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小班《小玻去公园》教案

秦风学老师

小班《小玻去公园》教案

　　活动目标：

　　1、理解小玻去公园玩球的相关情节，并能大胆说说自己的.想法

　　2、尝试根据局部特征辨认动物，感受小玻和新朋友在一起的快乐

　　活动准备：

　　自制图书、小玻形象图片、玩具皮球

　　活动过程：

　　一、引出角色，导入情景

　　今天，我带来一个可爱的朋友，我们来认识一下他吧！

　　二、依次观察，逐步理解

　　1.引出皮球，引起兴趣

　　关键提问：

　　——小玻在干什么？

　　——去公园，怎么要带上皮球呢？

　　2.猜测形象，理解情节

　　关键提问：

　　——小玻是怎么玩球的？球哪儿去了？

　　——看报的是谁？你怎么知道是大象？

　　——大象生气小玻要怎么说？

　　3.继续猜测，感受快乐

　　关键提问：

　　——这个好朋友躲在哪里？猜猜这是谁？

　　——小玻在和谁打招呼？这个朋友躲在哪儿？

　　——现在，一共有几个朋友一起玩？

　　4.问题情境，情节转折

　　关键提问：

　　——皮球掉进了池塘里，这可怎么办？

　　——皮球自己游过来了！猜猜是谁在帮忙？

　　三．活动延伸（出示皮球）玩球的时候要注意什么？

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