一年级上册表格式教案范文
教学要求
通过手势图和儿歌引导学生弄清每个月份的天数。
教学重点
通过手势图和儿歌引导学生弄清每个月份的天数。
教学时间
第二课时
授课时间
10月26日
教学过程
一、审题。
1、借助拼音读题目。
2、说说题目要求:一是朗读;二是背诵。
二、指导朗读理解。
1、学生借助拼音自读儿歌。
2、指名试读,教师正音。
3、齐读。
4、(出示挂历或年历)讲述课文意思:一年十二个月,按天数不同分为大月、小月,大月31天,小月3天,二月份比较特殊,平年二月28天,四年一次的闰年二月份29天。
5、学生看右边图示,做小游戏。
教师先示范,仿照图上,将手握成拳,一边指一边说儿歌。
学生跟着做一做,说一说。
三、练习。
1、学生边做游戏边念儿歌。
2、自由练习背诵。
3、指名背诵,集体背诵。
四、写好铅笔字。
1、明确要求。
2、指导练习,描红仿影。
(1)出示卡片,学生认读:八、太、木。
(2)指导辨析3个字的异同。(3个字都有“撇”和“捺”。“八”的撇要低于捺,,撇和捺分开写;“太”的撇高于捺,“木”的撇捺一样高。)
(3)描红仿影要求:一笔描成,笔笔到位。
(4)教师示范。
(5)学生练习描红仿影,教师巡视。
3、指导练习临写。
(1)观察3个字的'笔画在田字中的位置。
(2)学生写一个,指名展示,评价,纠正。提醒学生运笔时注意撇捺的写法:撇要有尖,捺要有脚。
(3)学生练写。教师巡视,提醒书写姿势正确。
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