幼儿园托班科学教案：有趣的罐子

秦风学老师2023-08-25 20:01:01

　　活动准备：

　　1、经验准备：会开启八宝粥罐子。

　　2、物质准备：八宝粥罐子32个，（8个装米，盖上有暗标记，9个装塑料珠子；15个空罐）。米、塑料珠子各2盆。空筐2个（贴有米和珠子标记）。

　　活动过程：

　　一、幼儿第一次操做探索：我发现了什么？（3分钟）

　　1、幼儿第一次探索，听辨有无声音。

　　师：“桌上有许多漂亮的罐子，请你不要打开，摇一摇，听一听，再告诉大家你有什么发现？”

　　2、与同伴分享：你发现了什么？

　　二、学习听辨两种声音（10分钟）

　　1、幼儿第二次探索，猜猜罐子里的声音可能是什么发出的？

　　2、学习听辨两种声音。

　　（1）为什么会发出声音？

　　（2）猜猜罐子里的声音可能是什么发出的？

　　（3）谁和它的声音是一样的？

　　（4）打开来看看是什么？（进行验证：米、珠子）

　　小结：原来罐子里装了不一样的东西，发出的声音就不一样了。

　　3、归类摆放

　　（1）听口令摇动对应的罐子。师：米宝宝一起来唱歌；珠子宝宝一起来唱歌；

　　（2）出示有标记的筐，请幼儿按指令归类摆放。

　　师：米宝宝罐子放在米宝宝标记的家里，珠子宝宝罐子放在珠子宝宝标记的家里。

　　4、幼儿自由选择材料，制作会唱歌的罐子。

　　互相猜猜罐子里的秘密，进一步巩固对两种声音的认识。

　　师：下面请小朋友选择桌上的珠子或米其中一种装进空罐子里，然后盖上盖子，一起来做会唱歌的罐子。

　　（1）要求：把罐子放在脸盆里装，米和珠子不要洒出来。

　　（2）分组演奏。按材料不同分两组坐，听指挥演奏。

　　三、活动延伸：寻找不同声音（2分钟）

　　再去找找，罐子装了其他材料会发出什么声音？