机器人伙伴小学美术教案

机器人伙伴小学美术教案

　　课时：一课时

　　目标：

　　1、让学生能充分发挥自己的想象力，用画面表现“机器人伙伴”。

　　2、鼓励学生若是做到不仅形象奇特，而且整个作品的气氛也很奇异，就更好了。

　　3、鼓励学生大胆构思、充分发挥想象，能画出各具特色的作品。

　　重点：让学生能充分发挥自己的想象力，用画面表现“机器人伙伴”。

　　难点：鼓励学生大胆构思、充分发挥想象，能设计出各具特色的作品，并用多种工具表达。

　　准备：教师：各种图片、挂图。

　　学生：水彩、水粉颜料、毛笔、水、调色盒、水彩笔、彩色铅笔……

　　过程：

　　一、组织教学

　　二、导入新授

　　1、机器人是人类创造的，它们的超常能力真让我们惊奇。2030年，将有更加神奇的`机器人出现。他具有人类“智慧”，能说话、有感觉、会思想、善学习。这不只是科学家的预言，也是我们都能见到的奇迹。

　　2、如果让你来创造一个机器人伙伴，能不能让大家更惊奇？

　　三、小组讨论

　　1、把你所知道的有关的“机器人”资料，告诉大家。

　　2、大组间相互交流信息。

　　四、欣赏（书本上的画面、挂图）

　　1、书本上的画面都画了些什么内容？

　　2、这些画是如何表达主题的？

　　3、你最喜欢那一张作品？它用的工具是哪些？

　　4、你从这些作品中能学到什么？

　　5、你准备如何画？如何表现？

　　五、介绍一些特殊技法。

　　1、蜡笔水彩法。

　　2、水粉肌理法。

　　3、油彩分离法。

　　……

　　六、学生作业

　　1、用你喜欢的方式，画一幅“机器人伙伴”的画面。

　　2、画面是不是能比书本上更精彩、更幽默、更有趣？

　　七、巡回指导

　　1、巡视全班学生作业。

　　2、辅导个别学生，引导其作业紧紧围绕主题。

　　3、适当之时给其绘画资料借以参考。

　　4、鼓励学生画出独特的作品。

　　5、分学生讲明创意，为其他学生拓宽思路。

　　八、小结

　　1、对自己的作品及他人的作品的欣赏，并加以评价。

　　2、用自己的作品布置教室的一角。

　　3、讲一讲自己两节课的收获。