尊敬的老师:
您好!
对于x月x号晚自习没上,并冒充您签名,欺骗了班级同学的事件,在此我深深地向您表达歉意。这次事件中我不仅认识到旷课是不对的。还了解随意冒充他人签名是不对的,是侵权的,这样会让我以后在社会上造成很大的不良印象。再三检讨后,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以想您表示我对这件事件的不良行为的深深地认识以及在也不会类似的违纪行为的决心。
在我刚刚踏入这个学校到马上面临毕业的这段期间,你以三申五令、一再调全班同学不得迟到、早退、旷课。但是我还是触犯了无故旷课的现象。关于旷课的事件我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的:应为我姐那天从上海回来,带了很多东西,让我去接她,当是我一口就答应了,但当我写假条让您批时,您说让我家人打电话给您,我不想让家里人知道我不上课去接姐姐,否则他们会不让我去,那样就会有失信于他人了,所以我就自己批了张假条出去了。虽然我知道这种行为和想法是不对的,但是我还是做了,所以我觉得有必要想老师作出这份书面检讨,让我自己深深地反省一下自己所犯的错误。
对不起,辅导员。我犯下的是一个严重的原则性问题。我知道,老师对于我的无故旷课感到非常的生气。我也知道,对于学生保证每堂课按时上课,不早退、不旷课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没作到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐得认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事以至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨后我人为在本人的思想已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,对于他人的重不够,以后我将对老师有更多的尊重;对重要事项重视严重不足,平时生活作风懒散,如果不过懒散也不至于如此。为了更好的认识错误,也是为了老师您能够相信学生我能够真正认识错误,保证不在重犯,我将自己所犯的错误归结如下;
思想上的错误:对于自己不是很感兴趣的晚自习不够重视,对于这一点,我开始反省的时候并没有太在意,但是,经过深刻的反省,我终于认识到了,这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问:如果我能够早点了解到晚自习三节课的重要性。我会无故旷课吗?这种行为虽然没有扰乱同学们的学习气氛,但是这对与我来说,却是一个严重的损失,是我放弃了这美好的黄金时段没有去复习功课,完成作业。我感到很痛心与内疚。对于学校开设的每一节课都有学校的理由,我们作为学生的就更应该去遵守,去认真学习,这样才不会辜负老师对我们的良苦用心。
在后面的一个月里,我将会作到不迟到、不旷课,努力学习,积极参加学校的各项活动,来弥补我的现在所犯的错误与以往的过失。
在此我希望老师能相信我改过自新,重新对我赋予期望,让我感到动力,使我前进。谢谢!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
您好!
我是xx,我现在非常的自责,一想到旷课这两个字我就非常不安,现在即将结束的大学生活,最后这一点时间我当然不想因为旷课的事情不圆满,旷课这一词我一直以来就离得远远的,可是这次我实在是没有一个好的心态,我没有纠正好自己,在该做好自己的时候没有做好自己,我是从来不敢说旷课的,自己也就没有想过旷课会怎么样,这次旷课事情我心中真的羞愧不已,进入了大四虽然说学习上面已经差不多完善了,也没有什么事情,但是这一年也是关键的一年,今天是被您知道,不管是什么原因,至少这对我来讲是一个侥幸,我真的应该为这次事情反省,若是被院里面查到,这对即将毕业的我绝对不是一件好事,当然我这个时候也不应该想这些,我做错了事情心态方面没有摆好,这是 一个大问题。
我现在非常担心这件事情能不能做好,本来是一件恶劣的事情,我旷课了这就非常影响班级了,现在我们处在一个即将毕业的情况下,能够看出来我们这个学期是非常的轻松的,这绝对不是说说而已,我就是想让自己把这些事情都完善好,不仅仅是在学习上面,大学四年的学习应该有一个好的收尾,今天的事情一直在影响着班级,也在影响着我,我现在是非常的担心自己在这种情况下能不能保证自己不受影响,这次旷课事情就能够看出来,我还是意志力不坚定,今天我是在早上第一节课就没有来,我想拉老师本来是应该开开心心上课的,一直以来xx老师都没有查课,这绝对是处于对我们xx班每一个人信任,学生的本职就是学习,这些不应该监督,其实也没有必要,我们班上也一直学习气氛高涨。
我今天直接就旷课了,早上起床的时候没有把规划好时间,时间是自己的,也是一个提醒器,现在的我能够感受到那种感觉,早上来上课的时候我就非常担心自己,但是这个时候不管是在什么角度,为班级考虑当然是第一,我都应该把这些完善好,我早上就直接没有起床,起床这件事情就一直是我过不去的坎,我很多次就是这样子,虽然是没有旷课但是之前居然也会是产生了那种想法,我现在内心非常骄躁,只怪自己没有做好分内的事情,我今天是让自己懒散了,这种情况我一定不会让它继续发展下去。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的辅导员:
您好!
我是来自xx专业xx班的`一名学生,我叫xx,给您写这封检讨书是因为在x月x日这天,我由于个人的原因没能来上您的课,这种无故旷课的行为对于学生来言是十分危险的,但好在老师您发现了有些同学没来上课,并把缺课同学的名字给登记了,所以我也收到了来自辅导员的提醒,这让我瞬间提起了精神,为了能获得老师您的谅解,也为了能给自己敲响警钟,我花了一点时间写下了这封检讨书。
从大一到现在,我其实旷过不少的课,但是都是间隔比较久,在大一、大二的时候我经常会逃一些和自己专业关联程度不大的课,特别是遇到那些不喜欢点名的老师的课,我时不时就会逃课旷课,但好在我并没有养成习惯,所以也没有变本加厉。当我到了大三后,我对于逃课旷课反而是没有了多大的兴趣,因为也没什么特别的事情需要缺课了,无非就是在寝室里面睡睡懒觉,打打游戏,我早就厌倦了这样的生活方式,还不如在教室里面待着安心。
上了大四后,我出现旷课的次数更是屈指可数,毕竟也不小了,应该知道孰轻孰重了,而且现在也面临着实习和毕业,不趁着这个时间段赶忙补一点知识,那么可能连实习都找不到,更别谈找一份好工作了,所以我也是收了心,想利用离校前的这段时光赶忙补点专业知识。这次之所以在上您的课时旷课了,是因为自己又一次懒癌发作了,这天是早上的课,可我这个人比较喜欢赖床,觉着反正您的课和我的专业没太多关系而且老师您也不喜欢点名,就干脆不去了,和我有相同想法的同学还不占少数,所以后来也听室友讲了讲,这次去上课的人很少,甚至连半数都没有,这让老师不得不点名了,这是为了提醒我们这些没来的同学,也是给那些准时来上课的同学一个公道。
作为一名大四的学生,我知道自己在校的时间也不多了,上的课也是越来越少了,所以我应该珍惜每一节课程才对,可我却没有把握好这个机会,这让我感到了懊悔,我要是连最基本的学习态度都摆不好,以后的工作和生活又怎么会做好呢?现在,我得感谢老师对我们的提醒,在接下来的日子里,我一定会上好每一节课,并争取在离校前把自己的学识和技能再提高一个档次!
此致
敬礼!
检讨人:xx
20xx年x月x日
安徽高考排名196040左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
陕西高考排名115990左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
江西高考排名42140左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
牡丹江师范学院在天津高考招生计划人数专业代码(2024参考)
吉林高考排名12950左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
黑龙江高考排名112670左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
跟老师顶撞的检讨书
酒店员工工作失职检讨书范文三篇
中学生认错万能检讨书范文(通用11篇)
学生旷课检讨书(通用五篇)
跟老师顶撞的检讨书
酒店员工工作失职检讨书范文三篇
中学生认错万能检讨书范文(通用11篇)
小学生成绩退步检讨书
绩效考核不合格检讨书
关于打架的检讨书500字
新疆轻工职业技术学院的食品智能加工技术专业排名怎么样 附历年录戎数
南昌职业大学和陕西科技大学镐京学院哪个好 附对比和区别排名
河南高考排名435340左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
辽宁对外经贸学院和湖南科技大学哪个好 附对比和区别排名
内蒙古高考排名16110左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
贵州高考排名75190左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
海南高考排名51850左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
四川旅游学院和辽宁工业大学哪个好 附对比和区别排名
浙江高考排名226180左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
山东高考排名509900左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
重庆高考排名111470左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
云南高考排名1490左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名218010左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
浙江高考排名191890左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖南高考排名35780左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
湘潭大学兴湘学院和吉林工商学院哪个好 附对比和区别排名
山东高考排名172550左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖南高考排名29980左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖北237分历史能上什么大学,2024年能上哪些大学
成都文理学院和玉林师范学院哪个好 附对比和区别排名
工作失职检讨书格式范文推荐
「最新」工作检讨书模板
关于上课早退检讨书
被收手机的检讨书例文
在校大学生考试作弊检讨书
学生旷课检讨书(通用五篇)
生产线交接任务出错检讨书
工作失误检讨书格式范文
工作自我反省自我认识检讨书范文(精选四篇)
工作中疏忽大意的检讨书
关于伤害同学的检讨书范本
关于作弊检讨书三篇
初三学生检讨书四篇
写给老婆的检讨书通用十五篇)
有关成绩下降的检讨书