中班美术活动:《爸爸的运动鞋》
活动目标:
1、进一步了解鞋的特点和用途,体验穿大鞋的乐趣
2、尝试用鞋子印画,感受美丽的.花纹并用印,画等方式大胆表现艺术作品。
活动准备:
运动鞋的图片,运动鞋的实物。
活动过程:
(一)看大鞋:了解鞋的不同类型。请大家打开袋子互相看看,你带来了谁的鞋,是什么鞋?
(二)穿大鞋,体验其乐趣,感受鞋的作用。
1、穿大鞋,体验其乐趣。
1)我们来穿一穿大鞋子走一走,跳一跳,跑一跑,看看有什么感觉?相互说一说。
2)大家相互换一换大鞋子再走一走,跳一跳,看看有什么感觉?(配乐,《大鞋小鞋》)
2、谈话,交流穿鞋的作用
(1)比较交流穿自己的鞋和穿大鞋的不同感受,穿了大鞋再穿自己的鞋子有什么感觉
小结:穿鞋子一定要穿合脚的,这样才舒服,活动起来才方便。
(2)相互交流大人们何时穿这双鞋。
(3)交流穿鞋的作用。
(三)办鞋展:分类
1)我们用这些鞋子办个鞋展?老师为小朋友准备了鞋架,鞋架上有标志,大家仔细看你的鞋应该放哪里?
2)数一数,每个鞋架上有几双鞋?哪种鞋多(少),多(少)几双?指导能力强的记录。
(四)印鞋印:大胆创作1启发谈话,引出印画活动今天老师还为小朋友准备了一些大大小小的拖鞋。大家想想这些拖鞋可以做什么/启发观察拖鞋背面的花纹。
2、示范作画,感受鞋底的花纹美,激发印画的欲望。
(1)示范印画,了解印画的要领。
(2)欣赏画面,引发联想。
3、幼儿创作,师指导师关注幼儿的印画情况,指导个别幼儿。
4、师引导幼儿相互欣赏并介绍自己的画,结束活动附,印画改为《鞋子找朋友》:为不同季节或大小,男女服饰搭配鞋子。
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