语文老师个人求职简历五篇

刘莉莉老师

2021语文老师个人求职简历1

姓名:

目前所在地:广州

民族:汉族

户口所在地:广东省

身材:166cm52kg

婚姻状况:已婚

年龄:38岁

培训认证:

求职意向及工作经历

人才类型:普通求职

应聘职位:

工作年限:14

职称:中级

求职类型:全职可到职-随时

月薪要求:__——3500

希望工作地区:广州

个人工作经历:

公司名称:重庆市一级重点中学

起止年月:19__-09~

公司性质:

所属行业:

担任职务:高中语文教师

工作描述:19__年带第一界初中毕业班,任语文教师。学生毕业成绩获同列第一名。

19__年带第二界初中毕业班,任班主任兼语文教师。学生毕业成绩除化学外,均列榜首。

__年以优秀教师的身份助教重庆市26中学。获得很高的评价。

__高__级高中语文教学工作。

__年以良好高考的成绩完成本界工作。得到学校的一致认可。

__年连挑重担,留任高三,继续进行高考冲刺工作。成绩可喜。

__年在领导的充分信任下,继续留任高三。连续三年的`高考备考工作,使我积累了丰富的教学经验。本界成绩令人瞩目。

__年开始梳理教学的得与失。接手高__级的语文教学工作,至今。

__年丈夫因工作缘由,调往广州。所以打算在广州继续我的教育事业。

离职原因:

教育背景

毕业院校:新疆喀什师范大学

学历:本科

获得学位:文学学士

毕业-__-07-01

所学专业一:汉语言文学

所学专业二:

受教育培训经历:

起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号

19__-0919__-07新疆喀什师范大学中文系汉语言文学优秀实习生、优秀毕业生

语言能力

外语:英语一般

国语水平:一般

粤语水平:一般

工作能力及其他专长

1、有非常丰富的语文教育教学经验,教学效果良好。

2、了解学生各种心理,懂得如何因材施教,对学生有很强亲和力。

3、文字功底深厚。

4、普通话标准。

详细个人自传

工作期间获得的各种奖励及高度评价:

在学校举办的优质课大赛中获一等奖;

在区、校举办板书大赛中获一等奖;

在区举办的多媒体说课大赛中获二等奖;

所制作的课件获市一等奖。

2021语文老师个人求职简历2

基本信息

姓名:___

性别:女

出生年月:19__-__-__

民族:汉族

学历:本科

现居住地:__省-__市

工作年限:应届毕业生

联系电话:___________

求职意向

应聘类型:专/兼职皆可

应聘职位:

应聘行业:教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构

期望工作地区:___市,___其它地区,__市,__其它地区,其它

期望月薪:面议

语文素养

1.热爱文学,具有一定的文学功底和良好的文学感知能力,能够深入体会文章的思想感情,感染、引领学生走入瑰丽的文学世界,以此丰富学生情感,提高学生思想水平,在根本上提升学生的阅读与写作能力。

2.对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎,能够以此充实语文课堂。

教师素养

职业道德:富有爱心与责任感,希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。

教育思想

教育目的:实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。

实现途径

1.“应试”的实现途径:

瓶颈:学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的'提高。

解决办法:立人。现行的语文考试,其具体形式为阅读写作,但其考察的核心却是无形人文素养,一个具有丰富心灵的学生,必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读,亦不会面对作文题目无话可说。

2.“立人”的实现途径:

瓶颈:首先语文教材的编写是可以承担起该重任的:如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等,但是,学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈,无法领会其中真意。

我的教学方法

1.诗化教学:教师的授课要成为一首诗,教师为文章所打动,作为一个抒情主体,用富有情感与思想光辉的语言,传达自己的生命感受。

2.回到生活:授课以生活,以篇章主题为中心,让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活,用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》:本单元共5课,春夏秋冬各一篇,另有古诗四首,春秋各两首,授课时打乱顺序,将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒,岁月易逝的悲愁之春)并为一课,并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读,这样学生的视野被极大拓宽,那个从未被细细体味的春天又会被忆起,这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

工作经历

20__-9至20__-10:__省__市__中学初一年级语文教师

教育背景

20__-9至至今学校名称:__师范大学__学院

专业名称:汉语言文学

取得学历:本科

在校获奖情况

20__-10专业三等奖学金

20__-10专业二等奖学金

2021语文老师个人求职简历3

个人信息

姓名:___

性别:女

民族:汉族

出生年月:19__年__月__日

婚姻情况:未婚

身高:__cm

体重:__kg

户籍:__

现所在地:__

毕业学校:__师范学院

学历:本科

专业名称:汉语言文学

毕业年份:20__年

工作年限:二年以上

求职意向

职位性质:全职

欲从事岗位:语文老师

工作地区:__

待遇要求:4000元/月不需要提供住房

到职时间:三天内

教育经历

时间所在学校学历

20__年9月—20__年7月淮北__师范学院本科

工作经历

工作地点1:__市__小学

时间范围:20__年9月—20__年7月

担任职位:中小学类—小学语文教师

工作描述:

刚走上工作岗位的生涯至今依然历历在目。走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的.神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你——教师。我将为此付出毕生!

工作地点2:__市__中学

时间范围:20__年9月—20__年12月

担任职位:中小学类—高中语文教师

工作描述:

从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游。这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研。果然出彩了。

自我评价:

本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办《__苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学与高中任教,受到学生与领导的一致好评。本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。

2021语文老师个人求职简历4

基本信息

姓名:

性别:女

出生年月:1987—11—16

民族:汉族

最高学历:本科

现居住地:河北省—石家庄市

工作年限:应届毕业生

联系电话:0311—88888888

求职意向

应聘类型:专/兼职皆可

应聘职位:教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师

应聘行业:教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区:石家庄市,石家庄其它地区,保定市,保定其它地区,其它

期望月薪:面议

语文素养

1热爱文学,具有一定的文学功底和良好的文学感知能力,能够深入体会文章的思想感情,感染、引领学生走入瑰丽的文学世界,以此丰富学生情感,提高学生思想水平,在根本上提升学生的阅读与写作能力。

2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎,能够以此充实语文课堂。

教师素养

职业道德:富有爱心与责任感,希望通过自己的努力能够有益于学生的人生

教育思想

教育目的:实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。

实现途径

1“应试”的实现途径:

瓶颈:学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

解决办法:立人。现行的语文考试,其具体形式为阅读写作,但其考察的核心却是无形人文素养,一个具有丰富心灵的学生,必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读,亦不会面对作文题目无话可说。

2“立人”的实现途径:

瓶颈:首先语文教材的编写是可以承担起该重任的:如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等,但是,学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈,无法领会其中真意。

我的教学方法

1诗化教学:教师的授课要成为一首诗,教师为文章所打动,作为一个抒情主体,用富有情感与思想光辉的语言,传达自己的生命感受。

2回到生活:授课以生活,以篇章主题为中心,让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活,用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》:本单元共5课,春夏秋冬各一篇,另有古诗四首,春秋各两首,授课时打乱顺序,将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒,岁月易逝的悲愁之春)并为一课,并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读,这样学生的视野被极大拓宽,那个从未被细细体味的春天又会被忆起,这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

工作经历

2008—9至2008—10:河北省定州市竟成中学初一年级语文教师

教育背景

2006—9至至今学校名称:河北师范大学汇华学院

专业名称:汉语言文学

取得学历:本科

在校获奖情况

2007—10专业三等奖学金

2009—10专业二等奖学金

2021语文老师个人求职简历5

姓 名: __

专 业: 语文教育

性 别: 女

学 历: 专科生毕业

出生日期:1987年10月13日

学 制: 3

生 源 地:广东清远

培养方式:非定向

民 族: 汉族

毕业学校: 教育学院

政治面貌: 共青团员

毕业时间: 2010年7月

主修科目:中文

微机水平: 初级

普 通 话: 二级甲等

大学所学科目

主修课程:现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、社交礼仪、古文论、现代文艺理论、大学英语精读、写作、计算机、听力、口语、语文教育概论、教育学、普通心理学、儿童心理学、法律、大学数学 、毛概、邓小平理论 、教学研究理论课程

参与社会活动及获奖情况

07—08年获优秀学生干部 01—02年获二等奖学金 02年10月普通话水平测试为二级甲等 02年11月参加党员培训 03—04年获二等奖学金 03—04获三好学生 03—04获优秀社团会员 04年5月通过三笔字测试 04—05年获校英语演讲比赛三等奖 04年4月获系英语演讲比赛二等奖。