活动目标:
1、通过欣赏,尝试用笔直的线条和遮挡的方法表现前后的高楼,感受直线条的挺拔感:
2、尝试运用彩色的油墨进行印制,感受彩色油桊的色彩饱和度。
3、能细心地将印迹里的油罐勾勒清楚。
活动准备:
1、课件:高楼的图片若干,吹塑纸油印版画作品《高楼》。
2、吹塑纸,5B铅笔,宣纸,各色油墨若干,玻璃板,胶滚,夹子,拓印刚的小茶杯。
活动过程:
第一步:制版
1、欣赏高楼图片,感受摩天大厦的高大和挺拔。
(1)教师:这些高楼大厦是什么样子的?给人怎样的.感觉?
(2)教师:大厦上有怎样的线条?这些笔直的线条给人什么感觉?
2、引导幼儿观察大厦之问的前大后小的遮挡关系。
(1)教师:你能看到几幢完整的大厦?其他的呢?前面的大厦看上去是怎样的?后面的呢?
(2)教师小结:这些大厦非常高大挺拔!大厦的线条直直的。在前面的大厦是完整的,后面的大厦是被遮挡的,看上去离我们远些、小些。
3、幼儿创作。
(l)要表现出画面的遮挡变化,建议先画前面完整的大厦,后画被遮挡的大厦。
(2)画面的线条应有粗有细、有疏有密。
第二步:拓印
1、学习在正确使用胶滚蘸油墨印的基础上,将底板纸上的线条重新勾勒清楚。
(1)教师:我们在画面上印满油墨时,遇到了什么问题?有什么办法让每条轮廓线都清晰?
(2)教师小结:印迹里会沾上油墨,印制出来后会导致轮廓线不清。在均匀地滚上油墨后,用5B铅笔在底板纸上沿轮廓线再勾画一遍。
2、尝试运用彩色的油墨进行印制,感受彩色油墨的色彩饱和度。
(1)教师:这样的颜色与我们平时用的蜡笔、水粉颜色比较,有什么不同?
(2)教师小结:彩色的油墨,颜色更鲜艳,更有光泽。
3、幼儿滚墨拓印。
(1)重点:将印迹勾勒清楚。
(2)难点:运用多种颜色印制。
4、集体欣赏、评价。
肯定画面线条清晰、能耐心细致地完成自己作品的幼儿。
活动建议:
区角活动 提供吹塑纸和不同粗细的笔供幼儿继续练习,在创作中体验线条的曲直、粗细、疏密等。
家园共育与幼儿一起仔细观察各种高楼大厦的外形特点,体验高楼大厦的挺拔俊美和稳重的力量感,为幼儿积累经验。
【评析】
在本次拓印活动中,首次加入彩色的油墨,打破了幼儿固有的黑白两色的画而感知,丰富幼儿在吹塑纸油印版画中对于色彩饱满度及丰富性的体验。在拓印过程中,应将“滚完油墨后,用笔再勾勒一遍作品”作为印制的必要步骤。
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