尊敬的老师:
您好!
我是学生xx,昨天因为种种原因,我没有来上学,害得您担心了一整天,我真的是太不懂事了,对不起老师,我知道错了。
从小到大,读过非常多的课文,我也深深清楚作为一名学生,首当其中的任务就是好好学习,一直以来,我的学习成绩都是名列前茅的,这和我个人的努力分不开来。但是,其实,一直以来,我的压力也很大,很多时候,我家里给我带来的情绪,都会影响我很久一段时间,有的时候,我真的感觉自己已经喘不过气来了。我还有个弟弟,爸爸妈妈有重男轻女的思想,弟弟,的确长得乖巧可人,也很懂事,我很喜欢弟弟,所以很多时候,爸爸妈妈宠着他,我也会让着他,但是很多时候,爸爸妈妈对我说的话,都让我心口一堵。
我知道爸爸妈妈工作很忙,压力也大,所以,一直以来,我都是努力在学习,成绩一直都是班上的前几名,我扪心自问,我对于自己的学习,问心无愧,我认认真真嘟嘟,学习态度积极进取,在学习上一直都是班上同学的好榜样。但是很多时候,爸爸妈妈回到家,因为工作上的原因,他们很多时候都会吵架,要么就是冷战,有的时候,因为我不经意间将家里的东西挪了位置或者是他们注意到我的时候,我正好没有在学习,就会骂我,甚至说出一些非常打击我的话。很多时候,我都非常难过。即便我成绩再好,也很难的到他们的夸奖,很多时候,我都会自我怀疑。在学校里,我总是会感到自卑,哪怕我做的再好,我都觉得自己是不好的,很多时候,同学们都会惊讶与我的自卑,他们不明白,为什么我成绩这么好,各个方面也很优秀,还会这么自卑,很多时候他们闻到这个问题的时候,我都会非常难过明确哦也想不通自己为什么会自卑,现在的我越来越没有自信了。
就在昨天早上,我不小心将家里的一个杯子给摔了,本来是一件小事,但是我的爸爸却对我恶语相向,甚至还要动手打我,倘若不是有弟弟阻止,现在上学的我可能身上就是青一块紫一块的了。昨天,就在那一瞬间,我想放弃自己了。不知道过去了多久,您出现在了我的眼前,那时的我看您就像寒冬凛冽的一道阳光温暖了我的心田。
老师,感谢您对我的细心教育和疏导,让我重新树立起了信心,也重新燃起了希望,现在的我想开了很多,以后我再也不会做出这样的事,让您担心了,对不起。
检讨人:
日期:
敬爱的老师:
今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,表示我对带手机上学这种不良行为的深刻认识以及再也不带手机上学的决心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得带手机上学。但是我还是带手机上学。虽然我知道这种行为也是不对的,但是我还是做了,所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我带手机上学也非常的生气。我也知道,对于学生,保证上学不带手机是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,我保证不再重犯。
检讨人:
日期:
尊敬的x老师:
我怀着深深的愧疚与自责写下这份检讨书,自从这次xxx(犯错)之后,经过x天时间的反思,我已经认识到了自己行为的错误,以及这种错误行为带来的严重后果。现在回想,我当时那样做真是太不应该了!
学校不是给一个人开的,老师们在这里传道授业解惑,同学们在这里学习文化知识和做人做事的道理。在这样的集体里,在这样的氛围下,我们每一分子都不应该只考虑自身的利益和感受,而把他人和集体的利益放在一边。家长曾经不止一次教导过我,不能只考虑自己,也要为他人着想,老师也不厌其烦地教育我们要遵守学校的各项规则。而我这样做,不仅损害了他人(集体)的利益,也违反了学校的规定。我xxx的行为不仅让家长和老师失望,也在同学之间产生不好的影响,我感到深深的自责!
我承认自己的错误,悔恨自己的错误,并愿意改正自己的错误。相同的错误,我不会再犯第二次了。因为我不想再因为xxx这种事再让家长和老师失望,再对其他同学产生不好的影响,再让自己如此追悔莫及!我诚恳地接受老师的批评(和学校的处理),并保证不会再犯这样的错误!希望老师和同学们相信我!
检讨人:
日期:
尊敬的x老师:
好!现对没有及时上交期中考试总结事进行检讨。
周一,是我们期中考试后上学的第一天,您给我们布置了考试总结的作业,我没有按时完成。今天,您对我进行了严肃的教育,回家后爸爸又对我进行了严厉的批评,使我对此事进行了深刻的反省和自查,终于认识到自己所犯错误的严重性:
第一,我没有认识到期中考试总结对学习的积极促进作用。这次期中考试,是我们进入中学阶段的第一次大型正规考试,包括语文、数学、英语、政治、历史、地理和生物等7门,几乎涵盖了我们所有学习科目,是对前一段学习的全面检验与测试。通过对这次考试的认真总结,可以检验自己是否已经适应老师的教学方法,可以检验自己是否已经掌握科学合理的学习方法,可以找出自己平时学习的不良习惯和薄弱环节,并激励自己在以后的学习中不断改进和进步。我没有认识到这一点,所以在思想上没有重视,以致疏忽遗忘。
第二,我没有克服粗心大意的不良习惯。很早以前,老师就提醒我们大家,在课堂上认真听讲和记录笔记,在上课结束前认真记录小结、家庭作业和注意事项。我没有放在心上,没有按规定执行,导致经常遗漏某科部分作业。考试也不耐心、细致,比如写字潦草,作文完成后也没耐心阅读检查,错字、漏字、语病频出,得分很低。这次老师布置的总结没有及时完成,习惯不好是主要的原因。
第三,我没有时刻牢记老师的谆谆教诲。我年龄在全年级最小,平时自控力不够,经常给老师添麻烦。但是,老师并没有因此对我放弃不管,而是经常监督我、提醒我、激励我,给了我很多指导和帮助。可是我没有珍惜,有时把老师的话当成耳旁风。这次没有及时完成期中考试总结,我对老师的话重视不够、记忆不深是重要的原因。
老师,我错了,我为此进行了深刻的反省,以后一定坚决改正。为此,我要对老师说:从现在起,我一定认真听老师的话,专心听讲,遵守课堂和学校纪律,养成记备忘录的习惯,按时、保量、保质完成老师布置的作业,查缺补漏,抓好复习,争取在期末考试取得明显飞跃!
检讨人:
日期:
尊敬的老师:
您好!
我是初三年级xx班的一名女学生,我叫xx。因为在上个星期的星期四里我没有去上学,所以我来给老师写了这封检讨书。关于星期四那一天的事情,我感到很抱歉。因为星期四那天,我只跟老师请了上午半天的病假,但是下午我却依旧没有来学校上课。这不仅耽误了我半天的学习进度,还让老师和家长为我而担心。这才是我做的最不应该的地方。所以吸取了这次错误的教训。我以后绝对不会再做出这样的事情了。
上个星期的星期四,因为之前感冒发烧,所以我请了两天的病假。但是我妈看到我恢复的不错,所以又把星期四全天的病假,向老师申请成了半天的病假。让我星期四的上午休息好了,吃完中饭就立马赶去学校上课。虽然我的病已经好了一大半,但是一想到我全天的病假只剩下了半天就感到很烦闷。所以当我吃完中饭,背着书包去学校的时候,我没有立马赶到学校,而是溜到了学校后街的动漫城里,玩起了电动游戏。本来只是想着舒缓一下心情,玩一两把就赶去上课的。但是后面越玩越上瘾,就在动漫城里玩了一下午。直到玩到晚上出动漫城的时候,我才想起来,我下午半天的课都没有去学校上的。而且这一下午里,我的爸爸妈妈,我的老师都处在焦急的状态里。他们还以为我遇到了什么意外,在四处找我。差一点就要报警了。
直到我回到家里,看到他们疲惫的样子,在那一刻我才清醒的意识到这一次我错的多么的离谱。我怎么能因为少了半天假儿就跑去动漫城里玩游戏,怎么能因为玩游戏忘记了要去上课的事情。由此可见,我是多么的不成熟,多么的不理智,多么的.不懂事。
而这一次我已经吸取到了教训,意识到了自己的错误。也意识到了自己既是一个不孝顺的儿子,也是一个不听话的学生。所以为了弥补这一次过错,我一定要在今后的日子里好好的改变自己。做到对学习负责,对学习上心。不管是自己发烧感冒还是碰上多么恶劣的天气情况,只要自己还能够坚持得住,我就要赶到学校去上课。做一个老师对我放心,父母对我骄傲的好孩子。
检讨人:
日期:
亲爱的爸爸妈妈:
你们好!
我很抱歉,今天我没有去学校上课,我知道自己这样的行为肯定会遭到你们的批评,所以我都不敢回家,我在经过你们的一番思想工作之后,我才知道自己这样的行为是多么的不理智,多么的让老师、让你们担心,我知错了,爸爸妈妈对不起。
今天是我去上小学的第二天,在经历过昨天第一天的上学之后,我突然对学校充满着恐惧,老师看起来非常的凶,说话也是非常的有威严,像极了爸爸生气之后批评我的样子,让我有点害怕。班上的同学也是,上个课都好吵的,没有一点上课的氛围,我感觉我在家看书都比在学校上课学的东西要多,特别是我同桌,上课吃定西、玩玩具,还要我跟他一起玩,我不愿意就骂我,因此我感觉同学们都十分的不好相处,我今天一想到我又要跟那个同学坐在一起,我顿时就产生了不去学校的想法,我当时都已经走到校门口了,但是我转了个弯,去了学校附近的一个公园,我就在那看书看了一个上课,后来我就被你们给找到了,我现在还忘不了妈妈你的脸上挂着泪痕,写满了紧张和害怕,我知道我让你们担心了,就因为我不考虑后果的一个决定,就导致你们全员出动来找我,我本来是打算等到放学那会再自己回家的。
我回到家后也是总结了一下我不去上学的原因,我认为自身存在着以下几点:
1、把同学们一概而论了,虽然说我现在的同桌是很喜欢闹腾也非常的蛮不讲理,但是并不意味着所有的同学都是这样的,我都还没有主动的去接触他们了解他们,我不能就这么给他们下了定论。
2、与人交流相处能力欠佳,我在幼儿园的时候就是如此,在班上的存在感最低,但是我也有了两个很要好的朋友,回想起来好像都是他们主动的来认识我,我们才慢慢的熟识的,我也应该在小学主动去结识同学。
3、不喜欢跟老师表达问题,一样的道理,我还没跟老师交流,但从表面我就认为了他是一个很不好相处的一个人,本来我在遇到这样一个同桌的时候,我完全可以跟老师提出意见,换一个座位的,但是我却只字未提,甚至都没有去找过老师。
爸爸妈妈你们放心吧,我不会再出现今天这种逃学的现象了,从今天起我每天都要按时去学校上学,认真学习知识,友善的结识朋友,但凡我在学校里遇到什么事情,我一定第一时间跟你们或者跟老师汇报,绝对不会再这么独自解决了,绝对不会再让你们担心了。
检讨人:
日期:
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