教师给学校的意见和建议书(范文)

刘莉莉老师

教师给学校的意见和建议书(范文)

  建议书是单位或集体向有关单位或上级机关和领导,就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。一起来看看教师给学校的意见和建议书,仅供大家参考!谢谢!

  教师给学校的意见和建议书(一)

  一国三公的时代终于结束了,学校的远景规划终于要真的提到日程上来了。学校有希望真的成为,能为教师提供良好愿景的地方,枣园的中学教育真的又可以回到曾经在章丘傲视群雄的时代了,而且有希望长期而不是偶尔的突兀拔尖了。看来又该到了可以让广大教师重新燃起热血的时候了。

  合校近七年,很多的同事,从最初的跃跃欲试到彻底失望,从想干点事业到独善其身,从曾经热血沸腾到逐渐冷得让自己吃惊。

  从个人角度说,几年来,看身边令人忧心的事情很多,但是忧有何用?不再关心周围的琐事,生活中既无内幕新闻也无小道消息,倒也清闲。开始关心所谓大事,可虚无缥缈的所谓大事,其实己所知者人皆早知,所闻者亦早为旧闻。时间长了,不禁有些郁闷。最后的选择是两耳不闻窗外事,一心只做点自己做得了的事情算了。操这个闲心干什么?

  古语说的好,肉食者谋之,又何间焉?但是,毕竟这个学校是自己要度过人生大部分最美好岁月的地方,如果生活在一个不如意的地方实在不甘心,同时也是件痛苦的事情。虽为草食者,又是闲人,若有机会还是欲有所谋,望谋有成。如果我们学校能突出重围,走向辉煌,那也是自己的光彩不是?

  没有当过领导,说不好,就当写点不咸不淡的文字算了。

  我们学校的硬件条件并不差,师资力量即使没有优势,起码没有多大的劣势。所以,从目前的`人事制度现状来说,关键是如何整合的问题,这就是管理的艺术了。

  下面就想到哪里说哪里了:

  ⒈民心民声

  民心和民声是个很虚的问题,也是很实在的问题。几年来大家心中的怨气其实已经影响了整体工作。比如:最紧要的大概是用餐、办公场所、饮水问题,工作量的平衡问题,没有对比没有差距,完全可以由易到难逐步解决,提升人气。

  ⒉学校特色

  学校要有实绩也要有特色,这不是虚和实的问题,一个学校要扬名全县甚至全市、全省,必须有自己的特色。这不是痴人说梦,从介绍看,那些民间名校,他们的硬件条件未必比我们强到哪里。要有特色才能扬名。

  发动全校老师,一定能找到很多实实在在有用的特色。

  这种特色必须是全县即使不会永远独有,起码要领先。

  我可以提供的是更加完善的多媒体教学,可以问使用过的教师,那绝对不是有些奇怪心理人所说的花架子,我作为一个做实事的人,不会花费七八年时间投入到没有用的地方。

  另一个结合如今的高效课堂,我正在编制紧扣新的课程标准(现状的中考物理是紧扣课标不离的)和济南考试大纲,涵盖全面考点的复习资料,期望功成之日,可以很好帮助学生最后阶段的高效复习,事半功倍。(这是我计划的做点自己能够完成的事情之一吧)

  ⒊派性问题

  以前有派是正常的,包括吕校。但是现在必须消灭派性,全校一盘棋,不允许出现任何派性现象,这种东西对一个集体的伤害太大了。大家要心往一处想,力往一处使。

  ⒋教学质量问题

  20XX年的毕业班当然希望是能有个好成绩,希望能如201X年,但教学毕竟非一日之功。不过,之后必须好,尤其是拔尖的学生,必须有大幅度提高,这是最能体现变化的指标。

  这需要苦干、实干、巧干,比如:真正的分层教学、分层作业、分层辅导。我就不信我们就没有能力复制一次20XX年的绣惠中学。

  ⒌让教师看到希望

  工作应该是让人实像梦想的地方,那样才有它才有魅力。让我们学校也涌现出闻名章丘的明星教师、骨干教师,建立良好精神士气。

  ⒍校风、校训、办学理念。

  我们的校风校训办学理念有几个老师说得上来?不怪老师,没有任何特色,怎么记?

  ⒎真正的教科研

  学校要有后劲必须要有真正的教科研,让参与教师感到受益的教科研,不是深以为苦和累的形式。

  学校:“管”可以出纪律,效益会有,不会很好。“理”可以优化组合、挖潜力出短期的效益。真正的“教科研”是创新、培优。这样才有后劲、效率和长期效益,是名利双收的东西。

  ⒏尽可能公平

  人的天性,中国人的传统,不患贫患不均。我们学校目前的工作安排不合理,已经导致干活的满腹牢骚,不干活的动不动骂娘,处于几乎所有人都不满意的奇怪状态。充分考虑年龄、健康等,平衡教师工作量,让老师心理平衡,人人无言责备,怨气无处可生。

  ⒐竞争、合作明确要求。

  在公平合理的基础上,对教师的要求么就明白提出大家竞争,大家各显其能;要么就是同班捆绑、同科捆绑、同教研组捆绑,将易导致矛盾的个性化劳动,引向合作;竞争中的合作根本是不现实的。

  已过不惑之年,个人也好单位也罢,若就此默默沉寂,心有不甘。

  年龄是不等人的,机会也同样是不等人的。属于老师工作的黄金年龄日渐远去,再不冲刺一下,机会就更少了。不信邪的念头依旧根深蒂固。

  明天更好!

  不当之处敬请原谅,毕竟不是专业的。

  教师给学校的意见和建议书(二)

  1、改善学校办公环境,更换教师办公桌椅。改善校园卫生管理,特别是学生厕所,杜绝出现脏、乱、差现象。

  整改措施:教育经费改革,实施“一费制”后,学校所有的大型建设必须先申报,待上级主管部门审核后,才能走采购和建设的步骤。目前,学校办公设施陈旧的现状,已申报上级相关计划,积极争取资金。学校进一步加强卫生管理,保持厕所清洁。

  2、解决教师办公室饮水状况,安排专人送水或购置电热水设备。

  整改措施:经校委会商定,从关心教师身心健康出发,除提供原有供水设施外,学校将为年级组和大办公室购置电烧壶,解决教师饮用水。

  3、突出实验小学办学特色,强化传统项目的开展。(乒乓球、剑桥英语等)加强校园文化建设。

  整改措施:学校将进一步积极争取政策支持,做好相关工作,加大宣传力度,办好学校特色。

  4、改进教育管理奖励机制,提高教师课帖标准,优化学校分工,杜绝玩的玩,累的累。

  整改措施:关于课帖,按政策只能在绩效工资中设置超课时津贴,而我校没有超课时学科,目前,参照原标准能按月发放,学校已经做出最大努力。学校分前勤、后勤,分工不同,职责不同。可以合理再优化工勤人数,安排适当工作量。

  5、学校后勤提升造血功能,开源节流,增收节支。

  整改措施:学校在提升造血功能上,想尽办法,开源节流,对内挖潜,如:扩大出租店面增加租金,校内开店等。学校欢迎教师们提出具体可行的增收节支方案。

  6、加强行管与一线教师的沟通,公平、合理落实各项制度。

  整改措施:继续实施校委会领导联系年级组制度,深入一线了解教师心声,沟通感情,落实各项制度,促进校务工作有序进行。

  7、强化食堂管理,调配花样,丰富营养,适当缩短早餐时间。

  整改措施:学校将加强食堂管理,卫生监控,提高饭菜质量。同时强调,早上7:50—8:20为早读时间,8:20--8:50为早餐时间,要求各班按时督促学生进行早读,不提前开始早餐,同时要求食堂8:20后开始发放早餐。

  8、开齐、开全体、音、美课程。强化学生品德教育。