毕业实习工作总结模板

毕业实习工作总结模板1

经历4个月的实习终于结束了，在__公司工作的这段时间，我和公司的职工及领导都相处得非常融洽，大家对我也关心，时常给我鼓励和帮助;我工作的时候也是认真谨慎，不仅顺利完成工作任务，工作之余还经常总结经验教训，不断提高工作效率，虽说工作中我也会犯一些错误，从而受到领导批评，但我认为这些错误和批评是能极大的促进我的工作热情，让我能在以后的工作中更加的谨慎和小心，提高工作效率。

在和大家工作的这段时间里，他们严谨、认真的工作作风给我留下了很深刻的印象，我也从他们身上学到了很多自己缺少的东西。这次实习虽然有酸甜苦辣，却让我在社会中学到了很多学习期间无法了解的社会经验，这对我来说是最宝贵的东西。

这次实习我总结了以下几条经验，在以后的生活中如果能够更好的总结和应用这些实践经验，将会使我在以后的人生道路中受益匪浅。

第一：在工作岗位上一定要勤于思考，不断改进工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都会比较繁琐，而且几天下来也会比较枯燥，就是需要你多动脑筋，不断地想方设法改进自己的工作方法，寻找或是设计简捷的流程，提高工作效率，减少工作所需时间。实际上勤于思考在工作中是很重要的，在思考如何提高工作效率的同时，自己也能够学到更多的知识，掌握更多的技能。当你在较短的时间内就完成了自己的工作，你将留下更多的时间去放松，去学习，去和别人打交道，这对你来说是百利而无一害的。

我个人是一个比较喜欢创新的人，在工作的时候不喜欢单调、枯燥、机械的处理任务，因为本来这类任务的处理是有规律的，完全不需要重复地做，如果动一动脑筋使用批处理或是其他方法就能大大减少处理的过程和步骤，从而减少工作时间，提高工作效率。就比如我在实习的时候，第二个反应釜升温时，以前做法是升温锅炉能加满冷水重头开始烧水至沸腾，再利用蒸汽加热反应釜。改进方法是在第一个反应釜加热完毕后，加热锅炉内分多次加入冷水，保持总有足够的气压用。对加热过程进行了优化，提高了工作效率，减少了工作时间。同时我也充分使用时间差来提高自己的工作效率，使工作进程提高很多，减少近一个小时的工作时间。

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实习对于我来讲确实是非常是一个不错的锻炼，此时此刻也让我明白了很多道理，这对于我而言有很大的帮助，我也知道有些细节上面的东西是值得我去体会的，步入了社会一切都是跟学习有所差距，这样的转变是我所意想不到的，未来还有很长一段时间是我应该去细细钻研的，我也坚信不管是在什么样的环境下面都应该坚持做好一点，几个月前我开始了自己的实习，虽然这个过程当中遇到了很多挑战，现在回过头来想想这些也不是什么大的问题，现我也总结一下。

在工作当中我坚信我是能够胜任的，这段时间当中我切实的体会到了这一点，非常的不容易，实习是全新的，有些事情还是要亲力亲为之后才能够看到事情的本质，未来还会有更多的事情，等着我去落实到位，这样的经历就是对我最好的磨砺，学校所学习的知识确实还是比较浅层次的，在实习工作当中并不是所有的事情都会有一个好的结果，想要做的优秀是需要付出足够的时间，现在我对这一点是坚信不疑，我一定会让自己持续下去，保持一个好的状态，未来我也一定会让自己拥有好的心态，当然这不是我所期待的，我会让这样的事情继续持续，工作方面这几个月下来跟老员工学习到很多，这样机会无比宝贵，因为在学校的时候是接触不到这些的，我愿意把这些细节的事情扩散开来。

虽然说这段时间以来有些时候并不是能够把一件事情做的非常到位，可是只有去体验了才能把工作做的更加好，我是一个比较专注的人，对这份工作也保持着比较乐观的心态，实习是我职业生涯的开端，离开的青春气息的校园，到了社会这个全新的环境，或许未来所经历的事情能够有更多，只有用心去对待工作才可真切的体会到这一点，我非常感激这这实习的种种经历，或许是一个小小的提高，或许是解决了一个工作的问题等等，这些都是无比宝贵，从细小的正确，慢慢的发展提高自己到 一个全新的阶段，这些都是有一定的道理，只有在某一阶段自己的付出了足够的努力，未来某一天收获的时候才会深深地感到值得，我作为即将毕业的学习，在_公司这里感到很幸运，我深刻的知道我的实习有些缺点，给予正确的纠正，我一定不会辜负了自己的付出，再次感激这都实习经历。

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在这半年的实习中，,我不断地讲课听课，听课讲课，学习吸收其他老师的工作经验，尽量的找到适合自己也适合学生的好的教学方式。现在将自己这一学期的语文教学工作总结如下:

一、要提高业务素质

素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向教师们学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。

为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生自愿学。

二、依托语文实践活动教学,提高学生的知识积累

本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中,针对我的学生的实际,充分激发他们的古诗文诵读积极性。

为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持积累背诵古诗句,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。

三、以学生为主体，充分调动学生积极性

教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上。搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体。

积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。

改革教法,注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。

总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有了进步,课堂教学能力也有了提高。但也存在不足,今后会立足实际,开拓进取,不断前进。感谢这半年的实习机会，使我学到很多课堂上学不到的东西。

珍惜接下来的三周的时间，不忘初心方得始终。

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当我刚从学校毕业走向社会时，心里充满了迷茫，不明白今后的路将走向何方一个偶然的机会：我在20_年3月底参加了平煤集团的招聘考试，透过考试来到平煤集团朝川矿，在领导关心和帮忙下，于7月1日到朝川矿二井实习三个月，经过这三个月的实习，让我对朝川矿这个大家庭有了初步的了解，也对自己有了深刻的认识。

一、对平煤集团朝川矿的初步了解。

20_年7月1日，朝川矿正式加盟平煤集团，经过一代朝川人的努力，至20_年原煤产量到达130万吨，销售总收入突破10亿元，仅用两年多一点的时间，拥有一条采煤、洗选、炼焦、化产、发电多业并举、循环闭合的产业链并具有生产条件，职工收入也接近2万元。

二、个人表现。

1、严格遵守单位各项》规章制度。上班伊始，我认真学习《办公室人员日常行为规范》等各项规章制度，并牢记于心，时刻提醒自己严格遵守单位各项规章制度。如坚持每一天上班提早到单位，打扫办公室卫生，为同时创造一个干净的工作环境。

2、认真学习有关专业知识。我在二井办公室经常看一些关于写作的书籍，参考一些机关文件及以往的资料，试着写一些》心得体会，并向前辈老师请教写作相关的知识。

3、主动与同事交流，了解单位状况，听取同事对自己的批评和推荐。

4、用心参加单位组织的活动，如井下义务劳动。

三、个人收获。

首先，心态的转变。要明白作为一个已经毕业的大学生，通常对自己的今后，感到很迷茫，而且有一种眼高手低的通病。经过这三个月的实习锻炼，让我认清了自己，并改掉眼高手低的毛病，真正地从基础做起，从小事做起。

其次、对自己的岗位有了初步的认识。办公室作为一个综合性地科室，担负着上情下达、下情上报、对外交往和后勤服务等繁重工作，处于协调机关各部门、连接领导和基层的枢纽地位，是机关的信息中心、服务中心、参谋中心、运转中心和指挥中心。做为办公室的一员，不是简单的往凳子上一坐，听听电话，发发文件，需要的是眼活手快、会写能跑。因此，今后我要加强这方面的锻炼与学习。

第三、适应新的工作环境。以往自己总是很懒，不愿意做事，总感觉什么事必须会“船到桥头自然直”，因此实习期间吃了不少的苦。经过同事们的帮忙，自己渐渐的适应了新的工作环境，也学到了学校书本上没有的知识--与同事相处的方法和用心地工作态度。

四、认识自己的不足。

经过三个月的实习，收获良多，同时也认识到自己的不足。在工作上，有时比较粗心大意，不够细心，干事谨慎有余，以至于缩手缩脚;在生活上，对于自己要求不太严格，在学校的一些坏毛病没有彻底改正，自己做错事时，带有一种得过且过的心态;在写作上，基础比较薄弱，脑子里装的东西少，写东西时需要辅助工具，比如电脑等，不能独立的完成写作。

五、今后努力的方向。

1、加强相关业务知识的学习，提高写作潜力。多看有关写作方面的书籍，经常阅读机关文件，了解公司发展历史、人文文化、人际交往等，充实自己的写作素材。

2、用心参加自学考试，从中提高自己的认知水平，改变心态。

3、爱岗敬业

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我和彭老师带领我院_级历史、思想政治教育及哲学专业19名同学在3月4日到4月22日期间在第一中学中学，历时八周。八周的实习对于我们院本科师范类专业的学生来说，教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习学校的积极支持和实习师生的共同努力，我们在新建县第一中学的教学实习进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实习情况总结如下：

新建一中现座落于新建县城北，南面与县政府毗邻，面积为137亩。学校现有学生3660余人，共50个教学班。教职工238人，其中特级教师1名，高级教师53名，一级教师86名，市级学科带头人2名，县级学科带头人18名。学历达标率达95、8%。学校非常重视青年教师的培养，以一帮一师徒“结对子”的方式，使一大批青年教师正在茁壮成长。新建一中一贯全面贯彻国家教育方针，教学质量逐年提高，近几年来，为清华、北大等重点院校输送了100余名优秀毕业生。学校竞赛有256人次分别获得国家、省、市、县级的奖项。在省、市享有盛誉。特别是近5年来，新建一中以严格的教育管理，严谨的教育教学多次获得上级部门的表彰、20_年批准为省重点建设中学、

在8周的实习活里，我一直要求我们的师生要时刻严格要求自己，处处注意言行和仪表，既要维护好学院形象，又要热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;要一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，要塑造良好的实习形象，给实习学校的领导、老师和学生留下了深刻的印象。

一、实习总体情况介绍

我带领的09级共有19名同学。其中历史专业10名，思想政治教育专业6名，哲学专业3名。参加历史教育实习的包括历史专业10名同学、参与思想政治教育实习的包括思想政治教育专业的6名同学以及一名哲学专业的同学，其余2名哲学专业同学在新建一中教务处参与专业实习。按新建县第一中学的统一安排，将班主任与教学实习工作的部署如下：历史教育实习组10名同学在新建一中高一一部参与班主任实习及教育实习，每人带一个班，教学带2个班，有富有经验的高一一部年级组长江勇老师总体负责;思政教育实习组在新建一中高一二部参与班主任实习及教育实习，每人带班一个，教学带两个班，具体由高一二部年轻有为的年级组长朱锦老师负责。在考虑自身实际情况后，我们的实习生跟随新建一中学生的作息时间，坚持上早读，白天坚持在校，并在第一节晚自习结束后返校，有十分充分的时间呆在实习学校，这对于做好班主任工作是十分有益的。

二、实习表现与效果

这次实习达到了毕业实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。实习收获主要体现在两方面。

1、工作能力。在实习过程中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习，关心爱护学生，同时积极参加实习学校的各项教育教学活动。我们学院指导老师在与新建一中的老师们交流时得到的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的教学能力和沟通能力，普遍受到实习

学校老师的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的工作，为今后的教学工作提供了宝贵的经验。2、实习方式。实习学校指定了带班指导老师来指导学生的日常实习。学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式教师一样上下班，完成教学工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习学校领导及其指导教师的一致好评。

三、组织管理。

我和彭老师作为带队教师，除掉在学院的教学任务之外，坚持一有空就去新建一中检查和指导实习工作，并每天与新建一中的实习小组组长保持电话、短信联系，让实习组长做好各组的考勤工作，并积极协调解决实习中遇到的各种问题。我们认为，只有带队指导教师在整个实习过程中尽职尽责，才能对保证实习质量起到重要作用。

在教育实习这一块，我和彭志军老师对每个实习学生的课程都至少听了一节课，并在鼓励实习老师的基础之上，也从我们教师的角度给我们的实习学生提出意见建议，帮助我们的实习生得到更多的进步与成长。

四、实习收获

主要有三个方面。一是通过直接参与教学工作，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是学会了如何做人，如何关心照顾他人。四是锻炼了我们学生吃苦耐劳的品质，在新建一中实习期间每天早起从学校赶到新建一中，晚上近9点中又返回学校，两个月的实习经历让我们的同学更加能吃苦，更加能奋斗。

五、实习生活的感悟

通过在新建县第一中学八周的教育实习，使同学们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从实习学校的指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法，同时也感受了新建县第一中学课堂教学的实际状况。经过这八周的实习，同学们和指导教师互敬互爱，但更多的是在业务上的成熟与成长。

1、在组织纪律上，实习生门都能严格遵守实习学校的规定。新建一中在教学管理严格，要求实习生育他们的学生作息时间上同步，这就要求我们的实习生6点45就得赶到实习学校，白天呆在学校，并坚持在晚自习一节课后离校。虽然每天这样辛苦，但我们的实习生在八周的就实习中坚持了下来，除了少数同学因研究生复试和工作面试之外，很少有同学请假。

2、实习生在实习班主任的工作上认真负责，态度端正，充满热情。我们的实习生积极与原班主任交谈，虚心向他们请教，坚持在早读，课间，眼保健操、听力时段在班上督促班上同学保持良好的学生风貌，并在原班主任的帮助与指导下进行一些班级实际事务的管理工作。在班主任的工作中积极主动，受到实习学校老师的好评。

3、再教育实习上，实习生态度认真，积极备课，虚心向专业指导老师请教。实习生积极参加新建一中的教学备课活动，学习教学上的具体知识，认真备好课，充分利用多媒体课件辅佐教学，使教学课堂生动。在听取学校指导老师的建议后积极改进教学方法，在教学上从各方面得到了锻炼。

六、实习中存在的问题与不足

本次实习进程基本顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：

1、在讲课过程中，我们的实习生对课本的理解还需要加强，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们实习生的专业理论水平还有待提高。

2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经验，不断提升自身素质。部分实习生对学生交流时措词不够准确，口语表达技巧还需要加强。

3、实习生在对学情的把握还是不够，不少同学带的班级有重点班也有平行班，但同学在两种不同学习能力与层次的教学具体实施中没能体现学情的区别。导致个别把班级课堂效果不佳。

总的来说，通过这次实习，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实习达到了既定目的，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的工作中不断充实自己，提升理论水平，并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改进教学方法、提高教学水平，争取把这次实习所取得的经验都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好!