应聘教师个人简历1
姓名:___
国籍:中国
目前所在地:广州
民族:汉族
户口所在地:__省
婚姻状况:
年龄:__岁
求职意向及工作经历
人才类型:普通求职
应聘职位:文教、法律类教师、教育顾问、编辑
工作年限:14职称:中级
求职类型:全职可到职-随时
月薪要求:__——3500
希望工作地区:__
个人工作经历:
公司名称:__市一级重点中学
起止年月:19__-09~
公司性质:所属行业:
担任职务:中学语文教师
工作描述:19__年带第一届初中毕业班,任语文教师。学生毕业成绩获同列第一名。
19__年带第二届初中毕业班,任班主任兼语文教师。学生毕业成绩除化学外,均列榜首。
__年以优秀教师的身份助教__市__中学。获得很高的评价。
__年以良好中考的成绩完成本届工作。得到学校的一致认可。
__年连挑重担,留任初三,继续进行中考冲刺工作。成绩可喜。
离职原因:
教育背景
毕业院校:__师范大学
学历:本科
获得学位:文学学士
毕业时间:19__-07-01
所学专业一:汉语言文学
所学专业二:
受教育培训经历:
19__-0919__-07__师范大学中文系汉语言文学优秀实习生、优秀毕业生
语言能力
外语:英语一般
国语水平:一般粤语水平:一般
工作能力及其他专长
1、有非常丰富的语文教育教学经验,教学效果良好。
2、了解学生各种心理,懂得如何因材施教,对学生有很强亲和力。
3、文字功底深厚。
4、普通话标准。
详细个人自传
工作期间获得的各种奖励及高度评价。
在学校举办的优质课大赛中获一等奖。
在区、校举办板书大赛中获一等奖。
在区举办的多媒体说课大赛中获二等奖。
所制作的课件获市一等奖。
__年9月荣获重庆__教育奖励基金三等奖。
__年又被评为__市优秀盟员。
我被评为学年度“五四优秀青年”。
__年度考核被评为“优秀教师”。
被__市评为区优秀教师。
评为某中学第一届骨干教师。
月薪要求:____-3000元
应聘教师个人简历2
基本信息
姓名:___
性别:女
出生年月:19__-__-__
民族:汉族
学历:本科
现居住地:__省-__市
工作年限:应届毕业生
联系电话:___________
求职意向
应聘类型:专/兼职皆可
应聘职位:教师,教学,教务管理人员,助教,班主任,培训师
应聘行业:教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构
期望工作地区:___市,___其它地区,__市,__其它地区,其它
期望月薪:面议
语文素养
1.热爱文学,具有一定的文学功底和良好的文学感知能力,能够深入体会文章的思想感情,感染、引领学生走入瑰丽的文学世界,以此丰富学生情感,提高学生思想水平,在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2.对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎,能够以此充实语文课堂。
教师素养
职业道德:富有爱心与责任感,希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。
教育思想
教育目的:实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。
实现途径
1.“应试”的实现途径:
瓶颈:学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法:立人。现行的语文考试,其具体形式为阅读写作,但其考察的核心却是无形人文素养,一个具有丰富心灵的学生,必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读,亦不会面对作文题目无话可说。
2.“立人”的实现途径:
瓶颈:首先语文教材的编写是可以承担起该重任的:如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等,但是,学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈,无法领会其中真意。
我的教学方法
1.诗化教学:教师的授课要成为一首诗,教师为文章所打动,作为一个抒情主体,用富有情感与思想光辉的语言,传达自己的生命感受。
2.回到生活:授课以生活,以篇章主题为中心,让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活,用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》:本单元共5课,春夏秋冬各一篇,另有古诗四首,春秋各两首,授课时打乱顺序,将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒,岁月易逝的悲愁之春)并为一课,并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读,这样学生的视野被极大拓宽,那个从未被细细体味的春天又会被忆起,这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。
工作经历
20__-9至20__-10:__省__市__中学初一年级语文教师
教育背景
20__-9至至今学校名称:__师范大学__学院
专业名称:汉语言文学
取得学历:本科
在校获奖情况
20__-10专业三等奖学金
20__-10专业二等奖学金
应聘教师个人简历3
姓名:___
性别:女
民族:汉
身高:165CM
出生年月:1987年6月
专业:音乐教育
学历:本科
籍贯:湖南衡阳
特长:声乐、古筝、舞蹈
毕业学校:湖南邵阳学院
毕业时间:20__年6月
政治面貌:团员
联系电话:
通信地址:_____________
教育背景:
20__年9月——20__年6月在祁东二中学习,担任音乐委员等职务。
20__年9月——20__年6月在湖南邵阳学院音乐学院学习,担任纪检委员。
主修课程:
以音乐教育为主,已修完声乐、古筝、钢琴、视唱练耳、形体与舞蹈、合唱指挥、即兴伴奏、和声学、基本乐理、复调、意大利语音、中(外)国音乐史、民族音乐概论、音乐教育理论、大学英语、计算机基础、教育学、心理学、法律基础、邓论和三个代表等。
专业技能:
英语水平:湖南省大学英语三级
计算机水平:计算机水平一级
普通话水平:二级乙等
师范技能:教师资格证
所获奖励:
在20__—20__学年度,荣获丙等奖学金
在邵阳学院大学生科技文化艺术节舞蹈《喜雪》荣获表演突出奖
在20__-20__年度回乡调查报告中获得二等奖
20__年5月在邵阳学院党校第7期入党积极分子培训班中获得结业证书
社会实践:
20__年参加邵阳市“十一”文艺晚会演出。
20__年参加邵阳学院第二届民族歌舞晚会演出。
20__年参加邵阳学院第二届大学生运动会开幕式演出。
20__年参加邵阳武警支队“欢庆中秋”文艺晚会演出。
多次参加校外文艺演出和文艺下乡活动。
20__年10月在邵阳师范实习班主任及音乐老师
个人特点
在专业技能方面:理论基础扎实,知识面广,拥有非常突出的法律事务问题分析能力;同时对银行证券等微观经济问题能够具体问题具体分析,有很强的动手实践能力。
在工作方面:认真负责,热情饱满。/fanwen/1584/有较强的组织协调能力、逻辑思维能力、文字和语言表达能力;适应能力、学习能力和团体意识强。
在生活方面:诚实守信,待人亲切。自信乐观,勤奋踏实。
具体目标:A.教育理念:学习先进教师的教育教学观念和先进的事迹,真诚对待自己所从事的职业,把教育教学真正作为事业,踏踏实实奉献教育,诚心诚意关爱每一个学生,用“爱”搭起教育的基石。用自己的学识及人格魅力,赢得学生的信任,点燃学生的兴趣,促进学生的健康、快乐成长。B.探索合适自己的课堂教学模式。用新的理念指导自己的课堂教学,使自己在课堂上活跃起来,成为学生施展才华的主阵地。通过课堂教学实践,形成自己的教学风格,探索自己的课堂教学模式,大胆创新,总结经验,不断求索。
应聘教师个人简历4
两年以上工作经验|男|26岁(1990年8月18日)
居住地:北京
电话:156______(手机)
E-mail:
最近工作[1年1个月]
公司:__有限公司
行业:教育/培训/院校
职位:高中老师
学历
学历:本科
专业:中文学
学校:北京外国语大学
自我评价
本人对工作负责,有积极的敬业精神,能与领导沟通协调,为人亲和诚恳能与学生和谐并能沟通提高学生的学习状态,能为学院利益付出个人利益,望贵校能给我一个发扬的机会,同时您也无悔您这次的选择。
求职意向
到岗时间:一个月之内
工作性质:全职
希望行业:教育/培训/院校
目标地点:北京
期望月薪:面议/月
目标职能:高中老师
工作经验
20__/9—20__/10:__有限公司[1年1个月]
所属行业:教育/培训/院校
教育部高中老师
1.钻研教材,理解掌握教学大纲和德育纲要,制定本学科学期、学年工作计划。
2.认真备课,写好教案,制作好教具或多媒体课件。
3.同时充分利用学校多媒体教学资源进行教学,提高课堂教学的效益。
20__/4—20__/7:__有限公司[1年3个月]
所属行业:教育/培训/院校
教育部高中老师
1.在进行知识辅导的同时,还要对学生进行学习态度、学习方法的辅导。
2.组织单元测验、期中考试、期末考试等,并做到科学命题、严格监考、认真评卷和及时记录讲评。
3.关心学生的身心健康,能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育,及时上报、处理学生偶发事件。
教育经历
20__/9—20__/6北京外国语大学中文学本科
应聘教师个人简历5
基本信息
姓名:温__
性别:女
婚姻状况:未婚
民族:汉
户籍:广东
年龄:26
现所在地:珠海
身高:163cm
联系电话:
电子邮箱:
求职意向
希望岗位:中学政治教师
工作年限:
职称:无职称
期望月薪:面议
求职类型:全职
到岗时间:随时
工作经历
所在学校:徐闻锦和中学
时间范围:20__年3月-20__年4月
公司性质:事业单位
所属行业:教育、培训、科研院所
担任职位:实习老师
工作描述:
在实习期间,我担任了科任老师的职位,并协助班主任管理班级工作。由于我的认真负责,得到了指导老师的好评和信任,让我负责五个班为期一个月的课程教学,针对学生的心理和生理特点,因材施教,形成了双赢局面,并得到了一次上公开课的机会。
离职原因:实习时间到期
教育背景
毕业院校:__大学
学历:专科
毕业日期:20__-07
专业:思想政治教育
技能专长
语言能力:英语一般;普通话标准
计算机能力:一般
综合技能
1、具有团队合作精神和协调能力。
2、具有一定的教学技能。
3、有良好的学习能力。
自我评价
具有扎实的政治理论知识和一定的实际授课经验,具有良好的团队合作精神和协调能力,在担任班级干部期间,工作认真负责,有耐性,有良好的学习能力。
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