活动目标:
1、感受新年的愉快气氛,愿意同朋友、家人分享快乐。
2、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
3、知道新的一年来到了,自己应该有更大的进步。
活动准备:
1、向家长发出邀请书,请家长参与活动。
2、布置新年联欢会场,幼儿准备好表演节目和制作送给小朋友的礼物。
活动过程:
1、教师谈话引入联欢会主题。
2、师幼共同表演集体节目《新年好》
3、幼儿表演迎新年的节目。
4、幼儿与家长一起做游戏。
5、小朋友互赠自己制作的礼物,说一句祝福的话。
6、放音乐表演集体舞;请家长欣赏幼儿作品。
7、重点培养幼儿大胆表演的能力,感受新年的愉快氛围
活动结束:
小朋友一起探讨。
【活动目标】
1、能用绘画的形式表现集体联欢的场景,体验温馨情感。
2、继续学习群体人物画的构图方法,画面内容丰富、饱满。
3、在绘画过程中能自始至终围绕主题进行创作活动,有一定的坚持性。
【活动准备】
1、在新年联欢会的亲身体验,感受过热烈欢乐的气氛。
2、有画群体人物的经验。
3、纸、笔等绘画工具和材料。
【活动过程】
一、教师谈话导入主题,引发幼儿创作的兴趣。
师:我们是怎样迎新年的?开展了哪些活动?最热闹的.是什么活动?
师:在新年联欢会上你表演的什么节目?你最喜欢的节目是什么?为什么?现在请你把这样的场面画下来。
二、师幼共同讨论如何安排画面、表现热闹的氛围。
师:你准备画些什么人物?舞台上表演的小朋友要画在纸的什么位置?有什么样的动作姿态?
师:观众画在什么位置?怎样表现?
三、幼儿操作,教师巡回指导。
1、强调重点:表现各种人物的动态。
2、注意难点:处理好主体人物和衬托人物的关系,并会用色彩突显画面中的主题人物。
3、画面要求:画面丰富、生动,能在构图和完成轮廓的基础上,仔细涂色,耐心地完成绘画内容。
四、师幼共同欣赏幼儿作品,交流绘画体会。
师:你觉得哪幅作品表现出了新年联欢会热闹的场面?
活动目标:
1、了解新年的特殊意义,知道新年是新的一年的开始。
2、能用多种方法庆祝新年的到来,体验新年给人们带来的欢乐。
活动准备:
1、请幼儿收集有关人们过新年的资料,如图片、照片、新旧挂历等。
2、幼儿已有过新年的经验。
3、录像机、录像:国内外过新年的趣闻。
活动过程:
1、幼儿唱《新年好》的歌曲边拍手边进教室。
2、幼儿讨论"什么是新年"。教师出示挂历并运用新旧挂历进行对比,让幼儿知道新年是新的一年的开始。
3、幼儿欣赏儿歌《新年》,让幼儿更进一步理解新年到底是什么。
4、组织幼儿讨论:
(1)你喜欢新年吗?你是怎样过新年的?
(2)人们是怎样过新年的?请幼儿小组交流向大家介绍自己收集来的有关人们过新年的资料,并推选一名最有意思的新年趣闻到集体中讲述。
5、教师播放有关人们过年的录像,让幼儿更进一步了解一些民族和国家过年的风俗。
6、幼儿讨论"我们应该怎样来庆祝新年。"
7、幼儿跳邀请舞《请你和我跳个舞》及拿乐器演奏《咚咚锵》结束。让幼儿感受新年带来的快乐。
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