幼儿园小班美术《我爱泡泡》教案及反思

　　活动目标：

　　1、 尝试用绕毛线的画法画泡泡，用油画棒进行美术创作活动。

　　2、 初步了解泡泡的基本特征。

　　3、 喜欢绘画活动，能大胆选用各种颜色进行绘画。

　　活动准备：

　　画有浴缸和小胖猪的画纸，幼儿每人一张；白色纸张，每人一张；瓶装吹泡泡水1瓶；各色油画棒；一张宝宝洗澡的卡通图。

　　活动过程：

　　一、 回顾生活经验，谈话导入

　　（出示宝宝洗澡的卡通图。）

　　师：小朋友们，夏天到了，看看小朋友在做什么？（洗澡）

　　师：你们喜欢洗澡吗？为什么？

　　引出洗澡的用具：毛巾、肥皂或沐浴露、浴巾、浴帽等。

　　师：洗澡的时候如果往身上擦肥皂会有什么情况产生？

　　二、初步认识泡泡的特征

　　师：小朋友们喜欢泡泡吗？你知道泡泡是什么样的吗？

　　教师吹泡泡，引导幼儿仔细观察泡泡的形状、颜色和大小。

　　圆圆的、透明的、在阳光下可以看到很多种颜色、有的大有的小……

　　三、学习用绕毛线的画法画泡泡

　　1、幼儿首次尝试画泡泡。

　　给幼儿发白纸，幼儿尝试在白纸上画出泡泡，幼儿绘画的时候教师提示幼儿注意泡泡的特点。

　　2、教师展示用绕毛线的画法，边讲解，边示范。

　　师：画泡泡的时候可以先点个点，然后从这个点开始，一圈圈绕着这个点向外画。或者先画一个大的圆，然后慢慢往里面画。

　　先大概画出泡泡的形状，阳光下的泡泡有很多颜色，然后用不同的油画棒来画泡泡。泡泡有大有小，小朋友画圆的时候可以画大大的圆，也可以画小小的圆。

　　3、 幼儿尝试用绕毛线的画法画泡泡。

　　师：小朋友们再来画一画泡泡吧。（引导幼儿练习绕毛线画法。）

　　师：夏天到了，小胖猪也非常喜欢洗澡，洗澡的`时候在身上涂上香香的肥皂，搓一搓，泡泡就出来了。（教师一边讲述，一边做动作。）

　　发放“小猪洗澡”画纸，引导幼儿画上泡泡。

　　师：再看看这个洗澡的小朋友，哪里的泡泡比较多？（再次引导幼儿观察宝宝洗澡的图片。）

　　幼儿在画纸上画泡泡，教师巡回指导

　　四、 画作展示

　　引导幼儿介绍自己的画作并粘贴展示，请小朋友一起欣赏。

　　活动延伸：

　　1、 到户外玩“吹泡泡”的游戏，感知泡泡在阳光下的多彩颜色。

　　2、 在美工区提供画纸和油画棒，引导幼儿继续练习绕毛线的画法。

　　活动反思：

　　活动中教师要鼓励幼儿大胆用色，观察幼儿的绘画方法是否掌握，对于小班幼儿画出的圆是否规范，教师可不做过多要求。

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