六年级一班的同学们:
每当清洁垃圾的同学们打扫卫生时,就会被眼前的一幕搅乱了心情。同学们,你们仔细的想一想,为什么教室里会这么乱七八糟?看看吧,垃圾随处可见,灰尘到处都是,桌子里装满了垃圾,用的卫生纸,甚至同学们吃的瓜子后的瓜子壳……这些本来是你们一动动手就可以丢到垃圾桶里的。而且学校才花钱为我们涂满了墙壁,变得干干净净的了。可现在呢,墙上到处都是同学们的脚印,被人家整的不省人事。为同学们在一个舒服、干净的环境下,我给大家提些建议:
每当自己下课吃的一些东西不能随手扔到桌柜里,而要自觉地将垃圾丢到垃圾桶里,再去干别的事情。
如果在教室里看见有同学乱丢垃圾时,自己便给他捡起来,对他说让他不要乱丢垃圾,这是不好的行为,要做个爱干净的好孩子!
不要在墙壁上乱写乱画,搞得很脏。
在班级里立一个牌子,上面写着:不要让我穿脏衣裳,我怕脏!
亲爱的广大市民们
大家好!
今年人类在大量的破坏环境,砍伐树木,污染河水,不节约,的一些破坏环境的事。
我来举个例子吧!
以前,在我的城市里有一大片森林,也有许多动物,可是这些年,我的城市你的森林都减少了,因为被大量砍伐,而不种导致的。
人类极其渺小,当我们在追究原因的时候,往往忘记,我们人类才是,罪魁祸首。
因此我在这发出倡议:
1:不乱砍伐树木,因为保护树木就是保护我们自己。
2:不浪费,一粒米饭因为每一粒米饭都是用汗珠换来的。
多种树,如果你种了一棵果树他长大了一到夏天就会结果一棵小树年年有回报。
护花草,花草可以净化空气,美化环境。
以上是我提出的建议!
保护环境是每一个人应尽的责任,否则人类最后一滴水将会人类悔恨的眼泪。
建议人:XXX
20xx·10·26
敬爱的校长:
您好!
在我们学校有一句俗语,不知您可否知道?那就是:我们美丽的校园有一位负责任的好校长,正是因为她,我们学校变得非常繁荣昌盛。可是,我们学校虽然已经非常完美了,可是有些地方还是可以精益求精的!
一、我们学校可以重新开放天台,为什么要这样呢?那是因为我们六年级的学生们因为所处楼层太高,不便于下楼去玩,而如果您把天台重新开放的话,我们就可以在天台上玩了。我们保证,一定不做危险动作!
二、您能不能在学校的后花园多种一些果树呢?这样子的话,既美观,又可以吃。
三、您能不能把微机室里的电脑修一修?我们每一次上微机课都不知道要做些什么,这又是为什么呢?那是因为我们微机室里的电脑太破旧了,也坏的太多了,根本就没有办法用来练习!
四、校长,我想您一定听说过这句话:孩子的天性是玩耍,可是,在我们学校,孩子们的天性已经被完全地剥夺了,下课的时候,我们的数学老师总是拖堂,玩的时间很少。如果我们不愿意的话,老师就会说:“怎么了,就拖一次堂就受不了了?下一节课的体育别上了。”让我们不得不服从。
校长,希望您能接受我的建议。
祝您福如东海、寿比南山、青春永在、笑口常开!
尊敬的校长:
您好!我是六年级二班的一名学生,为了让我们的校园环境更加优美,设备更加齐全,我想向您提一些建议。
首先,校园的环境还需要改善。现在,地上随处可以看见果皮纸屑,同学们的行为往往不尽人意:楼上的同学常常把废纸扔到楼下,有的同学干脆把吃剩的早餐倒在树根下……每次我们打扫清洁区都要花好长时间,有时刚扫完又有人扔垃圾了。建议您每周五下午都让全校师生进行一次清洁大扫除,平时还要要求教师多对学生进行一些必要的教育,还可以举办一些有关环境保护的`征文、演讲比赛,增强同学们的环保意识,以便让学校的环境更加优雅。
其次是学校北面的体育器材。每当下课,就有许多同学到那里玩单杠、爬横梯。其中有一条竖杆已经很不稳定了,前几天有个学生爬上去,摇摇晃晃,一不小心可能就会掉下来。下面种的草不多,要是从那么高的地方摔下来,后果一定不堪设想。我建议学校对这些器材进行加固,以保证同学们的人身安全。
这就是我的一点建议,如果有什么不妥当,请您指出,如果合适,请您采纳。
祝您
身体健康!万事如意!
给敬爱的环保局的工作人员:
地球是人类的母亲,它给予我们生存的家园,又为我们提供大量的矿物质与条件,而人类却无节制的滥用资源,破坏生态平衡。
随着人类物质文明不断发展,生态环境越来越严重了,因此,我们的生态环境还得大大地加以改善,为此,我给您提出以下几点建议:
一、节约用水资源,减少污染。不要让水龙头在孤独地流泪,也不要滥砍滥伐,要种许多树木要,因为树木吸收二氧化碳,排出氧气,使空气变得更加清鲜。
二、禁止吸烟,吸烟不但危害身体健康,还有一定的程度上污染环境,所以我们尽量劝阻吸烟人民不要吸烟。
三、不烧树叶,每次打扫完卫生之后,应把树叶装起来,然后倒入垃圾桶,由清洁人员处理初中作文 ,以防污染空气。
只有一个地球,如果它被破坏了我们别无去处,如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们精心的保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
XX小六(1)班
XXX
20xx年XX月XX日
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