幼儿园大班语言教案《水的用途》含反思

王明刚老师2023-08-24 22:54:51

　　设计背景

　　人们的生活离不开水，水的用处在日常生活中较为常见。通过讲述活动，让幼儿进一步了解水的用途，增强节约用水意识。

　　活动目标

　　1、了解水的用途，知道水对人类、动物、植物的重要性。

　　2、教育幼儿节约用水，增强节约用水的意识。

　　3、学习一些节约用水的方法。

　　4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。

　　5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

　　重点难点

　　1、重点：知道水对人和动物、植物的重要性。

　　2、难点：教育幼儿节约用水，珍惜水资源。

　　活动准备

　　有关水的用途的图片和录像。

　　活动过程

　　1、一些有关于水的用途的图片和录像，让幼儿知道很多方面都离不开水。如：饮用、清洁、煮饭等。培养幼儿珍惜水资源的'意识，引导幼儿讨论：水有哪些用处。

　　2、学念儿歌《好渴好渴想喝水》，让幼儿了解水对人类、动物、植物的重要性。

　　3、请幼儿说说自己在品尝生活中的用水习惯，说一说节约用水的方法。如用完水要关水龙头、洗脸的水可以用来冲厕所等，培养幼儿从小节约用水的习惯。

　　4、倾听故事《找水喝》，知道水的宝贵，要珍惜水资源。

　　5、鼓励幼儿设计、绘制节约用水的图标，并贴在喝水和用水的地方，经常提醒幼儿节约用水，培养幼儿节约用水的良好习惯。

　　教学反思

　　事的过程中，语言表达不是很好，没有能让幼儿亲身体验水的“奇妙”，感知水的特性。在鼓励幼儿设计、绘制节约用水图标时，没能总结，哪些小朋友做得最好。

　　小百科：水，化学式为H？O，是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒，可饮用。在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。水是地球上最常见的物质之一，是包括无机化合、人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。