爱护学校环境的建议书三篇

爱护学校环境的建议书 篇1

五年(4)班的同学们:

　　最近,我发现了在我们班桌子上经常发现有午休同学留下的饭粒.令人很是烦恼.干化的米饭晶莹剔透,不过令人感到心中不畅.我高兴地回到课室,看见粘在课桌上的饭粒,骤然心情一沉.我自然地想到桌子也是脏的,令人心情不快.这些午休生在我们班课室吃饭时,不慎撒下了粘糊糊的饭粒,粘到桌子上,真是很恶心.这种若被校外的人看到,他会怎么想呢这种行为不但浪费了粮食,也是这个人不讲卫生的表现,有人看到了这件事,他还会觉得这个人干净吗

　　因此,我据以上情况提出解决方法:

　　严格处理卫生问题.,

　　进行卫生教育,让同学们养成良好的卫生习惯,讲文明,讲卫生.

　　一旦发现,促使其即使改正不良行为.

　　定期检查卫生习惯,并定期清洁公共财物,打扫学校.

　　希望我们的校园更加美丽!

　　建议人:xx

　　日期:年月日

爱护学校环境的建议书 篇2

五年四班的同学们:

　　每当同学们背着书包高高兴兴地走进教书时,就被眼花缭乱的垃圾搅乱了心情.同学们可否知道,这些搅乱我们心情又破坏教室环境的垃圾是从哪里来的呢还不是平时我们用完纸巾,废纸......在下课时没有把他们扔进垃圾筒,随手一扔或放进柜子里被走过的同学碰掉或被风吹掉在地上.这样做不但会被风纪队扣分,还会让经过的老师留下不好的印象.

　　为了使班集体整洁,干净使同学们在一个舒服的环境好好学习.我给大家提出以下几点建议:

　　每当有废纸等垃圾时就在课外时间把她们扔进垃圾筒,再出去活动或看书.

　　除了让同学们做好整洁,自己也要以身作则,带头让大家做好整洁工作.

　　当班级作好后,可以给其他班或低年级的班级宣传做好整洁的工作.

　　看见有同学乱扔垃圾就马上提醒他们不要乱扔垃圾,不要做垃圾虫.

　　我给大家的建议你们可以做到吗如果可以,我相信我们班必定会又干净又整洁,让经过的老师赞不绝口.

　　建议人: xx

　　日期:年月日

爱护学校环境的建议书 篇3

五年(4)班的同学们:

　　同学们,你们每天进了教室,可否发现教室里有许多大大小小的"雪花"在满天飞呢如果发现了,又可曾捡起来你们知道这"雪花"从哪里来的吗那都是从我们手中丢下去的呀!你们为了图方便,不把纸屑丢进垃圾筒,而是随手丢在地上,这样的教室你们喜欢吗

　　如果你们想改正所犯下的'错误的话,那就听听我提的几个意见吧:

　　看到地上的垃圾,不管是谁的,不管是什么东西,都要捡起来,丢进垃圾筒.

　　每一个同学用完纸或者其他东西都要丢进垃圾筒,这样才会养成一个良好的习惯.

　　如果看到身边的人乱丢垃圾,就提醒他们要把垃圾捡起来丢进垃圾筒.

　　自己做好以上三点,那就号召低年级的同学一起做.

　　这是我提的几个建议,如果同学想在一个良好的环境里学习,那就一定要做到以上几点,不仅自己要做到,还要让身边的人一起来做.这样,我相信我们的教室一定不会再是"雪花"满天飞.而是干净又整洁.