尊敬的老师:
您好!
我是xx班的xxx,由于xx日的旷课行为,我在此郑重写下了我生平第一份检讨书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及以后也不旷课的决心。
从上小学到上高中,老师们就教育我们不能旷课,学校也不允许旷课。我清楚地知道,老师和学校这么要求我们,是完全出于为我们考虑的角度,本着为我们负责的原则。
虽然如今我上了大学,可自从踏进校门第一天,我也知道学校是不允许旷课的。但是,由于思想上的松懈,加之即将放假,心情有点激动,然后还抱着一种侥幸心理,以为一次两次的逃旷课也没什么,所以最终我选择了旷课虽然我知道这种行为是不对的,但是我还是做了,所以,我觉得我很有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我深深的反省一下自己的错误。
对不起,老师!我知道我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道,作为一个学生,保证每堂课按时上课,不早退不旷课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。
而且学校也为我的人身安全而担心,但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己一定会为自己的冲动付出代价。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的严重性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。
我在次做出郑重而深刻检讨,我清楚的认识到,在本人的思想中已深藏了致命的错误,思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,对重要事项重视严重不足,平时生活作风懒散。对于我此次的旷课行为,以及所犯下的错,我表示真心的悔过。
事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度,不仅使我个人受到了影响,同时也在同学中产生了不良影响,更严重影响到了班级声誉。
由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。
这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。
今后,我一定会把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧记在心。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。
包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
真心希望老师能给我一个改正错误的机会,我一定会认真改过,严格要求自己,牢记学校、老师的教诲,严格遵守校纪校规。谢谢老师!
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的老师:
您好!
万分抱歉在这样的情况下向您检讨自己的错误,在您的教导下,我们非常深刻的学习了关于学校的纪律和秩序!每周每日,学校
在这样一次一次,一遍又一遍的教导中,在老师一次又一次的'严厉的告诫后,我还是犯下了这样严重的错误!我很惭愧,惭愧自己没能听老师的教导,没能遵守学校的规章制度!逃课,这是多么严重的违纪行为啊,这不仅仅违背了学校的制度和规则,更是直接与我们来到学校的目的相违背!
我们作为学生,来到学校是为了什么?是为了能在学校中学习知识,为了能提升自己,能改变自己!但是呢?我却直接将重要的课程,当做可有可无的事情,甚至是当做耽误自己玩乐的“任务”!这是什么想法?带着这样的
在经过了老师的批评后,我深深的反思了自己,检讨了自己。作为一名学生,我却从没有思考过自己为什么学习,没有自己的学习目标,没有推动自己学习的动力!自己来到学校,在教室中上学,好像就是为了完成任务一样!这样的学习,既没有办法进步,也难以长久的维持。当问题终于爆发了!我才意识到,自己的错误是有多么的严重!
学习,并不是为了父母的要求,并不是为了老师的管教,是为了我们自己能学习知识,能成为一个跟得上时代的人。现在的世界,没有知识,我又能走到哪里呢?不去学习,不去进步,我的未来又该是怎样的呢?我很清楚“没有付出就没有回报”这个道理,但是在实践中,却没能好好的把握住自己!我很惭愧。
这次的逃课,主要原因是我在
很抱歉,我这次又给您添麻烦了。但是希望老师能再给我一次机会,我会好好的改正自己,调整自己,重新让自己以正确的
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
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