拔尖人才个人工作总结报告范文

拔尖人才个人工作总结1

我被评为“广元市利州区科技拔尖人才”称号到现在已经足足两年了，在这两年里，我既倍感荣幸，又时刻感到惶恐不安，作为战斗在教学一线的一名普通教师，我怕我做的不够好，表现的不够优秀，我时刻提醒自己要高标准，严要求，时时事事都要体现出科技拔尖人才的模范带头作用。 回顾20_年来的工作，我感到平凡而充实。在工作中，我准确把握?德育是首位，教学是中心，效率是灵魂，质量是生命?的总体要求，我始终恪守?学高为师，身正为范?的信条，凭着自己高度的责任感和事业心，在教坛上勤耕不辍，取得了一定的成绩。下面我将我作为科技拔尖人才在20_年的工作情况向领导汇报如下：

一、投身教改，勇于创新，教书育人

新课程改革为教师提出了更高的要求，要求教师由经验型转变成学者型、专家型的教师。我作为一名科技拔尖人才更是责无旁贷。为了促进自己的专业发展，我积极参加了教育系统组织的各项培训，利用课余时间，悉心钻研新的教育理论，认真学习?生本教育?理论与实践学习，尝试运用于课堂实践，并通过各种途径了解学科教学的最新成果和发展趋势。为了上好每一节课，我深入钻研教材的重难点，吃透教材、吃透学生，力求做到深入浅出、化繁为简。在课堂教学中，我通过布臵前臵性作业，调动学生自主学习的积极性，通过小组汇报，学生互相提问，解答，老师适当调控等手段，使课堂呈现出宽松和谐的教学氛围，在教学过程中注重突出学生的主体地位，尊重个体差异，以培养学生的兴趣为首，激发学生的思维，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生真正成为学习的主人。在教学中，我会平等地对待每一位学生。在我的眼里没有差生，我善于捕捉每个学生的闪光点，及时表扬，对孩子取得的每个进步及时给与表彰，我经常用自己的工资为学习优异的学生和有进步的学生买学习用具和奖状，借此激励他们努力学习，争取更大进步。对于学困生，我经常利用课余时间单独辅导，对于学习不努力的学生，我和他们谈心交流，了解他们的家庭状况，引导经过我的不懈努力，我的数学课堂成了学生学习的乐园，学生学会了求知、学会了共处、学会了创新、学会了合作，学会了不懈努力。我所教班级数学学习的氛围浓，兴趣高，在期末测试中及格率、优生率较以前有明显的提高。在20_年第十届世界奥林匹克数学竞赛中我班有两名学生获得省级一等奖，四名学生获得省级二等奖。

在教改实验中，我乐于创新，敢于实践。我积极参加学校和教育部门组织的各项教学活动，曾多次在校内外上公开课，20_年3月，在广元市?城区学校结对帮扶农村学校?活动中上示范课，20_年9月份，在本校上科技拔尖人才示范课，20_年十二月到先后到回龙小学，栖风小学听课、评课，为推进我区城乡教育的均衡发展贡献出了一份力量。十月，在五年级特色教研展示活动中作了《口算能力培养的重要性》的发言，我参加省级课题《小学课堂问题生成策略研究》并作了《关爱差生，发现生成》的交流。20_年1月作为年级组长，

组织各科教师制定开放性评价方案，切实落实素质教育。同时，积极完成学校安排的工作，为市直属小学校期末测试编写期末测试卷一套。20_年3月在学校作了《小学数学课堂教学中存在的问题及解决建议》的骨干教师专题讲座，4月在北街小学教育集团为迎接四川省第十三届小学教育教学改革研究共同体活动中指导年轻教师备课上课，并对部分教师的课进行了点评。5月10日，我校与绵阳市涪城区教研室开展了?立足简约课堂深化有效教学?教研联谊活动，在活动中我上了《众数》一课，得到一致好评。12月3日，我校申报的四川省教育科研资助金项目课题《学校核心办学理念引领下的师生行为文化建设研究》开题，作为年级组长，我起草完成了年级组子课题《核心办学理念引领下的年级组教研文化研究》为本年级组教师积极投入到课题研究中抛砖引玉。在教学中，我勤于反思自己的教学行为，及时总结教学经验，先后撰写论文多篇。去年，我撰写的《有效反馈，让数学课堂灵动起来》一文，发表在市级刊物《教研科学探索》上， 撰写的论文 《新课程下的问题教学》荣获市级二等奖。《圆的周长教学设计》获利州区区域推进有效教学优秀成果三等奖。论文《数学复习课的有效生成》获国家级课题研究优质教育成果优秀奖。

二、爱岗敬业，服务育人

作为年级组长，我积极探索新形势下的学生思想政治工作和年级管理工作的规律和形式，不断学习教育管理理论，不断完善管理方式，努力提高管理水平，不仅起到了上传下达的中介作用，还致力于本年级学生得到更好发展锻炼，我细致分析小学生的特点。确定了以学生养成教育为主的工作目标。我有步骤，有计划地开展工作。每学

期开学初，我首先制定出养成教育工作计划，确定出每周养成教育要点。然后，号召本年级老师齐抓共管共同开展一系列丰富多彩的养成教育活动，让六年级的教育教学再上一个新台阶。去年?五一?和今年?元旦?我校分别开展了?梦想起飞的地方?与?我锻炼、我健康?的文艺、体育活动，我组织本年级组教师积极准备，在活动中取得了可喜的成绩。20_年5至7月结合?实现伟大中国梦?主题教育，区教育局?‘重塑形象’工程，加强师德师风建设?活动，市教育局?立德树人，共建美丽广元城?主题实践活动和?形象与质量?教育反思等活动，根据学校的安排部署积极组织本年级组教师撰写笔记、心得体会，撰写师德师风自律承诺书，并进行了年级组讨论，全面、扎实推进和加强师德师风建设，不断提高教师思想道德和素质，增强为人师表和教书育人的能力，促进了教师廉洁从教、服务学生。一年来，根据我校德育工作指南，以?养成教育?为主线，组织本年级教师积极配合学校大队部的安排开展形式多样的德育工作，培养?学生自主学习、文明礼仪、卫生健康和校园安全?行为习惯，广泛树立先进典型，加强对学生个体和班集体的激励，营造出?比、学、赶、帮?的氛围。我们六年级6班的韩雨柔同学还被评为?广元市美德少年?。5月21日-23 我和本年级组老师带领学生参加了我校?健康北小娃、放飞中国梦?田径运动会，六一时，组织六年级全体师生举办了?中国梦，我的梦?庆祝活动，

车尔尼雪夫斯基说过，要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。在工作中，我要求自己不断学习，提高业务水平，加强自

身修养。处处严格要求自己，在要求学生遵守校规校纪的同时，自己首先以身作则，率先垂范，用鲜明的人格魅力去感染和影响学生。 天长日久，我不仅赢得了学生们的尊重和信赖，还得到了同事的认可。

在工作中，我尊重领导，服从安排，与同事们团结协作，与群众联系紧密，关系融洽。对工作满腔热情，注重亲力亲为，同时帮助年轻教师，毫无保留的将自己的教学经验传授给他们，同时学习新理念，探究新方法，与年轻教师共同成长。回顾一年来的工作，我只是在自己平凡的岗位上，教书育人、管理育人、服务育人，尽职尽责地做好了本职工作。科技拔尖人才称号，是荣誉，更是动力，今后，我将会更加努力，孜孜不倦，不懈追求，为北街小学的又好又快发展贡献自己的一份力量。

拔尖人才个人工作总结2

光阴似箭，岁月如梭，时光的年轮又多了一圈。回顾一年来的工作，我感到平凡而充实。在 工作中，我始终恪守“全心全意为人民服务”的信条，凭着自己高度的责任感和事业心，在 医学领域勤耕不辍，取得了喜人的成绩。现将我一年来的工作总结如下：

一、投身医改 勇于创新 新医改革为医生提出了更高的要求，要求医生由经验型转变成学者型、专家型的医生。我作 为一名专业技术拔尖人才更是责无旁贷。为了促进自己的专业发展，我积极参加了卫生系统 组织的各项培训，利用业余时间，悉心钻研新的医学理论，并通过各种途径了解学科的最新 成果和发展趋势。为了看好每一个病人，做好每一台手术，我深入钻研医学的重难点。在科 室带教中，我摒弃传统的“填鸭式”教学方法，努力营造宽松和谐的教学氛围，注重突出学 生的主体地位，尊重个体差异，以培养低年资医生的兴趣为首，激发思维，积极倡导自主、 合作、探究的学习方式，让低年资医生真正成为学习的主人，不断提高他们的业务素质和业 务能力。在医改进程中，我乐于创新，敢于实践。我积极参加上级卫生部门组织的各项培训 会议，积极发言，提出不少具有创新意义的新观点新方法，为推进我县城乡卫生的均衡发展 做出了自己的一份贡献。在日常工作中，我勤于思考自己的医疗行为，及时总结医学经验。

今年，我撰写了《外伤性脾破裂 580 例诊治体会》 ， 《腹腔内巨大肿瘤 20 例诊治体会》 ; 《腹腔 镜后腹膜气腹肾囊肿切除 80 列诊治体会》等多篇论文。

二、以人为本 管理服人 20_ 年 3 月，我被筠连县人民医院副院长，分管医疗医技。作为一名年轻的医院管理者，我 积极探索新形势下的医院管理的规律和形式，不断学习医院管理理论，不断完善管理方式， 努力提高管理水平。为了搞好医院的医疗工作，我细致分析病员的特点，确定了以病人为中 心的工作目标。我有步骤，有计划地开展工作。每年初，我首先制定出全院年度工作计划， 确定每月工作要点。然后，开展一系列管理活动。年终进行总结，分析年度工作，为下一年 工作开展打好基础。

三、爱岗敬业 魅力辐射 在工作中，我要求自己不断学习，提高业务水平，加强自身修养。处处严格要求自己，在要 求医生遵守院规院纪的同时，自己首先以身作则，率先垂范，用鲜明的人格魅力去感染和影 响他人。

天长日久，我不仅赢得了病人的尊重和信赖，还得到了同事的认可。

在工作中，我尊重领导，服从安排，与同事们团结协作，与群众联系紧密，关系融洽。对工 作满腔热情，注重亲力亲为，并对自己提出“四勤”的要求，即嘴勤、腿勤、手勤、眼勤。

一份耕耘，一份收获。回顾一年来的工作，我只是在自己平凡的岗位上，尽职尽责地做好了 本职工作。今后，我将会更加努力，孜孜不倦，不懈追求，为筠连县人民医院的发展贡献自 己的一份力量。

拔尖人才个人工作总结3

20_ 年 5 月，我被蚌埠市委市政府授予首批“专业技术拔尖人才”称号，下面将我作为专业 技术拔尖人才一年来的工作情况总结如下： 

一、思想政治表现、职业道德及其工作目标完成情况： 热爱*祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治思想觉悟高。认真学 习三个代表思想，践行科学发展观，积极参加学校的政治和业务学习活动，关心时事，遵纪 守法。热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，热心帮组年轻教师，促进青年教师专业化 发展。工作责任心强，能够做到在工作中任劳任怨，不计个人得失，时时处处以身作则，牢 记要为人师表，教书育人，不忘自己的典范作用。服从领导，团结他人，有着高尚的职业道德。圆满完成了本年度的工作目标。无论个人教育教学工作，还是学校教研活动的开展，还是课 题研究的进行以及新课题的申报和青年教师的培养都是按照原定计划稳步推进。

二、主要科研成果及其工作实绩： 教育教学： 本年度所带的班级是学校最薄弱的班级，但是在高考中成果辉煌，不仅高考成绩远远超过学 校预想， 大大超额完成指标， 而且有两位同学因为勇救轻生跳水妇女受到表彰， 《蚌埠市日报》 刊登了他们的英勇事迹。

教科室工作： 1)成功举办首届怀远一中教学节，本次活动覆盖皖北地区的省级示范高中，所主持的青年教 师论坛活动和教学设计比赛活动取得圆满成功，受到参加活动的老师和主管领导的赞赏。2) 出版了《一中教研》第四期，和 8 期《一中文萃》 。3)组织 4 次专家讲座和 5 次校级名师讲 座，涵盖学科知识、学法指导、心理辅导、备考策略等诸多方面。4)课题管理和申报有序开 展，一个省级课题结题，国家级课题正在准备结题，同时申报了 2 个省级课题。5)主抓的校 本培训和第三轮继续教育工作扎实有效，我校被评为“怀远县教师培训先进学校” 。

青年教师培养： 在“结对子”活动中所辅导的青年教师获得“教坛新星”称号，有五位徒弟分别获得 09 年市 论文评选一、二、三等奖，而且都顺利带到高一级的年级，其中二人顺利带到毕业班。他们 都是我所主持的国家级或者省级课题的主要成员，通过课题研究活动提高了他们的教学教研 水平。

主管部门授予荣誉： 1)20_ 年 10 月被蚌埠市教育局授予首批蚌埠市教育系统“学科带头人”荣誉称号

2)20_ 年 8 月被县委县政府评为怀远县首届“十佳科技工作者”

3)20_ 年 9 月被怀远县教育局教 研室聘为“高;中英语兼职教研员”20_ 年 10 月被聘为 08 年蚌埠市高级职称评委;20_ 年 5 月被中国教育学会外语教学专业委员会聘为会员 

4) 20_ 年 6 月受到怀远县人民政府 “嘉 奖”

5) 20_ 年 6 月和 20_ 年 1 月两次被 《英语辅导报社》 评为 “十佳作者” 主要科研成果： 《完形填空》 1) 作为第一主编出版了 《语法》 《阅读理解》 。

三、个人 3 年工作目标的措施和进展情况： 1.个人 3 年工作目标：

1)完成第一个国家级资助课题的研究和结题工作 

2)申报第二个国家 级资助课题 

3)申报 1-2 个省级、市级课题，带动青年教师，使其投身到教育科研中来 

4)出 版我校第一本校本教材，填补我校校本教材空白 

5)出版个人语法专著，根据初级和中级的 不同水平编写

6)修订校本教材，分为高一和高二两个分册 7)建立健全学校教科研制度，挖 掘一批有潜力的青年教师，促使他们尽快成长，成为省、市、县学科带头人、教学能手、教 坛新星、骨干教师等。8)研究作为“县中”的怀远一中教学现状，寻求最佳的教学模式，为 我校争创国家级示范高中贡献力量。

2.具体措施：

1)努力工作，树立终身学习的思想，不断更新知识，提高自己的业务水平 

2) 积极参加各种形式的研讨会议，吸收先进经验，结合自身实际，创造性开展工作，不断挖掘 自身潜能 

3)在教学任务繁重和学校事务多的情况下，努力挤时间，想方设法调动青年教师 积极性，促进全校教师整体水平的提高 3.进展情况：由于工作扎实，进展情况整体上讲比较 顺利。

拔尖人才个人工作总结4

__年，我区人才工作坚持以科学发展观为指导，牢固树立“人才是第一资源”的工作理念，紧紧围绕构建*和谐社会、落实新农村建设人才保障工程、推进*新农村建设的重要部署，大力实施人才强区战略，整合人才工作资源，紧抓培养、吸引两个环节，切实加强人才队伍建设，促进全区经济社会又好又快发展提供坚强有力的人才支撑和智力保障。

一、全面学习贯彻各级人才工作会议精神，明确工作责任。

继中央、区、市召开了人才工作会议之后，为了提高认识、统一思想、明确任务、推动工作，我局组织召开了全体工作人员学习会议，学习了《*国务院关于进一步加强人才工作的决定》。通过学习、宣传来营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的环境，为大力实施人才强县战略，落实党管人才原则打下良好的基础。

根据《__区“___”人才发展规划》对分解到我局的每一项工作任务，确定了一位副局长为具体的负责领导、综合计划股和社会事业股为配合股室。我局还认真积极参加人才工作领导小组成员单位和责任单位联席工作会议制度，在联系会议上加强协调配合，共同推进行动计划落实。

二、创新培训机制，提高人才素质

根据各级会议的要求，以建设创新型、实干型、知识型、专业型社会人才为目标，加快整合培训资源，构建了干部和人才培训的“高速路”，使干部和人才培训工作走上了“快车道”。

一是整合资源抓培训。整合培训资源，搭建培训平台,充分发挥各级职中及完中在人才队伍建设中的基础作用。全年共实施校舍改造和布局调整工程项目22校，区一中改扩建二期、职业技术学校异地迁建和潞江热区民族职业高中新建工程等有序推进，区职教科研楼开工建设，使人、财、物资源实现合理配置。

二是积极支持规模化培训。按照大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求，积极鼓励各部门开展人才培训工作，做好培训项目的核准，培训对象由各级党政干部向专业技术人才、企业经营管理人才、农村实用人才和各类社会人才不断延伸，完成农村实用技术和劳动力转移培训207期，8.79万人次，其中社会人才培训86期，计划培训各级干部、各类人才18300人，累计培训5177人次，形成了大规模培训、高效率运行的培训工作机制。

三是人才工作环境进一步优化。

人才的创业环境包括金融保障，项目支持，风险投入，教育培训等，我区为吸引人才是提供了大量的优惠政策，如：土地征用、贷款、户籍等，我局积极发挥好服务协调作用，积极跟进项目引进，为人才的创业搭建好服务平台。

三、加大柔性引才力度，大力集聚各类优秀人才

鼓励用人单位，特别是工业单位，以岗位聘用、项目合作和人才租赁等方式引进人才和智力。鼓励和引导企业、社会加大对人才培养和科技创新的投入，形成多元化的人才工作投入机制。

一年来，我局认真完成领导安排的各项任务，在取得可喜成绩的同时也有不足之处。在今后的工作中，我局将锐意进取、开拓创新，努力把工作提高到一个新的水平，以崭新的姿态迎接新的工作。

拔尖人才个人工作总结5

据《市专业技术拔尖人才选拔管理办法》的要求和市委人才工作领导小组的研究决定，现将本人一年来的工作、学习、思想等方面的情况总结如下，专业技术拔尖人才个人总结。

一、全面部署，主持学校工作大局。

(一)高度重视班子建设，党建成绩突出。作为校党委书记，我非常注重打造良好的领导班子，充分发挥党委成员的监督作用，带领全体党员干部，负重拼搏，积极组织开展学习实践科学发展观系列活动，全面抓好"五个基本"和"七个体系"建设，大力开展"创先争优"活动，认真组织政治学习，取得了优异成绩。

被市教育局表彰为"市教育局五好基层党组织"，党建经验三次市教育系统党建工作会议上进行交流与推介，一次面向全省进行书面交流。在政治荣誉方面：教职工有3人次获得湖北省级奖励，5人次获得宜昌市级奖励，18人次获得当阳市级奖励。同时，党委不断向党组织输送新鲜血液，8名师生光荣加入了党组织。

(二)始终贯穿德育工作，形成系统经验。坚持德育为首的办学方略，明确提出抓德育就是抓质量的行动纲领，坚持"突出重点，形成特色，注重实效"的原则，以"让学生学会做人"为德育工作的基本出发点，以爱国主义、集体主义教育为主旋律，以主题活动为载体，采取了一系列行之有效的德育举措，收到了良好的效果。

本学年，成功举办了"三观"辩论赛、新生军训、开学典礼、秋季运动会、中学生业余党校、文明班评比、18岁成人宣誓仪式、庆"五一"、迎"五四"、庆祝建党89周年等系列德育活动，产生令人满意的德育效果。

(三)特别注重安全工作，优化育人环境。与公安部门联手，定期、不定期地进行安全大检查，构建安全防范体系;加大对学生的安全防范教育，利用法制教育报告会和班会课等形式，用鲜活事例来教育学生，并通过家长会对每位家长进行安全教育，通过下发《致家长的一封信》，向家长提出安全教育要求，配合教育;逐级签定安全责任状，切实落实安全责任制度，提高师生安全意识。一年来，未出现重大安全责任事故。

(四)不断加强教学管理，成绩稳中有升。大力加强课堂教学改革，全面实施精细化教学，打造高效优质课堂，强化管理和落实，教学质量稳中有升。高一、高二年级在学年统考、宜昌市部分重点中学联考、湖北省"9+4"联合体联考中成绩优异。

在体育教学方面，__年7月，女子毽球队参加了湖北省第二十届毽球锦标赛，囊括了女子组团体、单打、双打第一名。8月，男女排球队又分别获得了市高中排球赛第三名和第一名，获得了道德风尚奖。9月中旬，还顺利通过了国家体卫工作督导团的检查。

(五)大力推行科研教改，课改成绩斐然。坚持"科研兴教，质量名校"的宗旨，积极倡导教研教改之风，以课题研究和问题研究为主导，深化教学改革，提升教学品位，建立了国家级-省级-市级-校级四级课题研究体系，现有国家级立项课题4个，省级立项课题9个。以课程改革为契机，大力开展教学研究和教学改革，取得了丰硕成果。一年来，教职工有30人次获得国家级奖励，70人次获得湖北省级奖励，68人次获得市级奖励，教研工作有效的促进了教育教学改革。

(六)积极推进文明创建，繁荣校园文化。明确提出把校园文化建设与培养学生的心智品质，提高教育教学质量，培养教师的个性品质，建设优秀师资队伍紧密联系起来的思路，谋求文化对工作的全面包容，真正把"学生的成长和未来高于一切"作为全校共同的教育价值追求，大力实施廉政文化进校园活动，工作总结《专业技术拔尖人才个人总结》。

利用校报、校刊宣传文化，在校内大力倡导国家民族至上的爱国主义精神，严谨求是的科学精神，淡泊名利的奉献精神，锲而不舍的进取精神，以此来激励全校师生树立爱国爱校，无私奉献，追求卓越，不断创新的时代精神。一年来，从精神文化建设、物质文化建设、活动文化建设、制度文化建设四个方面入手，切实加强了校园文化建设，师生共同营造出了一个民主、和谐、平安的校园。

一年来，作为校长，我严格执行上级规范办学的要求，实行校务公开，严格执行物价部门要求，阳光收费，接受社会监督;努力提高学校后勤服务质量，确立"管理育人，服务育人"的正确观念，进一步加强总务后勤队伍建设，提升规范服务、热情服务的质量，为全校师生提供强有力的物资保障和生活服务。

积极推动工会维权，推进民主管理，依法保障教职工的合法权益，深得群众信赖;完善以关爱"贫困生、学困生、特殊生"为内容的爱心帮扶工程，广拓资助渠道，加大对贫困生的帮扶力度，先后落实了市民政局、市慈善协会"阳光生"资助、建设银行资助、福利彩票资助、百姓超市资助及"中央专项彩票教育公益助学金项目"，全年筹资数十万元资助贫困生，受到社会的广泛赞誉。

二、坚持学习，不断提高业务水平。

一是坚持政治学习，不断提高思想政治素养。一年来，始终坚持学习"三个代表"重要思想，深入学习实践科学发展观，认真学习、贯彻党的十七届五中全会精神，注重创建学习型组织，打造学习型团队，定期组织党委成员加强政治和法律的学习，加强对业务的学习和研究。同时，积极倡导全校老师按新课改要求积极学习，勇于实践，加强反思，使全体教师尽快适应新课程要求，探索新的课堂教学模式，打造高效课堂;积极倡导高三各科教师认真学习、研究《考试大纲》和《考试说明》以及新课程要求，研究命题趋向。

二是坚持业务学习，不断提高教学和管理水平。担任校长期间，尽管承担了繁重的领导和管理工作，但我仍长期承担着教学工作，在工作中努力钻研，不断提高教学业务水平。

近年来，我带的高三毕业班，教学质量两次获宜昌市教学质量一等奖，两次获二等奖，一次获三等奖，承担了4个国家和省级科研课题的研究，都任课题组长，其中两个通过国家和省级鉴定而结题，一个获宜昌市教育科研成果一等奖，一个获市科技进步二等奖，被评为湖北省教育科研学术带头人，先后撰写论文和经验文章30多篇在国家、省级刊物上公开发表、获奖。一年来，学校先后获得了市"新中国成立60周年宜昌荣耀榜名校奖"、"市年度先进单位"等多项荣誉。

三、加强修养，提升人生思想境界。

一是不断加强理论知识学习，永葆共产党员的先进性。坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观等政治理论，在政治上与党中央保持高度一致，坚决执行上级党委的正确指示。

二是不断学习中华民族的优秀传统道德文化，吸取人类一切优秀道德成果。孔子说："其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。"作为校长，我始终抱定"淡泊明志，宁静致远"的宗旨，坚持以身作则，努力做全体教师的表率，除了政治学习和业务学习，还特别注重加强个人修养，不断提升人生境界。

三是见贤思齐，向革命先辈、先进模范、身边的优秀典型学习，学习他们对名利的态度、对群众的感情以及为人处世的方法，不断完善自我，努力追求四种人生修养境界：一是坚持勤奋学习不自满，追求虚怀若谷、海纳百川的修养境界;二是坚持努力工作不失职，追求立党为公、无私奉献的修养境界;三是坚持履行职责不逾位，追求恪尽职守、团结同事的修养境界;四是坚持廉洁自律不徇私，追求奉公守纪、淡泊名利的修养境界。