小班语言游戏《小答应》优秀教案

黄飞老师2023-08-17 00:15:07

小班语言游戏《小答应》优秀教案

　　【活动目标】

　　1、知道听到别人招呼要答应，学着用简单的语句回应。

　　2、喜欢和教师、同伴一起做游戏。

　　【活动准备】

　　录像：宝宝在玩玩具，妈妈叫他“吃饭喽”他不理。一会儿，妈妈再叫他“吃饭喽”宝宝回答：“我在搭积木，马上就来喽!”宝宝收好玩具去吃饭。

　　【活动过程】

　　一、看看说说录像里的事。

　　重点提问：

　　1、今天来了个新朋友，你们知道他的名字吗?他在干什么?(鼓励幼儿大胆回答)

　　2、妈妈叫宝宝干什么?宝宝为什么(baidu幼儿教育 )不答应?

　　3、我们一起叫宝宝吃饭，宝宝为什么还是不答应?(幼儿讨论。)

　　小结：因为宝宝光顾着玩，所以没有答应妈妈。

　　二、情景游戏

　　1、我们来玩玩具，等一会我叫你们，别忘了答应老师哦!

　　2、幼儿分散自由游戏。

　　3、重点提问：

　　(与幼儿个别交流)你在玩什么?你的玩具真漂亮，让我看看好吗?我们一起玩好吗?

　　小结：你们都会回答老师的问话，真是好样的。

　　4、让我们看看，录像里的宝宝现在是不是也会答应妈妈呀?(播放后续录像)

　　重点提问：这回妈妈一叫宝宝，宝宝马上就答应妈妈了。宝宝是怎么回答妈妈的`?他做对了，我们一起表扬他。

　　三、游戏：捉迷藏

　　会答应妈妈的宝宝在哪里?我们一起来找一找。

　　(第一、二句的幼儿和扮作“妈妈”的教师边做动作边唱;从第三句开始，幼儿应寻找地方躲藏，“妈妈”找不到宝宝，就叫宝宝的名字，叫到谁，谁就边答应“妈妈”边跑到“妈妈”身边。)

　　反思：孩子过多的在一起运动，产生了拥挤的场面。

　　调整：分小鸟和小花狗，让孩子分组进行游戏。