中班体育活动跳圈教案

　　中班体育活动跳圈教案1

　　活动目标：

　　1、熟练掌握合拢分开跳。

　　2、基本掌握单脚跳。

　　3、积极参与游戏。

　　4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

　　5、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。

　　活动准备：呼啦圈、小兔头饰、萝卜卡片、红绿灯圆圈卡、两个篓子。

　　活动过程：

　　一、准备活动

　　1．（每个幼儿将圈套在身上，后面的孩子拉着前面孩子的圈。）小朋友们，今天天气真好，让我们一起听着音乐开着汽车一起出发吧！（进场）滴滴滴，到站了！请旅客们一人拿着一个圈找一个地方玩一玩。想一想可以怎样玩。

　　2．吹哨，收圈喽。带领幼儿围成一个圈坐下，互相说说刚才你是如何玩圈的'。

　　二、新授跳圈

　　1．小朋友想出了许多种玩圈的方法，让我们一起来玩一玩吧！

　　a．双脚跳圈。（男女生各一排，每排直线圈9个，教师示范双脚跳圈）

　　b．合拢分开跳圈。（男女生各一排，每排单双圈摆放，教师示范合拢分开跳圈）

　　2．老师这儿还有一种跳法（师示范单脚跳圈，幼儿分男女两队比赛学单脚跳圈）

　　3．游戏：小兔子找萝卜。（教师摆好游戏规则：合拢分开合拢分开单脚跳三次，拿到一个萝卜回家放到篓子里。）

　　三、整理运动

　　我们找到了这么多萝卜，让我们开着小汽车回家分享吧！（注意红灯停绿灯行）

　　教学反思：

　　从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

　　中班体育活动跳圈教案2

　　活动目标：

　　1．探索一物多玩的多种方法。

　　2．尝试边跳边转身的动作技能，提高幼儿身体的协调能力和平衡能力。

　　3．体验游戏中的快乐，培养合作意识和集体荣誉感。

　　活动重难点：

　　重点：初步掌握转身跳的动作技能。

　　难点：能积极主动地参与游戏活动，有较好的规则意识。

　　活动准备：

　　幼儿人手一个塑胶圈，头花若干，两个小展板架，音乐。

　　活动过程：

　　一．热身准备：

　　1．师生问好。

　　2．教师带领幼儿活动身体各关节。

　　3．游戏：听口令接球。

　　二．自主探究，圈的多种玩法。

　　1．师：瞧！老师的身后有什么呀？（圈圈），你会怎样玩？比比看谁的玩法最多，谁的本领最大？（强调可以一个人玩，也可以找好朋友一起玩）

　　2．幼儿展示各种不同的玩法。

　　三．初步学习“转身跳圈”的基本动作。

　　师：今天老师要教小朋友们一种新的本领，叫做“转身跳圈”，那什么是“转身跳圈”呢？有谁愿意到前面来试试。

　　2．教师示范，并讲解动作要领，幼儿尝试学习动作。

　　教师将小朋友分成两组，分别站与两边的直线上，听口令学习基本动作。教师一边巡视指导，一边发现问题及时纠正。

　　四．集体游戏：

　　（创设情景）兔妈妈今天要过生日了，老师想请小朋友们到对面的山坡上给兔妈妈采一些鲜花做为礼物，你们愿意帮助陈老师吗？

　　1．讲解游戏要求和规则：小朋友们先要双脚并拢跳过三个小山坡，再用我们刚刚所学的“转身跳圈”的本领，跳入第四个大圈里，然后到前面最高的山坡上采一朵鲜花，从两边跑回来和下一位小朋友击掌并迅速的站到队子的最后面。

　　2．第一次尝试玩游戏：初步体验游戏中的任务要求，能较好的完成指定动作。

　　3．第二次尝试玩游戏：感知游戏中的合作意识，增强幼儿的集体荣誉感。

　　4．教师评价，颁发奖品。

　　五．放松活动：

　　1．游戏：我和鲜花跳个舞。

　　2．师：天色不早了，我们快把鲜花送给兔妈妈吧。幼儿跟随老师有序的离开活动场地。