《说说我们的学校》教科版三年级品德与社会上册优秀教案
教学目标:
1、通过结合自己的学校,认识学校的主要设施及其作用。
2、初步了解一些不同类型的学校,以开阔学生的视野,增进对学校的认识和对未来学校的憧憬。
3、结合自己的学校,了解学校的发展变化,增强对学校的亲切感。
4、通过口述学校的情况,提高学生的口语表达能力。
5、通过设计、绘制校园图,培养学生的`观察能力、绘画能力、创新意识和丰富的想象力。
教学重点:
了解学校的发展变化,增强对学校的亲切感。
教学难点:
培养学生的观察能力、表达能力和创新意识。如何更好的让学生热爱自己的学校。
教学过程:
一、激趣导入
同学们,课前让大家对有关学校的喜欢的话题用自己喜欢的方式去调查访问,深入了解我们学校的情况,大家能不能把学校的情况向同学们介绍明白?好,今天就请各小组的同学全力合作,向全班同学介绍自己了解到的情况。板书课题:说说我们的学校。
二、小组梳理材料
1、大家深入调查,取得了关于学校的第一手材料。现在请各小组认真梳理材料,准备发言内容,安排好材料展示次序。并推选一人作代表发言,其它同学补充完善。
2、小组交流、梳理材料。
三、小组汇报
(一)小组汇报活动内容,教师做到心中有数。
同学们,你们小组主要进行了什么样的活动?愿意向大家简单介绍一下吗?
小结:大家从各方面对自己的学校进行深入细致的了解,我相信,各小组的同学一定能够把学校的情况向同学们介绍明白。
(二)小组汇报,说说我们自己的学校。
我们的学校到底是什么样的?哪个组的同学愿意用自己喜欢的方法进行具体的介绍?我们参观小组用“导游”的形式,结合观看“学校平面图”来引导大家参观我们的学校,总之,我们学校规模大,教学设施齐全,是一所规范化的学校。
四、总结升华
师:同学们,刚才你们听取了各小组的汇报,你们有什么想法。
五、拓展延伸
同学们,假如你是这一所学校的校长,你将怎样建设完善自己的学校,请同学们或绘图,或制定计划,用自己喜欢的方式拟定自己的打算。
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