尊敬的领导:
你好!
今日在正常工作之时,我没有做好自我的工作!犯下了在线路板上写字的这一低级错误,并被上级主管发现,我深刻的反思自我的行为,并为我自我的这种错误行为感到了深深的内疚与不安,在此,我谨向领导做出深刻的检讨。
经过看似很小的事,我感到这虽然是一件偶然发生的事,但同时,也是我对自我工作的放松,带来的结果,经反思我觉得自我在工作职责心上仍旧十分欠缺,更为重要的是我感到对不起领导对我的信任,愧对领导的关心,这次的事使我不仅仅感到是自我耻辱。
我深深的感到这种行为是一个十分不好的倾向,也是一个极为重要的苗头,如果不是领导及时发现,并要求自我深刻反醒,而我还这样下去,那么后果极为严重,甚至无法想像会发生怎样的工作失误,在此我在向领导做出检讨的同时也向你们表示发自内心的感激!总之我的行为给公司带来了不好的影响,做出了这样的行为,我的心境十分沉重和羞愧。
发生这件事,我明白无论怎样都不足以拟补我的过错,所以我不请求领导的宽恕,无论领导怎样从严从重的处分我,我都不会有任何意见,同时!我请求领导在给我一次机会,让我能够经过自我的行动来表示自我的觉醒,以加倍努力的工作来为公司的工作做出进取的贡献,请领导相信我。
望领导能念在我是初犯,我保证以后不再有类似的情景发生,我真诚地理解批评,并愿意理解处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请领导相信我能够记取教训、改正错误!
此致
敬礼!
尊敬的老师:
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对违反规定这种不良行为的深刻认识以及再也不违反规定的决心.经过今天的这件事之后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,让同学们因为这种不怎么光彩的事而记住了我。而且我这种行为给班级也造成了一定的消极影响,破坏了组织的管理制度,在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,对我们的班级形象也造成了一定的破坏。为此,我深深懊悔不已!这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。
不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的让人失望。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会再违反规定。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任是唯一可以做的事情。
犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。
错误的性质是严重的。我深刻认识到,每一个老师都希望自己的学生做好自己份内的事!从而树立个人良好形象,也使我们班集体有一个良好的形象.其实,我也相信,每一个同学都希望班级给自己一个良好的环境来学习,也有一个名声在外的良好平台来展示自己,锻炼自己.但是,一个良好的环境是靠大家来共同维护建立起来的,而我自己这次却犯了错误,破坏了班级的和谐,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的环境形成的!对违反纪律的同学也是应该的,更何况只是一份不是惩罚的惩罚!而这份检讨书真正的意义在于,让我意识到自己的错误,并督促自己改正!所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。每一个人都应该为自己所犯下的错而付出代价!因此,我真诚的接受老师的批评和教育。我知道,作为班集体的一员,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的`事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,错已铸成,留给我的是后悔莫及。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。也希望老师给一个重新认识我的机会,而不是因为违纪而认识我,对我印象深刻。
态度决定一切,细节决定成败。俗话说“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”什么是细节?就是那些看似普普通通的,却十分重要的事情,一件事的成败,往往都是一些小的事情所影响产生的结果。细小的事情常常发挥着重大的作用,一个细节,可以使你走向你的目的地,也可以使你饱受失败的痛苦。每一件事情都是有无数个小的细节组成的,每一个都很重要。就好比是一条铁链,有无数铁环组成,无论其中哪一个铁环坏了,整个铁链也就没有用了。
说实话,经过今天这件事,懊恼之余,也还有点庆幸。懊恼的当然是自己违反规定,庆幸的则是也正因为这件事刚好点醒了我,令我幡然醒悟。相信老师在看完这么多以后,也会了解到我对待这件事真诚改过的态度。希望老师在以后的日子里监督我。给我一个机会,我也能为建设更好的班集体而尽自己的一份力!
此致
敬礼
检讨人
20xx年x月x日
尊敬的老师:
今天的xx课上,我没有背出课文,因为昨晚我偷懒忘记背了。在此过程中,某老师发现了我的这一严重错误,并及时地对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨。在目前的情况下,尤其是xx期间,我没有利用这宝贵的学习时间来好好学习,好好背书,真是极其不该。这样的行为,不但是对教员/老师的不尊重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,约束不够。这不但使老师对我产生了极为不良的印象,同时也令老师对我们整个某个集体留下了极坏的印象,使我们的集体在校园内丢了脸,掉了队。在校内进行xx的时候,我竟犯了这样的错误,使我们的这个集体的形象受到极大损坏,究其根本,谈其关键,在于平日里我一罐对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间再次犯错,违法了班规,破坏了班纪。
我的这一行为,对不起父母,对不起某老师,如果自己平时能像其他同学一样,向班干部多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,想必就不会犯下此类严重错误。
世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感,在学校内在,争当一名作风优良,学习踏实的学生,为我校我班争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的教师:
今日,我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您以往三令五申,一再强调,全班同学要认真听讲。教师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自我要把此事当成头等大事,不能辜负教师对我们的一片苦心。
对于我不认真听讲的事情,所造成的严重后果如下:
1、让教师担心我的学习。本应上课认真听讲,可我却没能做到,让教师工作分心,同学跟着一齐受到更为严重的后果。
2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,也是对别的同学的父母的不负责。
3、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违背父母的意愿。
如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:
1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。敬爱的教师讲课这么辛苦,我却没能尊重您的劳动。
3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低,我怎样会忘记将手机关机
据上,我决定有如下个人改正措施:
1、按照教师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自我思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将期考考好,以好成绩来弥补我的过错。
3、让同学们监督我。保证不再出现上述错误。
请教师、同学继续监督、帮忙我改正缺点,我会加倍努力,争取早日取得更大的提高!
检讨人:________________
_________年_____月______日
尊敬的班主任:
我对于自己这次所犯的的错误,经过反复的自我检讨,有了很深刻的认识。对于这次错误的发生。我认为主要的职责在我。在这件不该发生的事情发生前,我没有很好的想到它的可能的后果。究其原因还是因为自身的组织纪律性不强,没有构成很好的群众荣誉职责感。对于这些不足,我会努力去改正,争取创造一个全新的自我,重新树立一个完善的自我。
在那里也期望同学们以此为戒,不要再犯像我一样的错误,不能辜负班主任老师的苦心。期望老师原谅我的这次错误,我会努力改正,我的检讨完毕,请老师批评指正。
检讨人:XXX
时间:20xx年XX月X日
尊敬的各位领导:
你好!
非常对不起!
今天,我满怀愧疚和懊悔写下这份检讨书,以表达我对违反纪律行为的忏悔之心。对因我个人行为给各位领导和单位造成的困扰,深感抱歉。通过这件事,我感到这虽然是一件偶然发生的事情,但同时也是长期以来对自己放松要求的必然后果。经过反思,我对自己的这种行为感到深深的愧疚,更重要的是感到对不起领导和大家对我的信任,愧对领导和同事对我的关心,给单位抹了黑!
首先,我绝对不应该在上班时间在单位工作电脑上做工作不相干的事,在单位内部造成了严重不良影响,给部门同事带来了污点,给部门领导带来了困扰,我深感抱歉。唯有深刻检讨、认真反省、严于律己、谨记前车之鉴、绝不重蹈覆辙,以表内心万般悔意。本次违反纪律的行为根源于自身观念薄弱,未能真正树立服务意识,未能恪守机关劳动纪律。由于平时疏于对作风建设相关文件学习,思想上对机关作风建设未能认识到位,直接导致行动上不能跟进,以至于虽然自身在日常工作中已有违反作风建设要求和工作纪律的行为,而自身却没有认识到事情的严重性,最终导致出现大问题。这与本人作风建设思想认识不到位以及疏于政治学习有密不可分的关系,本人将认真补习相关知识,提升思想认识,恪守工作纪律,杜绝类似行为的出现。
其次,本次违反工作纪律的行为反映出本人个人控制能力较差,客观上体现出自身综合素质有待提高。一个合格的工作人员能严格划分工作时间和休息时间的行为区别,工作时间严格遵守工作纪律,不受其他的影响。通过本次违纪行为,充分反映出本人在自控能力上存在问题,未能严格划分工作时间和业余时间的行为区别,将业余时间的习惯带入工作时间,这是导致违纪行为出现的重要原因。本人将提高自身修养,坚决做到公私分明,实现业余时间和工作时间角色的良好转换,避免因角色转换不到位而导致的不良现象。
再次,本次违反工作纪律行为体现出本人集体观念较差、全局意识较差。在日常工作中,本人并未真正意识到个人行为其实是代表我局整体形象。本次违纪行为的后果,使我清醒的认识到,个人行为不仅代表自己也代表全局干部职工和我局整体形象,我个人的不良行为已严重损害全局同事和单位的声誉,严重损害我局全体工作人员在人民心目中的形象。在以后工作中,本人必当注重提升集体意识和团队意识,将集体荣誉牢记心中,避免因个人问题损害集体荣誉的行为发生。
最后,本次违反工作纪律行为在同事们中间造成了不良的影响,有可能影响我单位整体的纪律性。本人作为市局科室工作人员,未能在遵守工作纪律方面为基层工作人员做出表率,反而成为违反工作纪律的始作俑者,产生的不良影响可想而知,对此造成的不良后果由衷表示歉意。
本次违反工作纪律行为,暴露出本人在思想、工作、学习方面很多问题,本人将全面思考认真总结,将本次检讨作为提升自己的契机,努力寻找、发现和弥补自身不足,提升自身业务能力,全力做好本职工作。通过自身的积极努力,积极弥补因自身行为对单位整体形象的损害。同时希望各级领导和同事予以监督,促进本人更快进步。
最后,本人再次为个人的不良行为对全体同事、各级领导及单位整体形象造成的损害表示深深的歉意!
尊敬的X老师:
您好!
首先情允许我怀着怀着十分愧疚的心情向您,以及微电子系的各位老师同学,表达我诚挚的歉意。由于我的疏忽、散漫和松懈,导致我从开始开始到现在奖金一个学期的整体出勤表现差强人意,不容乐观。给微电子研一整体带来了负能量,造成了坏的影响,同时也辜负了老师早开学伊始对我们的谆谆教导。直至如今,我依然能够清晰的记得陈老师在我们研一新生进入实验室开始时,对我们的殷切希望,同时三令五申要遵守团体的纪律,珍惜在实验室的领好分为环境,努力学习,好好在实验室出勤,学习本领,帮老师排忧解难。明明当时我也是踌躇满志,想好好表现,但是为什么到年终总结时候,我却成为了反面教材呢?陈老师的批评对我来说无异于是当头棒喝,醍醐灌顶。原本还是迷迷糊糊、得过且过的我一下子清醒了许多。尽管我仍然感觉十分羞愧和内疚,但同时更为重要的是我深刻反省了自身的性格缺点和不良习惯,及时的认识到了自己的错误。经过深深的自责后,我也感受到了陈老师对学生的关怀和良苦用心。我相信,这次一时的疏忽会成为我人生旅途中难以忘却的教训,我会铭记这次错误,然后在以后的学习生活中不断自省,努力提高自己的业务水平,为将来的生活工作培养良好的习惯和责任感。正所谓——士不可以不弘毅,知耻而后勇。
说起来挺惭愧的,每天来到学校,经过学校正门,都会看到那块刻有哈工大校训的石碑矗立在图书馆前。上面八个红色的大字镌刻的,是哈工大人的良好的品格与厚重的情怀——规格严格,功夫到家。每天都会看一眼,但是为什么自己却不能切实的这样要求自己呢?难道真的是太过于熟悉反而熟视无睹了么?看看自己可怜的出勤时间,在看看同学们的出色表现,一切仙儿意见。除了一些客观因素无法抗拒,最主要的原因还是自己对自身放松要求,消极懈怠。自由散漫才是根本原因吧。经过这次教训,我一定要引以为戒。
不瞒老师说,对于来哈工大学习的机会我是十分珍惜的。因为能考到这所著名的徐福,也是经历了久久八十一难。美眉徜徉在哈工大的校园,看看你莘莘学子们分离求学的背影,我心中也重燃其对知识的向往与渴求。每次在图书馆看书,都会被那里良好的学习氛围所熏陶;每次在课堂上学习,都会本老师精彩的讲学所打动。清晨,旭日东升,每当我去教室自习,早就有同学再那里晨读;夜色,皎洁月光下,是同学们背着沉甸甸的书包来往穿梭与图书馆自习室的身影。刻苦,勤奋,努力之于我应该算是家常便饭,但是却发生了这不容辩驳的错误。在这里,我要陈恳的向老师表达我内心此刻的自责和内疚,我深深的明白了自己的一时松懈,造成了负面影响。真的十分惭愧。
经过梳理总结,我发现导致我出勤时间短的原因如下:
首先是疏忽大意,没有把这个出勤放在心上,所以对出勤的打卡时间不甚明确。我一般中午吃饭时间较晚,所以中午在11点半打完卡后,立刻又按下指纹,开始我中午在实验室的出勤。我自以为下午2点左右出去吃饭时候再打一次卡,那么中午的时间也会算在内。结果是15分钟内连打2此卡,第二次不能算。结果下午我再回来的时候打卡,中午的三个小时就没有被系统统计进去。这样我白白浪费了3个月将近150小时的打卡时间。这完全是由于我对规章制度没有放在心上好好掌握的原因。
第二,由于家庭原因,我晚上还得出去兼职,熬夜值夜班填补家用,所以每每同学们还在实验室工作到晚间10点,11点,而我却脱离了团队,这也是我出勤不良的原因之一。
第三,周末同学们还在实验室学习工作,而我自己对自己要求不严,没有去,白白浪费了宝贵的学习机会。虽然我周末都泡在图书馆,但是毕竟已经是研究生了,只有把知识转化为世纪的动手工作,做课题的能力,才是正途。
第四,由于我想多学点专业知识,所以这学期选课选得比其他同学多了6学分,大概一周也会比同学们少了8个小时的时间在实验室,这样的话,18周就白白少了将近150小时的时间。
事无巨细。见微知著,由小及大,我作为一名研究生还像小孩子一样没有把纪律当一回事,给咱部造成了极恶劣的影响,对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思;既然别人做的到的,那我也可以做的到。即使是私人原因而迟到,也是不对的。每个同学都能按时,而唯独我特殊,说明我还是不够认真,我感到十分的内疚。我应该努力克服懒惰。
我认为这只能说明我的工作态度还不够认真,对工作的责任心不够,没有把自己的工作做好,在自己的思想中仍旧有着得过且过,混日子的应付思想,这种不良思想只能说明我自由散漫,只顾自己。
是的,经过这次教训,我明白了只有努力向同学们看齐才能不拖集体的后退,才能传播正能量,不辜负老师同学的期望。请老师看我今后的表现。空谈误国,实干兴邦。这句话对我个人也是一样的。打铁还需自身硬,只有提起十二分的精神,进行百倍的努力,才能挽回这次的不良影响。痛定思痛,今后一定要严格要求自己,遵守我校我组的规章制度,做一名合格的学生。我会时刻牢记工大的校训,规格严格,功夫到家!
请老师,同学们继续监督我,帮助我改正缺点,取得更大的进步。
最后,再次感谢陈老师的循循善诱,谆谆教导!
检讨人:XXX
20xx年XX月XX日
尊敬的老师:
今天的课上(写课程名),我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性,就不自觉地(写罪名),在此过程中,(写领导的级别及姓名)发现了我的这一严重错误,并及时地对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨。在目前的情况下,尤其是xx期间(可写什么大检查、百日活动之类),我利用这宝贵的学习时间来,真是极其不该。这样的行为,不但使对教员/老师的不尊重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象,同时也令教员/老师对我们整个这个集体留下了极坏的印象,使我们的集体在校园内丢了脸,掉了队。在校内进行“……”(特别活动名,如“百日安全大检查”之类)的时候,我竟犯了这样的错误,使我们的这个集体的形象受到极大损坏,究其根本,谈其关键,在于平日里我一罐对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间再次犯错,,违法了队/班规,破坏了队/班纪。
我的这一行为,对不起,对不起,……(写领导级别或姓名,按级别从高到低写,最好全部写到,但切忌一定要从高到低写)。
如果自己平时能像其他同学一样,向骨干/班干部多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,想必就不会犯下此类严重错误。
世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感,在学校内在n内(写班级名),争当一名作风优良,学习踏实的学员/学生,为我校我班/队争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
检讨人:xxx
日期:XX年XX月XX日
尊敬的教师,您好!
在此我怀着万分沉重的心境向你做出深刻的检讨。以前的检讨,班里的教师批评我不够深刻,没有触及灵魂深处。为此,我首先重新学习了《学生守则》,一条条地对照检查,我严重违反了很多条,真是晚节不保。我早就有了深切感悟,痛定思痛过后我决定洗心革面,立志从新做人。
经过这几教训我明白了不管有任何理由,逃课是错的。
就算是在寝室忙碌做题,逃课是错的。
就算是给学院作贡献,逃课是错的。
就算为了看火炬,逃课是错的。
今日,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及再也不逃课的决心。
学生主要任务是学习,就像教师忙着点名一样,本职工作不做好,还有什么理由?逃课是错的。所以我应当检讨。
其实我真的不想旷课,我也明白自我不对了,不信我说给你看,因为我写好检讨书了。
守时守信是中华民族的优良传统美德,是当代大学生理应具备的品质。我旷课一天课,那可是一天的课,反映出来了不少问题。
我真的错了,我保证我再也不犯了!我保证!
我会用事实证明!
我会在以后的日子里向您保证,我必须再也不会犯这样的错误了,您会看到一个全新的我!
检讨人:XXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXX年XXXXX月XXXXXX日
尊敬的领导:
您好!
我是一名初中的数学老师,教书这么多年,但每到期中考期末考都是发现自己的教育那么苍白无力,学生考不出好成绩,很难考到满分,很多学生连及格都成了心中永远的痛,这是为什么,原因:
1、上课讲的太多,自认为自己讲得很到位,很出彩,很清晰,学生却听得一头雾水,学生对数学的兴趣感不强,数学的思维未能很好的培养——如何出彩、风趣,化有形的数学为无形的太极,智慧,发散,让学生在我的数学课堂既快乐又幸福,并能获得最高效的成长?我要改变自己的风格,学习的培训模式,也学习过其他xx合作课堂、xx的当堂练习当堂掌握的模式、xx的小老师模式、xx的分层教学与大量训练等等模式,创造出我xx教学风格,大面积、高效地实现教学质量的提高,减轻学生的数学学习负担——我的追求。
2、练习未进行很好的分层和筛选,学生做得的题目我都未预先做过,而且讲解又不及时不到位,学生做过的题目没有足够的重视,而保证每一题都过关,那么做再多的题目都不能保证学生学得透,做得懂,真正做到一通百通,举一反三,失败呀,反思呀如何解决呢?预先做题,大量做题、分层布置精细布置、订正后作错题记录本后做新的习题。
3、上课对学生批评太多,及时鼓励不够,煽动和幽默欠缺,上课气氛沉闷,学生害怕我,畏惧我,何来好的、活跃的思维,自己应广泛涉猎数学杂志及数学原著,提升自己的数学素养和活跃自身的数学思维,拓展自身的数学视野,每天写教学反思,写教学实录,写说题解题思路,及自己的教学心得,由小见大,广拓深挖!绝不只做一个只会上上课的教书匠,而要成为一名有自己教育思想、教育风格、教育成果的大教育家、思想家、改革家,继承传统,勇于创新,做集大成者,承先启后的大家。
4、没有认真的备课,何来精彩的课堂,课堂要么临时抱佛脚,要么不能很好的深入浅出,更不能很好的拓展延伸,教给学生更多的数学素养或数学之外的东西——好好备课,广泛借鉴名师的经典课堂实录,每天每天坚持。
5、从来不倾听学生的心声,而高高在上,除了自己的一厢情愿的灌输,从来不与学生作认真的面对面的关于数学方面的交流,为什么不让学生就我的数学课堂发表评论并给予建议呢?如何使课堂科学又,且多彩又高效。
常常想,为了学生的这么几分平均分和考试分数,我的教育视野过于局限,总觉得这样教一辈子书真没意思,真没劲!但连学生这么几分分数都搞不上去,我还能做什么?我要拓展教育视野,打开自己的教育格局,成为真正的教育家。
此致
敬礼!
检讨人:xx
20xx年x月x日
尊敬的老师:
您好!
今天下午,我在放学铃声响之前,与A同学一起擅自离校,犯下了严重错误。我错误的行为违反了《xx小学校规》,《中小学生守则》,对此我表示深深的懊悔。这件事令我陷入深深的自责中。我对我犯下的错误愿意承担一切责任。
我和A同学早在1个月之前,就开始策划此次旷课行动。x月xx日,我对A同学说:“活动课无聊死了,我们倒不如自己逃回家,或许爸妈还没有回来,我们还可以偷看电视呢!”A望着我,脸上表现出疑惑的神情。我心里十分着急:要是他告发我了,我岂是完蛋了!过了好一会儿,他回答道:“好。”
我俩经过一次次踩点,决定先偷偷进入小门保安室,把小门保安室电闸拔掉,随后再翻墙,越出学校。
x月xx日,这天正是阴天。我们两按照之前的计划,在午休时就把书包藏至1楼拐角。第3节一上课,我们就以“去上洗手间”为名离开班级。然而,正当我们来到操场准备行动,班主任詹老师恰好经过。
我们俩对这次擅自离校的行为表示深深懊悔。我们保证,以后绝对不会发生这种行为。领导、老师、同学们对不起!
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的领导:
你好!
这天在工作时我没有做好自我的工作!在线路板上写字,并被领导发现,我认真反思,为我自我的行为感到了深深的内疚和不安,在此,我谨向领导做出了深刻的检讨。
透过这件事,我感到这虽然是一件偶然发生的事,但同时,也是我对自我工作的放松,带来的结果,经反思我觉得自我在工作职责心上仍旧十分欠缺,更为重要的是我感到对不起领导对我的信任,愧对领导的关心,这次的事使我不仅仅感到是自我耻辱。我深深的感到这种行为是一个十分不好的倾向,也是一个极为重要的苗头,如果不是领导及时发现,并要求自我深刻反醒,而我还这样下去,那么后果极为严重,甚至无法想像会发生怎样的工作失误,在此我在向领导做出检讨的同时也向你们表示发自内心的感谢!总之我的行为给公司带来了不好的影响,做出了这样的行为,我的情绪十分沉重和羞愧。
发生这件事,我明白无论怎样都不足以拟补我的过错,因此我不请求领导的宽恕,无论领导怎样从严从重的处分我,我都不会有任何意见,同时!我请求领导在给我一次机会,让我能够透过自我的行动来表示自我的觉醒,以加倍努力的工作来为公司的工作做出用心的贡献,请领导相信我。
望领导能念在我是初犯,我保证以后不再有类似的状况发生,我真诚地理解批评,并愿意理解处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请领导相信我能够记取教训、改正错误!
此致
敬礼!
检讨人:xx
20xx年x月x日
尊敬的老师:
你好!
今天,上晚课语文的时候,我又一次的说话,再一次的犯了错误。所以,我检讨。
事情的'经过是这样的,今天语文,晚课讲的是卷子,上了半节课,我都没有说话,听到不知道谁说的话,反正挺招笑的,我就笑呵呵的说了两句。可不幸的是,被语文老师听到了,我坐在第一排,被她发现是件很容易的事情。她很生气,说我坐在第一座还说话,非得让我去走廊站着,在我的再三请求下,语文老师让我到前面站着,给了我一次机会。可我却没有珍惜,等到现在失去了这次机会时,才感到后悔莫及,那时,老师正在给我们丰富语文知识,讲诗圣、诗魔之类的。
当讲到诗史的时候,我就冒出了两个字的粗话,仅这两个字,又被语文老师听到了。虽然她没有听到我讲的内容是什么,但十分肯定的说我说了与课堂无关的话题,非得让我出去站着,经过我的再三请求,语文老师还是坚持着她的原则,最后要去找班任柯老师,我也感到十分的后悔,老师给的机会不去珍惜,最后,闹的事情这么严重。
我上课说话,不是一次两次了,谢谢老师给我一次次改过的机会,可是,上课说话,已经在我上初中的时候就已经形成了,所以,改起来,也不是一天,两天就能够改掉的,但我可以肯定的是,现在上课的时候,我已经克制了自己不去说那些十分无聊的话,但是,虽然现在有时候还会说,不过我真的是已经用心去改掉他们了,所以,请老师再给我一些机会。慢慢地改掉它们,只有这样,在学习上,才能够更加用心的去学,学的自然也会扎实。
尊敬的老师、同学们:
在落笔之际,我已经深刻的认识到了自身的错误并且愿意坦然接受一切的指责与惩罚。事情的起因和经过已经在我与辅导员的面谈中叙述详尽。在这里我只想认真的反思我自身,从内心到行为,从行为到后果。
其实没有去参加体育测评归根结底还是我近来的对于“集体荣誉感”的淡泊。我在决定不许参加体育测评的时候只考虑到了我个人的,当然也包括了我的家庭的感受。可是我忽略自身作为一个大学生的身份,也没有足够地为我们学院的集体荣誉而认真思考,以至于辜负了学校和老师的信任,也辜负了曾经那个认真努力完成所有任务的自身。回想进入大学的这一年半时光,我眼睁睁地目睹、见证了自身越发的懒散和堕落,越发的自由散漫。大学就是一个染缸,一个清澈的或者说是坚毅而笃定的灵魂,泡在这里,浮肿变色。我冷眼看着自身一步步变成和周围一样的表情,一样平庸的脸孔,想要抽身却也无能为力。周日犯下的错误,其实也应该归类为我的堕落吧。觉得,别人不去我也不去,别人这样那样所以我这样也可以。我想这就是古斯塔夫勒庞在他最著名的心理学著作《乌合之众》中所描述的吧——群体性没有理智可言。就像最近认识的一个大一的新生一样,他说半年来,从第一次跟着室友逃课的惴惴不安,到现在十多个人一起宿舍开黑的家常便饭,他觉得别人都不努力自身还穷忙活什么劲啊。
但这一切的的确确是我自身的错处,我没有坚守住自身心灵的烛火,没有保护好自身本该如阳光般明媚的心境。从内心的根本来看,就是我对于集体活动的不够重视和自身的过度自由过度自我所导致的。
从行为来看,首先我请假没有找对老师,这反应了我办事儿不能直接一刀切入重点,如果我不及时意识到并在今后的学习生活里认真改正这个毛病,以后的工作生活也会受到影响。所以经过这样的事情,我以后一定会多加注意。其次,我没有良好的应付突发事件,到当天才找了正确的老师请假,而且还没得到批准。虽然在亲情和睦和集体荣誉间,我并不后悔我的抉择,但是我想如果那时候我晓之以理动之以情的话,善良亲切的辅导员老师是不会拒绝的我请求的。这反应了我并不能很好地和别人交流我自身的想法,没有说服别人的能力。所以在今后的日子里我会更好地锻炼自身的语言能力和说话水平,期望再遇到这样的事情能更加和平顺利地解决。
就后果而言,最直接的后果是我没有参加本应全员出席的体育测评。给学校和学院的荣誉带来了伤害,我知道哪怕我们所有没去的人一起每个人写十篇检查也无法弥补这一切,但是我依旧认真恳切字句斟酌的写下了这一片肺腑之言。期望老师能够接受我真诚的道歉,今后对我多多提点多多关切,也请相信我同样的事情不会发生第二次。祝万事皆安好。
检讨人:XXX
XXXX年XX月XX日
尊敬的老师:
您好!
我怀着深深的愧疚与自责写下这份检讨书,自从这次犯错之后,经过xx天时间的反思,我已经认识到了自己行为的错误,以及这种错误行为带来的严重后果。现在回想,我当时那样做真是太不应该了!
学校不是给一个人开的,老师们在这里传道授业解惑,同学们在这里学习文化知识和做人做事的道理。在这样的集体里,在这样的氛围下,我们每一分子都不应该只考虑自身的利益和感受,而把他人和集体的利益放在一边。
家长曾经不止一次教导过我,不能只考虑自己,也要为他人着想,老师也不厌其烦地教育我们要遵守学校的各项规则。而我这样做,不仅损害了他人(集体)的利益,也违反了学校的规定。我xx的行为不仅让家长和老师失望,也在同学之间产生不好的影响,我感到深深的自责!
我承认自己的错误,悔恨自己的错误,并愿意改正自己的错误。相同的错误,我不会再犯第二次了。因为我不想再因为xx这种事再让家长和老师失望,再对其他同学产生不好的影响,再让自己如此追悔莫及!我诚恳地接受老师的批评(和学校的处理),并保证不会再犯这样的错误!希望老师和同学们相信我!
此致
敬礼!
检讨人:
20xx年xx月xx日
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