欢哪一本?给大家介绍一下，好吗?

　　古诗背诵表演，学生可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。

　　2、好书推荐

　　乙：一本好书将陪伴我们健康成长。

　　甲：下面我们请语文老师为我们推荐几本好书吧!

　　3、评选班级“阅读之星”

　　乙：在读书活动中，大家积极参加，认真阅读了许多课外书籍。

　　甲：今天，我们要在这里评选我们班的“阅读之星”，有请辅导员老师为我们颁奖。

　　辅导员宣布获奖名单，为获奖者颁发证书。

　　乙：队员们，让我们一起多读好书，和好书交朋友，成为学校的“阅读之星”。

　　4、争章活动

　　甲：学校在雏鹰争章活动中，设立了一个阅读章，请中队长为我们宣布获章标准。

　　中队长宣布获章标准：

　　(1)能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物。

　　(2)能背诵不少于15首古诗。

　　(3)能达到《课程标准》要求的阅读量，不少于6000字。

　　(4)能坚持每周阅读一个故事，并能说出故事大概的内容。

　　(5)能在校级(或以上)组织的有关比赛中获奖。

　　乙：让我们按照标准上的要求，不断努力，争章成功!

　　尾声

　　甲：书，能让我们充满智慧;

　　乙：书，能让我们提高修养。

　　甲：让我们一起翱翔在书的海洋中，

　　乙：让我们和好书交朋友!

　　甲乙：最后，我们一起喊亮我们的口号——读书快乐，快乐读书!(学生集体高呼)

　　乙：下面请辅导员讲话。

　　(辅导员讲话：队员们，书是我们的好朋友，书会给我们带来无穷的乐趣。每一位队员都要想读书、爱读书、读好书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯。)

　　呼号。

　　甲乙：一(3)中队“我读书 我快乐”主题队会到此结束。

　　退旗，敬礼。

　　一年级主题班会教案2

　　活动目的：

　　1、通过本次主题班会活动，让孩子感受到校园生活的多姿多彩，通过投票选举“快乐朗诵星”，培养孩子的小主人翁意识。

　　2、通过有感情地朗诵儿歌或者古诗，充分地展示孩子的童真、童趣，培养良好的语感。

　　3、引导孩子和书交朋友，拥有更多的知识。

　　活动准备：

　　1、教室提前布置好教室黑板，营造良好的活动氛围。

　　2、学生练习朗诵的儿歌或者古诗。

　　活动时间：

　　活动过程：

　　一、周老师宣布本次班会活动的内容。

　　孩子们，我们在美视快乐地学习语文有两个多月了。瞧!我们学会了很多生字宝宝，还学习了许多儿歌和古诗，真棒!今天的晚自习，我们开展一次快乐朗诵会，希望孩子们勇敢地走上讲台，秀出你们的精彩!

　　二、路队长宣布比赛规则及评比要求。

　　1、依次请一小组到六小组的学生上台朗诵。

　　2、朗诵前，要先报朗诵的题目。

　　3、未朗诵的孩子争当文明的观众，当学生朗诵完要鼓掌。

　　4、台下的小观众对优秀的朗诵者进行举手投票，由季煜川小朋友和周老师一起数票并作统计。

　　三、宣布快乐朗诵会开始。

　　在比赛过程中，教师要及时表扬朗诵的好的孩子。对于纪律较差的孩子要进行教育。

　　四、公布比赛结果。

　　根据孩子投票的结果，选出了“快乐朗诵星”数名，名单如下：

　　王玟烨 刘语珂 李鑫 朱江 夏梦桐 刘晶晶

　　田贻可 范祯桢 张悠然 郑雅心 吕嘉宜 李文博

　　章泽坤 候耀轩 段彤勋 廖俊皓 高瑞聪

　　五、交流比赛的感受。

　　孩子们，看到同学们精彩的展示，你想说点什么?

　　指名说。

　　六、周老师做总结。

　　亲爱的孩子们，看到你们勇敢地走上讲台，快乐、自信地朗诵儿歌，周老师真高兴!告诉你们一个小秘密：如果大家能和书宝宝做朋友，你们会拥有更多的知识呢!

　　七、宣布本次班会活动结束。